德高爲師奉獻爲榮徵文作文
【篇一：德高爲師奉獻爲榮】
有一道彩虹，不出現在雨後，不出現在天空，但它常常出現在我心中，它就是教育我堂堂正正地做人———時刻關心我的劉老師。
“德高爲師，奉獻爲榮”是老師們應該知道、做到的。當然，我們的班主任——劉老師就做到了這一點。
劉老師的品德高尚，不愧爲我們的好老師。她常常告誡我們說；“凡事要以德爲先，不能用武力解決問題。成纔要先成人，不管你在怎麼優秀，道德言行不規範，那你也就沒有很大的作爲，也得不到別人的尊重。”劉老師不是空談，而是用實際行動來表明。班上有同學犯了錯，她不會在班上當着全班人的面批評那位犯了錯的同學，而是在班上告誡我們以後不要這麼做了，以及事情的後果。然後找個時間跟那位犯了錯的同學談心。劉老師親切的像我們的母親，也有幾分嚴厲，但她從來不會責罵我們，我們一有錯誤就指出了，讓我們改正，我們班的同學都很喜歡她。
劉老師不僅品德高尚，還爲我們默默奉獻。班上同學有不懂的問題去問她，不管她怎樣忙，她都會耐心地回答；有些同學的成績不太理想，她總是利用自己的休息時間去輔導那些同學；她從家長那裏知道我們有時學習到很晚，就叫我們早點休息，保證睡眠時間充足。劉老師自己卻有時工作到深夜。劉老師總是這樣默默無聞地爲我們付出，自己卻不圖一點回報，正如古人說得：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
啊！敬愛的劉老師，您是我的指路明燈，照亮了我人生的道路。對於您教誨的苦心，我無比感激，並銘記於心！如果沒有您慷慨奉獻，就沒有我收穫的今天！
【篇二：德高爲師奉獻爲榮】
其貌不揚的她，一雙黑葡萄似的眼睛似乎充滿着無窮無盡的能量。她的臉上帶着和藹可親的微笑，可一到課堂上，她就立馬變臉爲嚴厲的教師。她，就是我們的盧老師。
看！帶着微笑講課的她，眼睛像雷達似的在同學們之間來回掃描。只要看見一個不認真聽講的同學，這位同學就要準備接下帶着微笑的盧老師的如連環炮彈轟炸似的問題！因此，同學們在暗地裏稱盧老師爲“笑面虎”。
別看“笑面虎”在課堂上那麼雷厲風行，可在平常，卻又嘮叨得可以，一點也沒有在課堂上的那般嚴厲。聽！又來了，“現在初春，處於多雨時節，大家多穿些衣服。”“下課時別劇烈運動，汗把衣服浸溼會感冒的。”……。唉，照她這樣嘮叨下去，耳朵都快起繭了。
一天早晨，我們做完早操回到科室，以爲又要聽見盧老師每天照例的嘮叨，可許久也不見她的身影。我們都不禁小聲的嘀咕起來。總感覺下少了一些什麼！可又說不出來是什麼。後來才知道盧老師生病了。
上課了，語文老師來代課，可門口卻響起略有些蹣跚的步子的聲音，我們屏住呼吸看向門口，門口那個熟悉的身影映入了同學們的眼中。
她那雙眸子在此刻失去了耀眼的光彩，變得黯然失色。沙啞的聲音響徹在教室之中：“我來吧！”語文老師只是微微搖了搖頭，嘆了口氣就走了。同學們緊盯着那個身影，她站在講臺上，手拿着粉筆微微顫抖着寫字開始了講課。平時調皮的我們在今天分外的聽話。
放學了，我們幾個學生還在學校逗留，等玩盡興的時候，已接近黃昏。路過教師辦公室時，停下了腳步，她還在輔導成績不理想的同學。她拿出了下班時間來輔導班上那些基礎差，上課卻又不認真聽講的同學。門外的我們似乎被什麼東西敲中了自己的心靈……
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。”她就是這樣爲我們默默付出。她沒有豔麗的容貌，也沒有光鮮亮麗的外衣，她用最樸實、平常的語言來教育我們。此刻，我只想深情地說一句：“盧老師，謝謝您！”
