小學六年級

秋天的景作文

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相較而言,我並不喜歡秋天的通俗意象。

秋天的景

但我喜歡秋日的氛圍。

太陽的光總是懶洋洋的,帶着一種午後睡醒的呆,在總是萬里無雲的天氣裏照耀着衆生萬物,獨一無二卻並不高高在上,不是冬日裏有且僅有的唯一暖意,只是閒適時窗檐縫隙間投灑下的淺淡光影,一切都顯得緩慢而慵懶。

無可否認,秋是大方的。不同於春的欣然、夏的熱烈以及冬的堅忍,秋總是剛剛好的,一切都恰如其分。風將金黃的落葉高高拋起,只餘下旋然而下的片片燦爛的金。街道上行人繁忙卻有序,噠噠的腳步聲不會打亂秋日的寧靜氣氛,反而添上一種不同於春日的盎然,一切的小插曲只會更加錦上添花,因爲秋總是能包容萬物。風將它的氣度帶向各地,於是果實開始成熟,麥田開始豐收,人們開始稱頌上天的美德。

而所有的衰敗恰恰緣於這種大方。春承接了冬,於是它永遠只能是萬物復甦的美好景象;夏是春的延續,於是繼續着一派生機,有着少年人的熱血,自然而然的熱烈;冬最艱難,於是也最被寄予厚望,所有的對比要強烈要鮮明,一定要破開所有的苦難堅守等來光明。

而只有秋,是被人們允許破敗、允許寂寥以及所有的蕭瑟,於是它便又被套上了“愁”的枷鎖。但我覺得,正是因爲它的大方,所以能夠淡然接下了所有的衰敗。

爲什麼秋一定要是悲傷的呢?

遍地飄零的落葉可以是葉的成熟而不是衰老,時間爲它染上耀眼的黃或是熱烈的紅,樹給予枝葉自由,於是它們便向從前告別,乘着風奔去向往的世界各地。

並不是所有的衰敗都要被賦予悲劇色彩,也並不是所有的衰敗都將掩蓋新生。而最珍貴的新生,則恰好是在廢墟之中悄然破土,爲所有的枯敗重新帶來盎然生機。

我並不喜歡秋天,又或者準確的來說,我不喜歡被侷限的秋天,以及被侷限的天地萬物。

此刻窗外有着笑聲、罵聲,操場上的哨聲短促有力,街道上車流不息,所有和諧的、突兀的聲音都被包容在秋裏,四季都有,卻唯獨在秋裏交融。

或許等下拉開厚重的窗簾,陽光便能肆意地傾灑在我的課桌之上。我望着窗,亦望着窗外的遠山。

我想,我喜歡這樣的秋天。

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