小學五年級

龍湖採風行作文600字

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最美人間四月天,不負春光與時行。我們學校的經濟報小記者今天組織去龍湖採風啦!

龍湖採風行作文600字

一大早,我脖子上掛着小記者證,穿着紅馬甲,揹着雙肩包,和同學們一起,犾如一羣嘰嘰喳喳的小鳥,雀躍地登上大巴車,心已飛向了遠方。

到了龍湖後坑,我們大家懷着好奇的心跟隨導遊老師走進了一家制造面線的公司。紅紅的喜字在牆上表達了對我們到來的歡迎。觀看的小影片令大家懂得了內坑面線製作歷程的輝煌。我們來到了做面線的地方,看着老師父精巧的做工,同學們的嘴都成了"O"型。只見他把面線在三根木棍上纏繞,另一端則在一根棍子上纏着,拿起第三根棍子,這時猶如空氣中有一塊木板,他在空氣中穿梭着木棍,使面線變得粗細相等,這出神入化的技術讓我目瞪口呆。好厲害啊!我不禁讚歎起來,不愧是老師父!最後襾個人將面線擡到外面晾曬,太陽下面線如銀絲般閃閃發光,簡直堪稱神作。

下午,我們來到了教室,只見每張桌上分別有五個鐵盤,上面放着一個鐵碗,一小包鹽,溼紙巾和筷子。老師讓我們把水和鹽放在杯子中進行攪拌,直到水和鹽完全溶在一起,接下來把鹽水和麪粉倒入碗中,和在一起,老師一邊講解一邊示範。我按照老師的話去操作,使出了吃奶的力氣把水和麪用力揉成了一個小麪糰,把麪糰拍到了盤上,結果盤子上的麪粉撲到我的臉上,瞬間我的臉成了一個大白臉,同學們鬨堂大笑,我自己也不禁哈哈大笑起來。最後我把我這個面線藝術品帶回家做個難忘的紀念。

經過了今天的釆風和親身的體驗,我最大的感悟是我們要認真地做好每一件事,親自去體會,親手去創造,才能做出自己最滿意的作品,猶如㔫湖後坑的面線製造歷程的輝煌,這是給國家最好的產品和禮物。

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