【篇三：德高爲師奉獻爲榮作文】
德高爲師，奉獻爲榮是每個老師的基本要求和精神所在。我們班班主任劉老師就是這樣一直在崗位上勤勤懇懇地工作着，任勞任怨地堅守着，並在崗位上執著地追求着，同時也在默默地奉獻着。
記得那是我上五年級的時候，總認爲老師是個神氣而又無所不知的人，當老師很輕鬆。可後來那件事徹底改變了我的看法。那天放學，我因有急事就急忙趕回家，忙完後卻發現作業本落在學校了，便又跑回學校。
那時候天都快黑了，我想辦公室裏應該沒人了吧。可就到門口，發現裏面還開着燈，還聽到微微的落筆聲。打開門，竟看到劉老師在那裏改作業。我就對劉老師說：“劉老師，我是來拿作業本的。都這麼晚了，您怎麼還在改作業啊？”劉老師說：“唉，今天任務比較重，再加上學生的作業本多……沒事，我不累，你趕快回家吧，路上小心點。”只見劉老師微微的一笑，我頓時感到一股暖流涌上心頭，我被老師那無私地奉獻精神而感動，流下了晶瑩的淚珠。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的劉老師就是這樣，像春蠶，辛勤地爲我們工作着；像蠟炬，點燃了自己，照亮了別人。每當我摸着頭不知怎麼做的時候，老師就會過來教導我；每當我心情低落的時候，老師就會過來安慰我；每當我生病的時候，老師就會過來噓寒問暖。
德高爲師，奉獻爲榮是劉老師時時刻刻銘記的要求。小河奉獻給大海，白雲奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師奉獻給學生。劉老師就像一滴甘露，付出一切不求回報；就像一滴細雨，溫情感化冷漠凍土。
劉老師，就是以德高爲師，以奉獻爲榮。她就是辛勤的船長，載着我們越過知識的海洋；是智慧的嚮導，帶領我們登上知識的巔峯；是永不幹涸的河流，滋潤我們的心田；更是永不熄滅的蠟燭，照亮我們健康的成長。
【篇四：德高爲師奉獻爲榮】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”，每當我讀到這句詩的時候，總會想起我敬愛的何老師來。
何老師是我的語文老師，她是一個和藹可親的人。在課堂上，她傳授知識，告訴我們許多做人的道理；在生活中，她關心我，支持我，鼓勵我；是她教會了我孝順父母，尊敬長輩，愛護同學。記得有一次，我期中考試只得了第三名，雖然已經很不錯了，但對於我來說，這並不理想。我的心情很低落，很失望。於是我把它寫進了日記中，第二天，把它交給了老師。等本子發下來後，我看到了何老師在我的日記下面留了一句話：孩子啊，其實分數、名次只是一個虛名，只要自己掌握了知識，名次又何須愁呢？這次考得不好，下次再努力，老師相信你一定能行的。這簡單的幾句話，使我又恢復了信心，更加努力地學了。
還有一次，何老師生病了，但她仍堅持爲我們上課。那一幕，我仍清楚地記得：老師緩緩地走向講臺，用沙啞的聲音給我們講課。那一堂課。我們都聽得很認真。到了下課，老師還堅持爲我們批改作業。可能是太勞累了，我看見老師趴在作業本上，睡着了。但，她的手還緊緊地握着紅色的圓珠筆……直到午飯的時候，何老師纔去了醫院，但很快就又回來了。我問老師爲什麼不回去休息，她說，她怕我們下午的課耽誤了，所以打了一瓶吊針就急急忙忙趕回來了……
看啊，這就是我們的何老師，一個普普通通的人民教師！老師，您像紅燭，情願化作滴滴“燭淚”，照亮別人；您又像春蠶，吃進去的是桑葉，吐出的是白絲；您更是粉筆，奉獻了自己，留下了知識。敬愛的老師啊，千言萬語都頌盡不了您的偉大！讓我真誠地說一聲：“謝謝您，何老師！”
