小學四年級

碎片化的校園作文

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剛下完雨,街道溼漉漉的,樹上的水,一滴一滴地灑在地上,樹木、車輛都籠在溼煙裏,陽光挺亮,卻不刺眼,踏着被雨水滋潤過的大地,迎着晨光,走進校園。

碎片化的校園

揹着書包,低着頭,彎着腰,雙手撐着兩膝,緩緩走到五樓,時間還早,校園內是那麼安靜。

時針與分針努力地跑着,同學們陸陸續續走進教室,大家相互打個招呼,有的人輕輕放下書包,看了看手錶,拿出英語書,端看書,在教室裏遊走,口中默唸着什麼。

整個教室的同學,像是被分成一塊一塊的,也就是碎片化了的似的,有的同學低着頭,皺着眉,動着筆,試圖攻克手中的難題。還有的同學,在和同學交流,講得是眉飛色舞,激動之情溢於言表,隨着鈴聲的響起,大家收了收新,各自回到座位上了。

下課的時光總是那麼短暫,只見一位同學迅速拿起手中的筆,翻開書和作業,埋着頭,手中的筆隨着思維快速轉動起來。有的則三三兩兩聚在一起,有的則拿這課外書的題,討論起來。雨漸漸又下了起來,輕輕在空中飄着,如銀絲一般讓人十分愜意。

在緩緩的腳步聲中。在微微的嘆息聲中,聲與人漸漸遠去,大家在上午的勞累過後,來到了樓下,樓下有很多人,許多人在小雨中賞花,看各種植物,花朵上的雨水使花看起來更加鮮豔,飽滿。有的人在小雨中散步,小雨飄飄,掠過臉頰,好是舒服。還有的人,在體育館中看打乒乓,看着隊員手臂快速地揮動,正手、反手、拉球、削球,球速忽快忽慢,只看見一個橙點在拍面與桌面間飛躍,旋轉,同學臉上的汗,隨着揮動手臂的風,飄落下來,那全神貫注的表情,讓我也驚住了。

繼續揹着手走向籃球場,雨稍稍大了一些,首先傳來的,是鞋底踐踏水塘的“嘩嘩”聲,是籃球與地面碰撞的“啪啪”聲,是同學們的歡呼聲與吶喊聲。接着映入眼簾的是一個個在風雨中跑動的身影,小雨將他們的全身微微打溼,一次次過人,一次次投籃,揮灑着汗水與雨水,擦擦臉上的汗,完成一次次進攻。

擦了擦眼睛,整了整衣服,拍了拍身上的水,一個校園像是含有幾個世界一樣,被碎片化了。

我在小雨中,邊走邊想,默默地想……

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