小學六年級

竹節人小練筆作文

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吸管人

竹節人小練筆

在我們剛學完《竹節人》這篇課文後,我們班流行起了做“吸管人”。

一節課下課,吳老師給我們看了孫貝蓓媽媽的朋友圈,孫貝蓓在玩自己做的竹節人,吳老師也推薦我們做一個。章詩穎覺得很有意思,便想做一個了。看她做“吸管人”的時候,發現只需要這些材料:一根普普通通的線、吸管、剪刀。爲什麼不做竹節人?因爲沒有毛筆,吸管從哪兒來?在開學第一天發的學具袋裏。

首先,用剪刀把吸管剪成好多個小的,接下來的這步,做的時候一定要十分專注,並且要有極多的耐心,不然,就做不成了。這步就是用線把這些小吸管穿在一起。畫眼睛之類的可以畫,也可以不畫,我們的桌子沒有裂縫,但對於章詩穎來說,這都不是問題,她把我兩的桌子分開,把“吸管人”下面的線用桌子夾住,這樣子就可以把手放在下面拉着線玩了。但,這“吸管人”還是沒有竹節人好啊,無論怎麼拉扯線,也只能把身體擡起和倒下去,但還是很有趣的。可章詩穎看這個“吸管人”太單調了,就從學具袋裏找了一根棒子,把它放到“吸管人”的手裏,再取個“偃月刀”的名字,神奇!下課的時候,有很多感興趣的人都會來觀看它奇葩的動作:拉一下線,“吸管人”往左搖,再拉一下,就會往右搖,有時還會自己主動磕頭呢!看過的人都忍不住大笑起來,更別說章詩穎了,她看到這畫面都哈哈大笑的。

這“吸管人”既好玩又好笑呀!

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