小學四年級

論碎片化生活的作文

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隨着社會飛速發展,我們的生活節奏越來越快,很多事情我們都把它們見縫插針地安排到自己的生活中,很多時間也被我們分割利用,逐漸形成了碎片化的生活。

論碎片化生活

那麼,碎片化的生活究竟是利還是弊呢?

相信很多人都會說好。現在有一種彈性工作方式正在悄然興起,主要是因爲它沒有“早九晚五”那樣呆板,可以在自己願意工作的時間工作,只要工作總時間足夠或工作任務完成即可。你若願意當個夜貓子,白天睡覺晚上工作也沒有問題。這樣,既保證了公司正常運轉,又能不會影響員工心情,真可謂一舉兩得!將工作時間碎片化,是一件有益無害的事,這樣的碎片化是積極的。

從這個角度看,碎片化生活應該是一件好事。

但是任何事情都有其兩面性。碎片化生活雖然在有些方面能夠給人們帶來好處,但在另外一些方面也會帶來消極的影響。在學校裏,我們經常見到這樣的情況:有些同學喜歡有時玩有時學,美其名曰“利用碎片化時間學習”,而其實質則是邊學邊玩,既沒學好也沒玩好。在學習這件事上,如果不持之以恆、全神貫注,用所謂的碎片化學習自欺欺人是不可能學有所成的。毫無疑問,這樣的碎片化是消極的。

在積極的碎片化和消極的碎片化之間,會不會有一段“灰色地帶”呢?

答案是肯定的。現在出現的許多影視軟件,它們讓我們的生活變得更加便捷,無需去電影院看電影,利用影視軟件下載即可在家觀看。而且我們還可以跳過某些片段,只看自己最想看的部分。這樣,一部兩個多小時的電影,完全有可能僅用半小時就能看完,節約了大量時間。但同時也有一個問題,那就是你很可能錯過了某些精彩的部分,甚至導演精心製作的一些細節也會被我們忽略。這樣的碎片化既是我們想要的,也是我們不想要的。

總而言之,碎片化本身並無所謂好與壞,關鍵在於我們如何利用它。能夠給人們帶來便利、產生積極影響的,我們就將其碎片化;反之,則避免碎片化。既可以在某些事情上選擇是否碎片化,也可以在一件事情的某些方面選擇是否碎片化。有益的便碎片化,無益就不碎片化。只碎片化我們需要的、有益的,這纔是碎片化生活的精髓所在。

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