你做我猜作文600字

下午的語文課，我們和張老師玩了一個“你做我猜”的遊戲，把同學們都興奮得手舞足蹈。規則大概是一次讓八位同學上臺，老師先給第一位同學看成語，然後讓他用肢體動作來把成語傳遞給下一位同學，依次下去讓最後一位同學猜出成語。

張老師請了八位同學上臺，包括我。臺上的八位同學看得出都很興奮又有一點緊張。第一位同學王美涵看了成語，在這期間，其他向後轉的同學和臺下的其他同學都緊張得不得了。到我的時候，王一凡向我做了個奇怪的手勢，只見他雙手在身前不斷地揮舞，像是在表演舞蹈又像是在敲打着什麼。完了，我頭腦一片空白，看着他拙劣的表演我又忍不住笑了起來，心裏暗暗想：這是在幹嘛呀，打鼓？沒辦法，我猜不出來，我只好照葫蘆畫瓢把王一凡向我做的動作向後面的小寶傳遞。但我剛做完動作，臺下的同學們都哈哈大笑起來，笑得我臉上一陣熱，心想：難道我做錯了嗎？結束後，我一直在想這個問題，但當王美涵公佈答案是捶胸頓足時，我才恍然大悟。天哪，我竟然把王一凡向我傳遞的捶胸頓足，做成了打鼓的動作！

下一組遊戲開始了，徐子芊開頭，看了成語後，她做了一個一隻手握拳，一隻手點了點那隻握拳的手，然後再做了個上揚的動作。做完後，同學們都疑惑地望着徐子芊，百思不得其解。第二位同學是廖熙涵，她好像也沒搞懂，於是也只能把動作向後方傳遞。當然，後面的六位同學也是一臉懵逼，最後一個同學絞盡腦汁也沒猜出來。徐子芊公佈答案是穿針引線時，大家不約而同地發出一聲驚呼，“噢，原來是這個”。

這一次遊戲可真是有趣，把整個四年級七班的教室都填充滿了童年的歡笑聲。但也讓我發現了自己成語知識積累不足，以後一定要多看書多記成語。