小學六年級

南音相伴,真情相隨作文

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我的外公是一個南音愛好者,經常和樂友們一起唱南音、拉二絃、彈琵琶,特別是在夏天的夜裏,外公只要往院子一坐,琵琶一彈,左鄰右舍就陸陸續續地圍坐過來,等吹拉彈唱的人到齊,一場即興的南音演唱會就開始了。印象中最美的一幕,就是他彈琵琶外婆唱曲,那樣子像極了“神仙眷侶”。聽媽媽說,我從小就是聽南音長大的,如果哭了,一聽到外公的琵琶聲,就立刻安靜下來。

南音相伴,真情相隨

上學後,每次回到外公家,他總帶我到村裏的南音社聽南音,雖然聽不懂唱什麼,但那柔美婉轉的曲調,令我深深陶醉其中。有一次,外公邊聽邊嘆着氣說:“南音是一種古老的音樂,是我們的祖先說的話,但是現在很多人都不喜歡南音,以至於南音快失傳了。學習南音不僅是學習一項特長,更是在傳承我們閩南傳統文化。”外公的話燃起了我學習南音的渴望。

有一天,外公照例坐在院子裏彈起了琵琶,我歪着腦袋對外公說:“外公,我想學唱南音,您可以教我嗎?”外公臉上漾着歡樂的波紋,摸摸我的頭說:“當然可以。不過,這南音詞都是閩南語,你得先學會用閩南語讀詞。”說完,外公拿來了最簡短的《直入花園》曲譜,一字一字地教我念起詞來:“直入花園花味香,直入酒店都面於帶紅,蜻蜓飛來都盡於成陣,蝴蝶飛來都真正雙……”因爲天天耳濡目染,加上反覆練習,幾天後我就學會了。也正是南音的歌詞,使我從小對古代陳三五娘等才子佳人的故事瞭如指掌,對美妙、抒情的文句一往情深。每學完一首新曲,外公的眼睛都樂得眯成了一條線,直誇我有天賦。我聽了心裏漾起了歡樂的浪花,暗暗下定決心:一定要好好學,不讓外公失望。

南音伴隨着我一個又一個的春夏秋冬,柔美婉轉的曲調在童年的上空縈繞。遺憾的是,我最敬愛的外公在前年暑假永遠地離開了我們,外婆把外公最心愛的二絃燒給了他,把琵琶留給了我。

現在,每次彈起琵琶,唱起南音,我的腦子裏總浮現和外公在院子裏唱南音的畫面,那音那調已深入我的靈魂,撫慰着我心靈的每一個角落。“一曲南音繞鄉情”,藉着這悠悠迴響的絲竹之聲,讓風兒捎去我對外公的無限思念……

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