小學四年級

特別的聽寫作文

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今天又是一個十分普通,普通的不能再普通的週三,一切都和上一個週三幾乎沒有區別。楊老師講卷子,沈老師上新課,彭老師拍着桌子喊罰抄,唯一不同的是花樣翻新作文課。那麼,今天的作文課又會有什麼意外驚喜呢?

特別的聽寫

“今天,我們在寫作文之前先做個聽寫。”中午的鈴剛打完,“門神”沈老師準時靠在了門框上,笑盈盈地看着一臉驚愕的我們。啊!全班都不約而同地發出了一聲巨大的感嘆,嘰嘰喳喳聲也饒如潮水般快速涌來:哎呀,完蛋了!我錯了好幾個字,還沒改錯呢?“這次聽寫,我一定得聽好點兒,讓老媽也開個心!”在一片嘰嘰喳喳聲中,我的心如打翻調味料一般,五味陳雜。我才和老媽鬧了點兒小矛盾,如果能將功抵過,那在好不過了。加油,努力吧!“放心,只是個常用語,聽寫不太難的。”哦!怪不得沈老師沒有夾語文書來,想必應該十分簡單,來,開始吧,我早已準備好了!

聽寫開始了,同學們一個也不說話,伏在桌上屏息以待。“第一個,魏麟懿。”啊!——?!“”教室的寂靜又被我們再一次劃破了,同學們大眼瞪小眼,個個面面相覷,不知如何是好。“不準交頭接耳。”沈老師又補了一刀。眼看時間一點點流失,而我們卻還在迷惑不解,乾脆把筆一拍不寫了!成功的混過了最難寫的詞。“魏麟懿”這個名字可是我們班最難寫的詞,除了他本人,只有六七個人對了。“沈濤,這個人沒寫錯吧?”“沒——有——!”我們異口同聲的回答。“那我人緣在班上還很好嘛。”沈老師十分開心,眼睛笑得眯成了一條縫,兩個小酒窩浮現在臉上,十分可愛。“滿鍾陽……董書岐……李臻……魯納屹凡……”。魯納逸凡?“屹”字怎麼寫的?到底怎麼寫呢?我焦急地如同熱鍋上的螞蟻,皺起眉頭,抓耳撓腮。想急中生智,左想右想,也沒個頭緒,我決定和上次一樣,空着不寫了!“拿出紅筆同桌交換批改。”“哦——!?”我就知道會有這種結果。

批改聽寫時,我看着希奇“千瘡百孔”的慘不忍睹聽寫,默默嘆了一口氣。希奇這次錯了18個字,而且他寫錯字的名字都和她處得不怎樣好。不過,還好我和她做了同桌,總算沒有把我的名字寫錯。我只錯了五個,“魏麟懿”這個名字就佔了兩個。聽寫測關係還真挺好用,我全中了,你呢?

通過這次特別聽寫,我意識到了真正的好友是能對對方瞭如指掌的,唯有如此,才能住進對方心裏,並永久保留。(公衆號:紫藤花下飲新茶)

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