小學六年級

意外的發現作文參照

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“一加一”是一道非常非常簡單的數學題,所有人都知道它的結果———二,在許多人的心裏,這就是一個永遠永遠都不會改變的定理。可是,“一加一”可不可以有別的結果呢?

意外的發現

當然可以!

我意外地發現,“一加一”不一定等於二。

事情要從七年前說起,那時我還在上幼兒園的大班。

上課的音樂響了起來,年輕的女老師走進了教室——這一堂課是數學課。

她的手臂上挎着一籃子的水果,個個又大又豐滿,令小朋友們垂涎三尺。這時,老師說道:“孩子們,這些水果是我們今天上課的學習用品,哪個孩子表現得最好,老師就獎勵給他。”

聽了這話,大家都挺直了腰板,正襟危坐。

老師對我們的表現十分滿意,她笑意盈盈地拿起一個色彩鮮豔的蘋果,問:“這是什麼?”

大家異口同聲地回答:“一個蘋果!”

“真棒!那麼,現在呢?”老師又拿起了一個蘋果。

“兩個蘋果!”

“對了,一個蘋果加一個蘋果等於兩個蘋果,所以,一加一,等於二!記住了嗎?”

“記——住——了——”

不同於大家的目不轉睛,我皺着眉頭,小腦袋飛速運轉着:一個蘋果加一個蘋果等於兩個蘋果,所以一加一等於二,那麼……

“老師!您說一個蘋果加一個蘋果等於兩個蘋果,那麼一個蘋果加一個橘子等於什麼?”

“呃……”面對我提出來的問題,老師忽然楞住了——她不知道該怎麼回答我。但很快,她就回過神來大聲地說:“好好聽課!”

我立馬止住。

但是這並沒有止住其他同學的思維,他們七嘴八舌地議論開了:“對呀對呀,一個蘋果加一個蘋果等於兩個蘋果,那麼一個蘋果加一個橘子等於什麼?”“一個蘋果加一個梨子呢?”

……

老師氣急敗壞,大聲批評了同學們,並且叫我貼牆罰站。

靠着牆壁,我並不感到羞愧,因爲我有一個意外的發現——“一加一”不一定等於二!而現在,我的腦中一直在思考一個問題:一個蘋果加一個橘子到底等於什麼?

其實,世界上沒有一定的事情,許多事情很可能還有別的結果——只是現在並沒有被發現罷了。許許多多的事,都要靠人類的智慧和想象去開發,只要你勤于思考、善於想象,你就會有意外的發現。

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