畫中的那個人作文

當今社會，碎片化的生活已經司空見慣。有時，甚至過了一天，我們都沒能完完整整、不被打斷地做好一件事，每次總有那麼一些瑣碎的小事打斷我們，讓我們不得不放下手中正在做的事，而去解決另一件事。我們的生活正在被碎片化着。

週末的早晨，好不容易結束了五天勞累的學習生活，本以爲能一個人靜靜地待在房間裏，聽着自己喜歡的音樂，映着從樹隙間穿過的陽光，不被打斷地畫完一幅畫，可是事與願違，正當我剛剛拿起鉛筆，輕輕地在素描紙上畫了兩筆時，微信響了——是媽媽，她讓我再做兩套試卷，複習一下這個星期老師上課教的內容，雖然心不甘、情不願，但我也只好無奈地答應了，放下手中的鉛筆，拿起桌上的水筆，快速地書寫着，筆尖與試卷“沙沙”的摩擦聲，聽得十分清晰，還是我孤身一人靜靜地待在房間，還是聽着自己喜歡的音樂，只不過，不知哪來的一朵烏雲，擋住了剛剛的陽光，天有些暗了。

不知不覺，便到了中午，終於完成了媽媽交給我的“任務”，又可以繼續畫畫了，畫中有一個人，撐着一把傘，孤獨地走在雨中，神情有些失落？還是悲傷？他到底在幹什麼？我，也說不清……這時，來了條短信——“小方，我們這裏打籃球的缺了一個，你來嗎？”我有些不耐煩了，看了看窗外，雲漸漸地厚了，天也比剛剛更黑了，於是我回道：“算了吧，好像快下雨了，我就不來了。”

這幅畫還是太單調了，要不給它上個顏色？於是，我拿出了彩鉛，可正當我想上色時，手機又響了，我不禁生氣地喃喃自語起來：“到底是誰啊！怎麼這麼煩！給不給人畫畫了？老是打斷我！”我接起了電話：“喂！哪位？”“是副班長嗎？我是顧老師，學校要求出黑板報，你能過來幫個忙嗎？”雖然心裏很是生氣，但畢竟是班主任，我怎麼能拒絕呢？想到這裏，我二話不說，拿了錢包，帶了把傘，就急急忙忙地趕去了學校。

黑板報出完了，也已經是下午了，我剛走出校門，便下起了毛毛細雨，我撐開傘，一個人孤獨地走在雨中，這時，我不經意間自嘲了起來：“原來我畫的是我自己啊！”不過，現在我才知道了，畫中的那個人並不失落，也不悲傷，他只是在嘆惜，嘆惜：我們的生活已經被碎片化了，想要完完整整，不被打斷地做好一件事，沒那麼容易了。