安全的“小屋”作文

“老師，我的瓶子是不是太小了？”我們一下課就跑到科學陳老師那裏，着急的像熱鍋上的螞蟻一樣，圍着老師團團轉。像機關槍一樣，問這問那，生怕自己做錯了哪個步驟。

是什麼讓同學們如此激動？原來，這節科學科我們要把鳳仙花種植瓶做好。我們早早地就坐在位子上，等待鈴聲響起。“上課啦，上課啦……”以前，鈴聲響完後，教室裏本該鴉雀無聲，可是現在呢？教室裏亂哄哄的，像個菜市場。嘰裏呱啦亂成一片。同學們邊吵邊把材料搬出，有白白的彈力絮，有灰灰的沙土，還有五顏六色的百潔布，像極了五顏六色的拼圖。

開幹了，我的手像大鉗子一樣，扯下了一大片彈力絮，再選出又鬆又軟又大的一塊。大一點是因爲怕掉落瓶底，鬆一點是爲了根能鑽進這溫暖的“羽絨被”裏。接着，我抓起一把土，均勻地灑在彈力絮上，“嘩啦啦”我又擰開水龍頭，把水不慌不忙地灌進瓶子裏。小芽得多吸收點營養，我心想。我只顧着看着瓶子了，腳卻踢倒了彈力絮。我連忙俯身撿起彈力絮，擡頭一看，又吃了一驚。一眨眼的工夫，土壤已經被水灌得很溼潤了，泥土摸上去像果凍一樣有彈性。就這樣，這個大風大雨也吹不倒的“小屋”做好了。最後，把只有睜大眼睛才能發現的鳳仙花小種子放進土裏，就大功告成了。“快點快點，長高吧，小芽兒，”我自言自語地說。

下課了。咦？爲什麼樓梯上有十多位同學走動，卻沒有腳步聲？他們在練輕功嗎？不對，他們是怕“小屋”被撞倒，踮起了腳尖，纔沒發出聲音呢！