小學三年級

我不氣餒作文800字

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我是學校擊劍隊的隊員,擊劍並不是我們電視裏看到的那麼簡單幾個動作,訓練的時候也不像電視裏那麼瀟灑。訓練單調、枯燥、艱辛,但每一次征服困難,都會帶給我滿滿的成就感。

我不氣餒作文800字

記得那次我們要學的是,快速防守第五部位並快速後退兩步。所謂第五部位,就是戴頭盔的部位。那要怎麼防守?我換上擊劍服,戴好頭盔,拿好劍,在擊劍館裏等待教練。只見教練右手佩劍,一邊說一邊把劍舉在頭頂的正前方。接着教練又快速後退了兩步,我想這一點也不難吧。

輪到我們來做分解動作,先防守第五部位,再後退兩步。我們把劍舉在頭頂正前方,定格在哪裏,教練走過來一個個敲擊我們的劍,看看能不能碰到我們的頭盔,如果碰到了,那就是不標準。這個動作對我來說易如反掌。我很快就學會了。

這些分解動作練完後,教練讓我們兩兩成對,開始模擬練習,一個進攻,一個防守。我是防守的一方,我們各自站在劍道上,握劍的手放在原位,只聽“嘀”的一聲,我連忙把劍舉到位,可是對手還是快我一步擊中了我的頭盔,沒有給我後退兩步的機會。我沒有防住。剛纔得意洋洋的心情消失了。可我的動作明明是對的,要怎樣才能防住對手呢?我又嘗試了幾次,有幾次幾乎要防住了,但還是……哎,我有點沮喪了,但是,我並不氣餒。

我想教練請教了這個問題,教練又讓我們做了一遍,教練說:“你看攻擊一方路線短,防守一方路線長,所以慢,你需要想一下怎樣縮短路線。”我想了一下,我是從側面舉到頭頂,畫的是一個弧線,如果我從正面直接提手,那就是一條直線,兩點只見直線距離最短。我像開竅了一樣,喜上眉梢。我在那比劃着。只聽,教練說:“再進行三次模擬練習就結束,準備,開始!”說時遲那時快,我用我的最新路線防守到位,只聽“啪”的一聲,對方的劍被我攔在外面,我又迅速後退了兩步,完美完成了,看着對方驚訝的表情,我的自信又回來了。

如果互換角色,我也能找到方法去破解。因爲我遇到了困難不氣餒。

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