一節有趣的“雲實驗課”作文

2020年初，一場在武漢爆發的疫情席捲全球，中國從那時起，按下了暫停鍵。工廠停工，學校停課。原本熱熱鬧鬧的春節變得冷冷清清。

疫情到開學還沒結束，我們突然接到了要上網課的通知。在我的預想裏，網課應該是枯燥的吧，看看視頻、做做筆記、寫寫作業，但令我沒想到的是，在老師們的精心打造下網課也是出奇的有趣。

就比如一次科學課，老師首先用口香糖做成了一個非牛頓流體，並且用它砸開了椰子。我心想：“這口香糖平時軟綿綿的，放到嘴裏一咬就裂，怎麼到這裏就能砸開如此堅硬的椰子呢？”接着，老師做了很多組實驗，證明了非牛頓流體的“吃軟不吃硬”的性質。我看得津津有味，已經迫不及待地想要自己動手試一試了。

老師就像聽到了我的心聲，要教我們非牛頓洗體的做法了。首先，把澱粉和水按3：1的比例放入容器中。視頻裏的老師似乎知道3：1究竟是多少，操作起來簡單輕鬆。而我卻笨手笨腳的，一會兒澱粉加少了，一會兒水倒少了。我着急得像熱鍋上的螞蟻，汗水已經沾溼了睫毛上，一次一次地失敗。我靜下心來，屏住呼吸，告訴自己不能着急，慢慢地往杯子中倒水，眼睛都不敢眨一下，這一回總算成功了。我長舒一口氣，開始了下一步驟——攪拌。還別說，我攪拌得還不錯，非牛頓流體沒過多久，就要成形了。我得意極了，認爲自己已經勝券在握，便哼起了小曲，挪開了視線。當我再次低頭往杯子裏瞧時，才發現大事不好，一不小心攪得太稀了，變成了一灘澱粉水。我搖了搖頭，只好重新再攪。這次我非常專注。手搖的速度都一樣，在我的精心“呵護”下，非牛頓流體終於成形了。果然和網課上說得一樣，“吃軟不吃硬”。輕輕一碰就軟下去，用力砸就堅硬無比。

在家的雲課堂，讓無聊枯燥的知識點融合在了生動的活動中，帶給我們不一樣的體驗！