小學六年級

爲自己喝彩作文範本參看

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我們都有各自不同的經歷,因此,每一個人的記憶都是不同的,有開心快樂的,也有悲傷難過的。其中,讓我印象最深刻的記憶,是最近參加的一次導遊講解活動。至今回想起來,依然讓我引以爲傲,因爲這一次,我學到了很多。

爲自己喝彩

記得那一天,學校舉辦了一個活動,內容是邀請即將入校讀一年級的小萌新們到校園參觀。根據活動要求,學校安排多彩社團小導遊社團負責講解校園文化。作爲小導遊社團的一名成員,我很榮幸的參加了這次講解活動。

爲了能夠更精彩的完成此次講解活動,更好的展示自己。在活動開始前一週,我便一直在努力練習。活動當天,我信心十足地站在一年級新生和家長面前,開始我的講解。

正當我滔滔不絕之時,一陣風襲來,突然我肩上紅色的袖帶順着肩膀滑落了下來。見此情景,心想:“這下糟了”。說時遲,那時快,我趕緊以迅雷不及掩耳之勢,彎腰撿起紅袖帶迅速佩戴好。本想着當做什麼也沒發生,繼續講解。但對於眼前的一幕,我不由自主的心跳劇烈,砰砰砰……內心一下變得十分緊張,講聲音也越來越小。

當我聽到在場的有些家長說:“同學,你的聲音太小了,我們都聽不到你講的內容。”我的內心更加緊張了,語速也不由自主的快了起來。結果,沒等現場觀衆們反應過來,我就已經講解完了。

明明準備一個星期,本來信心滿滿的講解,在現場竟是如此糟糕的表現,我感覺很是失落,也有一些委屈。我跑到一邊,豆大的眼淚從我的臉龐上落了下來。我的小夥伴看到我很難過,便過來安慰說:“加油,別灰心啊,你可以的,我相信你。”

我心想:“我不能讓小夥伴失望,再嘗試一次吧”。於是,我把眼淚抹乾,再次鼓起勇氣,迎接下一波觀衆。這一次,我吸取上次的教訓,把聲音放大,語速放慢,吐字清晰。就這樣,我聲情並茂地講解完了。隨後,周圍響起了熱烈的掌聲。我也向大家深深地鞠了一躬。

活動結束後,老師統計了一下每個小導遊講解的次數。其中,一個同學最高講解了13次。雖然,當天我只介紹了2次,但我覺得,我已經學到了很多,收穫了很多……

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