小學六年級

我們班的奇人作文800字

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俗話說得好:世界之大,無奇不有。瞧,我們班就是一個“寶地”,是一個生產“奇人”的地方。

我們班的奇人作文800字

說起“奇”,每個人都有自己的“奇特”之處。

比如說,我們班的語文課代表,我們稱爲“文奇”,因爲,他實在太“奇”了!有一次,我們都被一首沒聽見過的古詩詞難住了,題上說,寫出“然侍衛之臣不懈於內”的下一句,我們一個個都抓耳撓腮,只有“文奇”泰然自若,手裏拿着“羽毛扇”——書,說:“吾知!吾知!此題乃‘忠智之士忘身於外者’!”我們聽了,心裏都想:“不愧是‘文奇’,還真是厲害!看來我們以後也要多多積累古詩詞才行啊!

我們班不但有“文奇”,還有“數奇”。據說,他還獲得過數學類的大獎呢,大大小小獎狀十幾張。有一次,我們被一道數學附加題給難住了,哪曾想,“數奇”只掃了一眼,就給我們他滔滔不絕地講解起來,一個在我們眼裏那麼難的題目,經過他深入淺出的講解,我們豁然開朗。當我們要感謝他時,“數奇”已經大搖大擺地走了!

我們班的“英語奇”更奇。在二年級時,我們都沒學過英語,可是,“英語奇”卻學得滾瓜爛熟了。有一天早上,他對我說:“Good morning!”我聽了一臉茫然,心想:他在說什麼啊?我沒回答他,直接走掉了。第二天,我又碰到了“英語奇”,他對我說:“What did you have for breakfast this morning?”我聽了,大發雷霆,吼道:“你弟弟要勒死貓關我什麼事!你自己不會處理啊?”他笑了笑,說:“大哥,我說的是英語,別生氣好嗎?”我似懂非懂地點了點頭。到三年級時,他被英語老師選爲英語課代表,我們都稱他爲“英語奇”。

我們班還有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗誦奇”、“籃球奇”、“象棋奇”……哎呀,數不勝數,其實每個人都有自己的“奇”,正是這些奇人才組合成了一個其樂融融的班集體,在這個大集體裏,我們互相幫助,互相學習,我愛我班的“奇人”們,我愛我的班集體。

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