小學四年級

趣味聽寫作文

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上學要考試,聽寫、寫作文、做作業,上課……上學是枯燥又有樂趣的。今天就發生了一樁趣事。

趣味聽寫

我還在準備等會兒寫作文學習用具,沈老師突然要讓我們先聽寫,我心裏瞬間緊張起來,聽寫!我改錯了嗎?我複習生詞了嗎?我們要聽些什麼?滿臉問號的我不知所措,老師又說聽寫我們最熟悉的生字詞,突然我的腦海浮現出了幾個新學的生詞,“一”“二”“楊珺”……不對,我每次一到聽寫或者考試就變成文盲,考的都不會蒙的都不對,我該怎麼辦?寫不出來的化嗎,改錯會改瘋的,心裏忐忑不安起來。

嘿嘿!周圍的同學都摩拳擦掌地準備着聽寫,這次老師並沒有拿着語文書,而是一臉壞笑地伸出一根手指頭說:“第1個——魏麟懿。”全班三分之二的人都哀嚎道:“怎麼寫呀?”我卻一臉輕鬆的自言自語:“這可難不倒我。”我和同桌杜韋愷各自就像保護小雞一樣用左手遮住自己的本子,寫完這個寫那個,有時不由的想一想怎麼寫。我覺得最好寫的是衛雨芊,而最難寫的並不是-魏麟懿,而是朱……朱什麼朱泓睿。

開始批改了,我看着別人覺得最難寫魏字,不!我怎麼也寫錯了,我把魏的鬼字寫錯了,最好笑的是李姿錕的“錕”字,我居然把它寫成了“混”字,變成了李姿混了。整體來說我錯的還是比較多的,不知道是我人際關係太差,還是真變成了文盲,我錯了10個字,看來你以爲最熟悉的同學的名字,能寫出來真的太不容易了。

這次聽寫都讓我感到懷疑人生了,這個活動真是讓人自相矛盾呀,又好玩又丟臉!(公衆號:紫藤花下飲新茶)

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