小學四年級

花與鼓作文700字

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叮!叮!叮!上課了,同學們都在教室裏等待老師,都好奇地討論着今天的作文課會是什麼呢?柯老師和藹可親地走進了教室,說:“這節是遊戲作文課。”聽到這個消息,我們興奮地跳了起來。此時,教室裏像炸了鍋似的。

花與鼓作文700字

柯老師溫和地問同學們:“你們知道這節課玩什麼遊戲嗎?猜一猜?”同學們淘氣極了!有的說玩吃雞,有的說玩絕地求生,還有的說蒙着眼罩用東西扔人。柯老師看我們絞盡腦汁都猜不出來這節課玩什麼,就揭開了它神祕的面紗——擊鼓傳花。聽到了這個名字,同學們都迫不及待,躍躍欲試了。

柯老師首先要選一個擊鼓手,同學們激動地高高舉起了自己的小手。“你舉得最好,坐得最端正,就選你了。”柯老師話音剛落,擊鼓手出現了。

遊戲開始前,同學們既緊張又興奮。柯老師一說開始,鼓聲響起,我們屏住呼吸,花像子彈一樣傳過來,傳過去。我的心裏像揣了一隻小兔子似的怦怦直跳,心都快跳出來一樣。當我手上拿到花時,就把花推了出去,當時下一個同學沒接到花,就迅速地抓起花向後轉身扔出去。這花就像“定時炸彈”在同學們手中飛舞着,“炸彈”隨時都有可能“爆炸”都恨不得把花傳出去。可是,他們四個傳來傳去,花還在他們四個的手上,看得我們哈哈大笑,前仰後合。只見,另一個同學向前一撲拿到了花,正當他想開心的炫耀時,擊鼓者停止了敲動。

這位同學昂首挺胸地走上了講臺,準備抽大獎。他滿面笑容,抽出了三張,往空中一拋,隨便抓了一個。柯老師打開一看:“哇!這個好。”我們好奇的小腦袋擡得高高的,豎着耳朵,原來是用屁股寫名字。

表演開始了,他背對着我們,屁股像條魚一樣靈活地扭動着。有的同學捂着嘴笑,有的同學拍着桌子,有的同學一隻手摸着肚子,另一隻手拍着大腿,笑得肚子都疼了。

叮!叮!叮!下課了,我們的笑聲還在教室裏傳着,真期待下次作文課趕快到來。

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