小學四年級

使命與擔當作文600字

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霓虹燈管,喧鬧街頭,你是否停駐了腳步?位高祿厚,衆星捧月,你是否迷失了自我?面對名利誘惑,你能否擔起使命與責任,不忘本來呢?

使命與擔當作文600字

守初心,排干擾,古已有之。宋濂,幼即嗜學,他爲讀書,冬磨硯,緊抄書,抄完畢,跑送之。他背書箱,拖壞鞋,行深山,不知累。他穿舊衣,蓋舊絮,處在珠寶衣帽之間,毫無慕意,爲其真知,他忍辱負重,勤詢問勤思考。使命是爲讀書,不言累,安貧樂道。

使命擔當與否,下場天差地別。李格非,北宋大臣,他爲官清廉,公正不阿,懲治貪官,拒受賄賂,維護百姓,他出淤泥而不染,濯清漣而不妖,不計個人得失,一心爲國。蔡京同爲重臣,他爲已私慾,殘害同胞,爲立朝廷,獻盡讒言,奉承徽宗,不謂對錯。一個千古留芳,一個臭名遠揚,教訓可謂深刻。

爲了使命,纔有了杜甫何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足的心繫天下;爲了使命,纔有了陶淵明不爲五斗米折腰的棄官歸隱,有了使命,纔有了昭君出塞的大義凜然;爲了使命,纔有了劉禹錫雖居陋室,卻樂在其中的豁達。

使命是堅守,是執着,是不忘初心,砥礪前行,使命是不言累,是不訴苦,是即爲清貧,卻樂在其中。擔當使命,收穫的或許不是名利是心安,不是權力,是執着。

新的時代,有了使命,纔有了袁隆平雜交水稻之父的徽章;有了使命,纔有了援鄂醫護人員告別家鄉,支援湖北;有了使命,纔有了84歲鍾南山院士,四處奔波不知疲倦;……

追昔撫今,我們青少年,國家的未來,應擔起使命,善學習勤思考,播種愛,收穫幸福。忽地,我發現自己肩膀上的擔子更重了,可一點也不痛,相反,我很快樂。

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