小學四年級

不僅僅需要碎片化作文

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碎片化,顧名思義,就是將一個整體分爲許許多多小塊。在當今迅速發展的現代化、科技化的時代背景下,快節奏的生活方式將原本整體化的時間衝散的支離破碎。當在地鐵上人們打開手機閱讀軟件迅速翻過的幾頁逐漸替代了坐在書桌旁花上一下午時間細細翻閱的紙質書籍時;當通過聊天軟件傳遞的文字和語音信息逐漸替代了朋友相聚在一起面對面的插科打諢時,總會引發人們的思考——生活是否應該全然碎片化?答案當然是否定的。我們仍需要撿起一些碎片,將它們拼合起來,去認識、去感受它們完整的樣子。

不僅僅需要碎片化

我們需要將閱讀的碎片粘合起來,去仔細品味書中的底蘊。宋代文學家蘇軾堅持主張讀書“實無捷徑必得之術”。當閱讀一本書時,第一遍閱讀定下一個目標,第二遍閱讀再換一個目標,才能做到精益求精,真正地讀透一本書。這樣的閱讀,必定是需要完整性的。否則,我們怎能體會到書中情節的跌宕起伏,書中人物所經歷的酸甜苦辣,怎能感受到作者在書中慢慢鋪陳的強烈情感,怎能真正讀懂隱藏在字裏行間的深意呢?

我們需要將社交的碎片粘合起來,去享受與人交往時可觸及的點滴真情。誠然,互聯網對人與人之間交流產生了巨大影響,只需要一部手機就可以及時傳達信息。即使是相隔千里,思鄉遊子也能通過視頻通話與親人交談。但是,它卻永遠及不上真正面對面交流時,流淌在空氣中的細膩情感,及不上那充滿感染力的笑顏,感同身受的惆悵,或者是想要伸手抹去的淚痕。

我們需要將認識自我的時間碎片粘合起來,去沉澱自身,瞭解自己所求爲何物。對當代年輕人來說,這尤爲重要。學生時代的課餘時間,被作業、補課、娛樂分散成一個個小部分;匆匆忙忙地進入了社會,工作和社會活動又把生活分割開來。以至於時光流逝,眼界開闊,心卻感到迷茫,困於時代的洪流中迷失了方向,不清楚自己內心真正想要的。比起物質上的滿足,精神上的寧靜更加彌足珍貴。拋開一些繁雜的事物,騰出多一點時間來吧,有什麼比在喧囂塵世中闢一方屬於心靈的淨土更加溫暖美好的呢?

碎片化的生活已然成爲了一種浪潮席捲而來,但我們也可以選擇站在遠處的一方高地上,那裏會有浪花時不時地拍打着臉頰,但當我們回過頭,依然能看見一片完整的土地。生活這樣一面美好的旗幟,仍需要一根名爲“整體”的桅杆來支撐。

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