小學四年級

碎片化的兩面性作文

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提到“碎片”,你會想到些什麼?說實話,我一點都不喜歡“碎片”這樣不完美的詞語。我們從小就被教導做人做事要專一、集中。這樣看來,“碎片化”似乎與這諄諄教誨格格不入了。但事實上,“碎片化”的好處也不小!

碎片化的兩面性

“碎片化”意味着分散。大家都聽說過長跑運動員把比賽分段去完成的跑步方法吧,這就是“碎片化”的體現。“碎片化”幫你分散壓力、分散煩惱,從而達到更有效率的目的。據科學研究表明,一個人注意力集中的極限時間爲1個小時,這也是“碎片化”的原因之一吧!太過集中反而會適得其反。一個人久坐工作,神經緊繃的狀態下,需要起來放鬆休息一下,否則效率低下就不說了,還會對身體造成危害。再舉一個更好理解的例子吧,我們有課間十分鐘,這也是“碎片化”的學習,而且我想很少有人會放棄休息的十分鐘時間去達到所謂的集中專一吧!

“碎片化”意味着廣泛。隨着互聯網的發展,“碎片化閱讀”與“碎片化購物”已經逐漸深入了我們的生活,也給我們帶來了不少的好處。“碎片化閱讀”使閱讀變得更加輕鬆,也充分地利用了閒暇時光,在上學途中,午睡前等邊角時間都可以用來閱讀,閱讀範圍也更加廣泛,實現“個性化閱讀”。還有我們在網上閱讀新聞時,可以在衆多標題中選出最吸引你的。先在腦海中形成一個概念,這樣就避免了看了大量的東西卻似乎腦海裏什麼都沒有的情況。總而言之,“碎片化”使購物與閱讀選擇性更廣。

當然,如果“碎片化”運用得不當,危害也是很大的。首先,碎片化的間隙不能太頻繁,不然就真的是三心二意了。其次,“碎片化”的內容應是有益於身心健康的。目前網絡上信息的選擇過於多樣,選擇不當反而會使人變得浮躁起來。

總之,任何事物都是具有兩面性的,那麼在這個“碎片化”的社會裏,我們則更應揚長避短,把“碎片化”的利發揮到極致!

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