小學六年級

仿寫花之歌的小練筆作文

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篇一:雲之歌

仿寫花之歌的小練筆

——劉昱萱

我是空中的精靈,自由自在地遊蕩在各處角落

我是雨的朋友,我一難過,金豆豆般大小的雨點便灑落在了人間。

我是魔法師,變幻着各種形態我時而是駿馬,時而又是綿羊,從不已單一的樣貌人。

我是一隻可愛的變色龍,每到早晨或傍晚,我總會在太陽公公的照耀下從鵝黃變到深紫。

我是…

篇二:霧之歌

——馮睿航

我深愛自然,自然也深愛我;花草是我的朋友,我也是花草的朋友;我是森林的療養師,幫樹兒恢復生機;我是草原的護理者,爲草兒做一個高端spa。點點星星的我,讓他們閉眼享受。

水創造了我,我雖然不是水,但我會歸於水。風是我的仇敵,它來了,走近了,我和夥伴再見,他觸到我了,我該走了。

篇三:霧之歌

——彭晴語

我是文具之王,常常獨受主人寵愛。

考試時,我使出全力,加快步子,衝上前鋒;練字時,我吟出優美的字;寫作文時,充滿詩意的文字從筆尖緩緩流出。

我在紙上跳舞,修正帶與我作伴;我在本子上畫畫,文具們爲我叫好。

篇四:夏之歌

——杜連意

我是大自然的二女兒。大自然將我派到月天,又在金色九月把我喚回。

我是土壤,花草在我的懷抱裏茁壯成長。

我總是早早地牽着太陽走上天空,傍晚又將他留到好晚,最後站在雲霞上與他依依惜別。

夜晚,我邀請火蟲來到我的夢中,爲我點亮月亮之光。

我護着春天留下的種子,看它們成長,又把它們的果實獻給秋天。

年復一年,這些便是我的常生活了。

篇五:雪之歌

——何方

我在冬天出沒,使冬天更有季節的氣氛;我在爲小樹織一件瑩白的披肩,讓它安心度過嚴冬;我在花兒的搖籃裏熟睡,直到春天才隱隱褪去。夜晚,當我仰望高空,天上不僅有一閃一閃的星星,還有許多兄弟姐妹們從天上來和我一起躺在屋頂,欣賞這美麗的景色。

篇六:筆之歌

——楊錢珅

我是學生的工具,從筆盒中拿出,又被放回去,然後又重複一遍……

我是學生記筆記的工具,我是老師批改作業的用具,也是會議不可少的道具。

清早,我同書本一起被裝進書包;傍晚,我又同筆盒一起被放回書桌。

我在學生手中搖晃,使書面多一種色彩:我在老師手中取暖,使自己更舒服些;我在桌面上迎風滾動,成爲了桌上的風景線……

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