小學五年級

另一種陪伴作文600字

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陪伴是什麼?是守護在你身旁的父母,是關心你、陪你玩耍的同學,是教導知識的老師……而我還感受到了另一種陪伴,便是那看似普通,卻意味深長的詩詞。

另一種陪伴作文600字

陽光下,捧一詩集靜靜品味,感受詩人那激動人心的聲音、那高潔的品質……

“舉杯邀明月,對影成三人”,品一品詩人眼中的月,一種新的感受在心中盪漾;“舉頭望明月,低頭思故鄉”,讓我們體會詩人的思鄉之情;“小兒不識月,呼作白玉盤”,體會詩人那顆童真的心,讓我們難以忘懷。品味有關賞月的詩,讓我們充滿了無限的遐想,與月相伴,是一種陪伴。

“兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋”,品一品那天真、活潑可愛的兒童,讓我們回到了那美麗的童年;“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”,多麼有趣的場面呀!去找一找我們的童年時光,看一看天真活潑的我們;“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”,又讓我們找到了那調皮的自己。品味天真可愛的兒童之詩,讓我們哈哈大笑,回憶童年,與兒時的自己相伴,是一種陪伴。

“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”,再去品一品詩人眼中那美麗的春天,是一種美得感受,讓我們看到了春的千姿百態;“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”,萬物復甦的春天,是令人喜愛的,在詩人眼中,又是變化多端的;“好雨知時節,當春乃發生”,春雨也是春的象徵,是人們眼中的美景。品味詩人眼中充滿魅力的春天,令我們陶醉,與神奇美麗的春相伴,是一種陪伴。

……

品詩,品味無窮的快樂;品詩,讓我們來一次心靈的洗滌。

陪伴,無處不在。詩,更是另一種陪伴!

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