我在的作文

我在，徘徊在世界上的好與壞之間。

(一）

一年級時，我很晚才融入班級，沒有人願意和我一起玩。一次體育課，我獨自坐在樓梯上發呆，看着藍天，操場上擁擠的人流，竟慢慢有了些睡意，剛閉上眼，耳邊突然傳來一個叫聲：“胡永恆！”這聲音如同一道尖利的閃電，準確無誤地擊中了我的睡意。我一時分不出這聲音是誰，慌忙地應了一聲：“我……我在。”隨即轉過頭，這不正是組長嗎，他一把拉起我跑向操場，我第一次那樣快活地在操場上奔跑，彷彿他與我共同跑在田野上。四年級時，聽說他轉學了，這一切來得那樣突然。每次在操場上跑步時，我是多麼想再聽一聲他呼喊我的名字，再回答一句“我在”，牽動着夜空中兩顆相隔遙遠的星星。

(二)

以前我的作文寫的不好，一次，老師又讓我們寫作文，這次，我彷彿覺得我是第一次這樣認真地寫。等待着，時間如此漫長，我甚至不知道我這樣興奮是爲了什麼，我感覺我就像一株小草，從荒地上立起來，漫無目的站着，卻又有些自豪，但它隔我很遠，我仍能感受到它的存在和不息。作文本發下來，那兩個鮮紅的大字“不好”仍出現在我的眼前，我心中的那一小寸剛燃起的火苗，卻又在大風的威逼之下熄滅了，我一整天悶悶不樂，直到放學，走在回家的路上，看見一隻小鴨，正努力地爬着樓梯。一次次摔倒，卻又一次次站起來。我看呆了，過了很久才起身離開。回到家，我重新寫了一篇。第二天，我把作文交給老師，老師看着，叫了我的名字，“我在！”老師讓我念自己的作文，同學們的目光像聚光燈一般向我掃來，只有我站在講臺上。我在，在這千古文章傳承的世界裏，只不過是有爲我傾聽的觀衆。

(三)

人外有人，山外有山。六年級了，對手的競爭越來越強烈，我有一個競爭激烈的對手，他叫熊卓雄。每次作文課上完後，他要是寫的好，一定要向我打聽一番，我也只能把希望投到下一次的作文上。這次，我的作文又沒寫好，還沉浸在挫敗的失望中，他卻發來信息：你在不在？我過了好半天才回答：我在。我感覺自己彷彿被封在一個禁閉的世界，留給我的，只有嘆息。我從失敗中站起來，開始了新的嘗試，這纔算是寫好了一次，卻反而還希望他再來向我炫耀，正正堂堂地答應一聲，我在！老師讓我念作文，我也只想平淡地說一聲：“老師，我在。”當成功的喜悅慢慢冷卻，再跨過另一個失敗的門檻。是從容，是冷靜，是淡定。

如果你叫我，我會回答，我在。如果你忘記我，我仍然在。