小學四年級

老師錯怪了我作文500字

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星期二的一節體育課上,我和幾個好朋友因爲自由活動時出了活動範圍,被要求罰跑兩圈。

老師錯怪了我作文500字

跑着跑,小黃想去上廁所,於是走向了科藝宮。我們在他後面,繼續跑着,當他走到樓梯那裏,“撲通”一下摔在地上。我們連忙跑過去查看情況,小黃他腳崴了,痛得哭了出來。小朱便“八百里加急”去飛報體育老師,我和小曹留下來給他講笑話,讓他開心點:“你還記得你上次寫的作文嗎?小兔子拿竹籃裝土、裝水……”過了一會兒,小黃漸漸不哭了,平靜了下來。

過了一會,體育老師來了,他看到我們兩個在小黃旁邊嬉皮笑臉的,非常生氣,緊皺着眉頭,對我和小曹吼道:“你們幹嘛追他摔倒了?還在那兒看笑話!”“我們沒追他,”我連忙解釋道,“是他自己在那兒摔了個跟頭!”體育老師不聽我們的狡辯:“你們不追他他能摔跤嗎?而且摔得腳都崴了,肯定是你們追的呀!”

面對老師嚴厲的批評,我流下了眼淚。“我們沒有追他,沒有……”我在心裏說着,感到十分憤怒,也感到十分無辜。

下課後,班主任梅老師也知道了情況,我對梅老師說:“我們沒有追小黃,他是想去上廁所,結果在樓梯那兒摔了個跟頭。”“那你和小曹嬉皮笑臉是怎麼回事?”“我們在給他講笑話安慰他。”梅老師點點頭,讓我回座位,又把小黃叫了上來。發現兩人描述一致,看來我們是無辜的。

體育老師,我們是無辜的啊,這樣不查詢情況,就隨意下定義是不對的。

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