小學六年級

跳出固有思維作文500字

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回首六年,我的作文之路讓我感慨萬千。

跳出固有思維作文500字

小時候,我不喜歡寫作文,甚至老師一佈置看圖寫話時,我就會投以幽怨的目光,並在口中碎碎念地埋怨,每次寥寥幾筆就隨便交差了。

二年級的時候,一次語文考試,老師在一位女同學的作文旁打上一顆鮮豔的五角星,還在全班同學面前朗讀一番。我十分嫉妒卻又萬分羨慕,那五角星就像一把刀,深深地刺進我的心,而老師那抑揚頓挫的朗讀聲卻彷彿責備我的暗語一般衝擊着我的心房。這時我便下定決心,我要跳出那個框,下一次勢必奪得五角星,也要讓老師在同學們面前讀我的文章

這或許看起來有些狂妄,但我後來的確做到了。那個星期開始,身爲二年級的我便讀起《愛的教育》《安徒生童話》,以及一些高年級同學所作的優秀作文。在那一段時間裏,我整日手握一支鋼筆,在書上寫寫畫畫,還背了一些富有詩意的句子,遇到深奧的還追着老師打破砂鍋問到底。果然,功夫不負有心人,在之後的語文考試中我終於博得了五角星,老師也朗讀了我的作文。在那一刻,我真的跳出了那個框!我很欣慰,也有一點心酸——這種跳出框的滋味。

老師那聲情並茂的朗讀聲和那鮮豔的五角星讓我深深地愛上了寫作,我就像嬰兒眷戀母親的懷抱,是那樣地熱愛作文,迷戀作文。我快樂於跳出那個框後的成功。

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。閱讀與寫作將一直陪伴着我跳出那一個個的框。

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