【篇五：德高爲師奉獻爲榮】
她，個子中等，有一雙炯炯有神的大眼睛，正在講臺上給我們講課——她就是我的班主任杜老師。
她有着高尚的品德，而且她經常教導我們要做個品德高尚的人。有一次，我忘記寫作業了，就撒謊說：“杜老師，我的作業落在家了。”
因爲我是班幹部，所以杜老師對我深信不疑。打了上課鈴的時候，有位同學跑到杜老師辦公室裏指着我說：“杜老師，她壓根就沒寫作業，因爲我地上撿到了她家庭練習本，聽別的同學說她的作業本落在家裏了，我很奇怪，就翻開來看，發現她昨天的作業根本就沒有寫。”杜老師讓我們先回去上課，讓我放學再去找她。放學了，我悶悶不樂地走到杜老師旁邊，本以爲她會大發雷霆罵我一頓，誰知她卻語重心長地對我說：孩子啊，人首先要講誠信，因爲講誠信的人才會得到別人的尊重。你看，《狼來了》中的小男孩就是因爲撒謊騙人，最終害了自己。你回去把作業補好。這件事我就不追究下去了，希望你能改正。”我點點頭說：“杜老師，我知道錯了，以後我再也不會撒謊騙人了。”杜老師笑眯眯地摸着我的頭說：“知錯能改就是好孩子。”從此以後我再也沒有撒謊騙人了。
不僅如此，她還有默默奉獻的精神。她總是利用自己的休息時間輔導一些成績比較差的同學，總是耐心地回答同學們提出的問題。有一次考完試，有位同學說：“杜老師，快點改試卷，我想快一點知道自己的成績。”杜老師愉快的答應了。爲了遵守諾言，杜老師整夜馬不停蹄地批改試卷。其實，她很想睡了，但爲了遵守諾言，她依然控制着自己的睡意批改着試卷。過了一會兒，她終於站了起來，她並不是去睡覺，而是給自己衝了一杯咖啡提提神。她就這樣一直批改着試卷，直到改完爲止。
杜老師的品德就是那麼高尚，她就是那樣默默奉獻。我很感激她，因爲她教了我許多的知識和道理。
啊！杜老師您就是辛勤的園丁，爲我們播種；你就是指路明燈，爲我照亮前進的路；您就是一支粉筆，爲了我們的成長，留下了知識的足跡，哪怕是粉身碎骨，您也無怨無悔。您就是我心目中的好老師，就像古人說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
【篇六：德高爲師奉獻爲榮】
都說：“老師是辛勤的園丁。”我也是這麼覺得的。
我們班也有一位“辛勤的園丁。”我們的老師是一個盡心、盡力、盡職、盡責的好老師，也是個知識淵博的語文老師，她上課上的非常好，同學們對老師上課講的話聽的是一清二楚，所以我們班的語文是最好的。同學們都很喜歡這位老師。
在這同時，她也是一個負責、有愛心、樂於助人的好班主任。
有一次，別的學校二年級，有一個小學生患了白血病，可是他家裏支付不起醫藥費，爸媽都在幫別人打工，於是這位二年級的小學生就給市長寫信，市長得知了這個消息以後，立即號召大家捐錢給他治病。同樣，這件事給我們語文老師知道了，老師立刻叫大家對他伸出援手，在全惠州市人民的幫助下，小男孩得救了。在小男孩得救的消息傳到老師耳朵裏時，老師落淚了，老師立刻把得救的消息告訴我們，我們也感動得不得了，最讓我感動的是老師把捐款名單列出來的時候，上面卻沒有老師的名字。
老師的這種高尚品質打動了我，我要向老師學習，學她默默奉獻。
記得那是一個炎熱的夏天，學校組織去旅遊。坐大巴車去，坐在車上的時候，大家都非常的渴，於是語文老師就發礦泉水，發到最後一個人的時候，水不夠了，語文老師看到那個同學很渴，其實語文老師也很渴，給了那位同學。
老師我想說：“你這種先人後己的精神打動了我，我也要向你學習，我希望這種精神會永遠流傳下去。”讓我們一起爲這些默默奉獻的老師致敬吧！