小學三年級

文具的爭論作文600字童話故事

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晚上十二點,文具們紛紛從文具盒探出頭,從丁丁的書包裏跳了出來。它們四處東張西望,發現丁丁已經睡着了。今天是一年一度的演講大賽。

文具的爭論作文600字童話故事

首先發言的是鉛筆小哥:“我是文具家族中最受主任喜愛的。我有纖細的身材,主人用我在畫紙上描繪出一幅幅栩栩如生的作品,在考卷上認認真真書寫答案,在課堂上仔仔細細記錄老師的講解……沒了我主人根本沒辦法寫出漂亮的字,沒辦法記錄重點,沒辦法學習!”

橡皮姐姐聽了急切地說:“不對!不對!我才深受主人的喜愛呢。主人每次寫字除了錯都說:我親愛的橡皮啊,你快出來吧!我能把主人不需要的內容擦得一乾二淨。所以我才能當文具家族的大王。”

這時尺子大哥受不了了:“我說你們呀,就不想想我有多辛苦嗎?我每天來來回回跑,爲你們劃出一條條筆直乾淨的書寫道路,我纔可以當文具家族大王。”

轉筆刀妹妹也迫不及待地發言了:“你們也不知道讓一下妹妹嗎?我是你們這裏最小的,而且鉛筆哥哥的筆頭斷了,還不都是我來處理的嗎?所以我來當這個大王比較合適。”

書包爺爺聽了大家的爭論提議:“不如你們每天選一位不值班。誰不值班的那天,主人回來的反映最大,誰就是大王。”大家都紛紛點頭。

文具按照書包爺爺的話去做了。結果,丁丁不是今天忘了鉛筆,就是明天忘了橡皮或是尺子或是卷筆刀。連續幾天他要不沒寫作業,要不就是作業塗塗改改,書寫不整齊一塌糊塗,還被老師嚴厲批評。

看到小主人每天垂頭喪氣,漸漸失去學習興趣,文具們發現:團結才能擁有力量。我們的地位都是一樣的,每個人都是“大王”。

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