小學四年級

我要成爲愛思考的人作文

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在我的生活中,有許許多多的人們值得我們去爭當,更有許許多多的夢想等着我們去實現。我要成爲愛思考的人。我長大的夢想是當發明家,所以我現在學習機器人編程。

我要成爲愛思考的人

有一次,我興高采烈地去上機器人課,一進教室,老師笑眯眯地和我們說:“同學們,開始上課了,今天我們搭建飛鷹。”

我立即陷入了沉思:我想鷹在飛翔的時候翅膀應該是上下拍打的,可是馬達只能圍繞着一個地方轉動,不能上下動呀!我冥思苦想,突然眼睛一亮,想出了一個好主意。於是我拿出來教具,打開工具箱,我先拿出來馬達、凸輪、馬達直角和小構架板;接着我把馬達和凸輪組合在一起;然後把凸輪的兩個孔和馬達直角的兩個孔對接,用螺絲釘擰在一起;最後把小構架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼,小構建板好比鷹的翅膀,馬達就是動力源,它帶動凸輪和馬達直角轉動,然後馬達直角把信號傳遞給了小構架板,使它上下襬動。

不一會兒,飛鷹終於搭建成功了,我看着我搭建的飛鷹,露出了滿意的笑容。

愛思考可以使人聰明,可以解決問題,可以磨練意志,最主要的愛思考給我帶來快樂和信心。

經歷去年的習作起始,也希望同學們在新學年給自己制定一個更高的目標。呂老師也會稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學年取得更大的進步。離自己的目標更近一步,並不斷向成功邁進。

同時,在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學們和家長們,讓咱們的學習分享更爲快捷,更爲有效。

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