小學六年級

瞭解龍舟文化,傳承革命精神作文

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同學們,你們認識它嗎?在揭陽市揭東區錫場鎮西部,有一個美麗的村落,那兒環境優美,自然條件優越,不僅如此,它還是遠近聞名的“龍舟之鄉”呢!——它就是潭王村。8月10日,我與揭陽日報的小記者一起來到譚王村參觀瞭解當地的龍舟傳統文化,學習紅色革命歷史。

瞭解龍舟文化,傳承革命精神

首先,我們跟着老師來到放置龍舟的房子。大家都是第一次這樣近距離地看龍舟,顯得很興奮,一邊聽老師講解一邊忍不住好奇的摸着龍舟。龍舟雕刻得栩栩如生,龍眼上突圓睜,很是霸氣。看着這威武漂亮的龍舟,我的腦海裏浮現出這樣一幅景象:岸上助威聲雷動,溪中鑼鼓聲咚咚,龍舟隊員奮力划槳,大家你追我趕,力爭第一。這時我又聯想到古代的愛國詩人屈原與他的愛國精神,龍舟文化源遠流長,我想傳承龍舟文化就是在傳承愛國主義精神。人們在紀念屈原的同時通過賽龍舟的競渡活動來傳承奮發向上的精神。你看,江面那一個個龍舟健兒齊心協力,奮發向上的樣子激勵着一代代人。我們在日常的學習生活中也應該不畏一切困難,認真學習科學文化知識,像傳承龍舟文化一樣把愛國主義精神和齊心協力、奮發向上的精神傳承下去,不斷努力爲祖國的未來貢獻力量。

參觀過龍舟,我們一行又來到了藍康小學舊址。在聆聽着老師的講解中,我們瞭解到當地的抗日戰士堅強不屈,與敵人鬥智鬥勇,爲保衛家園不惜犧牲自己的愛國精神。在看到國家被侵略者肆意糟蹋卻無力反抗的展板時,我突然明白了落後就要捱打的道理。所以我們應該認真讀書,爲了國家的繁榮強盛而不斷努力。

通過今天的參觀學習,聆聽老師的講解,我們對紅色革命傳統與龍舟文化有了更進一步的瞭解。

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