我的漫畫老師作文五年級（精選11篇）
篇一：我的漫畫老師作文五年級
“小聰熊“邵老師”
我們班上有一位可愛的老師——邵老師。
她可美麗了，再搭上一套復古法式服裝：一頂畫家貝雷帽，一件連衣蓬絲裙，冬天還套一雙褲襪，一雙皮鞋，更美了。在她明亮的大眼睛上還戴一副厚厚的眼鏡。
邵老師每來給我們上課用“厚厚”的聲音來給我們說：“軸、X、Z……那個人不要講話……”但即使有人犯了錯邵老師會盡量包容他。但在之前有一件令我難忘的事：我那天上課時，邵老師用慈愛的語言爲我們講課，但有一位同學在玩“有道網道卡搭”，被同學舉報，邵老師說：“某某同學，要認真聽課，不要偷偷玩遊戲喲。”“嗯嗯”某某同學點點頭。但他下去先是把所有要用的軟件點在快捷欄，同學看到了他就把軟件點出來，但不會有沒有漏風的牆，10分鐘後，我這個“馬後炮”舉報了他，邵老師板着臉說：“某某同學，你怎麼這麼厚臉皮？我把你電腦鎖了你看別人的電腦，表現乖就讓你繼續用。”某某同學默默走下來，微微狡猾地笑了笑，被我犀利的眼光捕捉到，一會後他不知道在幹嘛，鬼鬼祟祟地按鍵盤，幾下後，管理電腦的彈幕彈出，只見某某同學點擊切換用戶，他又在玩了。這次邵老師親自出馬，把他提起來說：“你給我站出去。”某某同學站了出去，默默流下委屈的眼淚，下課後走過的人羣中有人在調侃他，邵老師對他說了許多肺腑之言，我在旁默默聽着，彷彿感受到了母親的愛。
邵老師也很聰明，編程沒有她不會的，我們電腦出問題她也會調試，直讓我們驚呼，但她只不過微微一笑了之。她也會答應一些合理的要求：有一次我自己帶了U盤，想插進電腦偷偷地拷貝下來，回家自己創意編程，沒想到居然顯示無法打開。哦！真糟糕，下課了，我膽膽怯怯地說：“邵老師，我能在您的電腦上拷一個Mind+嗎？”“可以呀！來，我給你拷。”
這就是“小聰熊”邵老師，令我們敬愛和喜愛的老師。
篇二：我的漫畫老師作文五年級
“小仙女”老師
我們的英語老師是一個臉上常帶着一絲微笑的“仙女”老師。我們稱她爲Miss吳。一張可愛的小圓臉上嵌着兩顆黑水晶般的眼睛。烏黑的頭髮上常彆着一兩個小餅乾她有時穿Jk，有時穿洛麗塔總之每天都穿裙子。小仙女的裙子可多了，一個星期都不會重樣的。小仙女上課是非常非常負責的，對我們的要求也是特別嚴格的。一但有些同學上課不認真，Miss吳就會抽他(她)起來回答問題，但如果回答不上來，那他(她)就會覺得很尷尬。但也不會讓他們一直站着，一會兒就會讓示意他們坐下。有一次上課間操時，我們班的每人都走得很慢，一副不慌不忙的樣子。小仙女看到後就說：“誰跑在我的後面誰就扣班幣！”說完，全班同學用像風一樣的速度跑向操場。這裏面可以看出來，小仙女還是很幽默的！小仙女還是很心軟的每次數數只數到四因爲小仙女知道，只要數到五，那我們就要罰抄。小仙女不想讓我們罰抄，所以每次都只數到四。從小仙女不想讓我們受罰這一點，我們就很喜歡她。只有小仙女在生氣到極點的時候纔會給我們嚴厲的目光，給我們講做學生的守則，教我們懂得做人的道理。她不止叫我們學習英語，還教會了我們許多的知識。但是我們常有很多人不聽課，辜負了她對我們的希望。我覺得是我們做得不對，我們應該好好聽講，應該尊重小仙女的辛勤耕耘，以後取得一個好的成績。小仙女雖然只教了我們一年多，但我們都很喜歡她，那種發自心底的喜歡。可以用一句話來形容小仙女：“人見人愛、花見花開！”我們從第一眼就喜歡上了小仙女！這就是我們的小仙女，Miss吳。
篇三：我的漫畫老師作文五年級
咦？我們的數學老師林老師今天和往常穿得不太一樣啊。往常林老師穿的都是方格襯衫和黑色褲子，而今天，林老師卻穿着一件淺藍毛衣與一條咖啡色的褲子，褲子下還有一雙油亮的皮鞋。
林老師的神情是不定的：上課時，林老師嘴角稍稍往下斜，眉毛呈一個”飛揚”的波狀，眼睛炯炯有神地盯着我們；下課時，林老師總是笑嘻嘻的，眼睛成了一個小香蕉。
今天的延時時間又到了，林老師風一般速度衝進了教室、生怕上課遲到。接着，林老師飛快地敲擊着黑板，字跡十分潦草，只能算看得懂：“這就是今天的家庭作業啊，你們一邊寫，我一邊來批改昨天的作業改錯啊。”說完，林老師挨個批改作業，每一本作業都改得極其認真。
呵，林老師這麼負責，但當然也有幽默的一面！記得有一次，上數學課時，一位同學埋着頭，在書桌下玩着什麼。林老師那炯炯有神的眼睛盯到了他，林老師裝作正常講課，悄悄繞到了那位同學身後，挑了挑眉，翻了翻白眼，往那兒湊了湊，用四川說道：“你在坐飛機哇？”話音未落，我們鬨堂大笑，就連林老師也微微笑了一笑，
林老師還有一個殺手鐗——扔粉筆頭！一天，只見一個同學在喃喃自語，林老師發覺後，運足內力，猛地敲擊了幾下黑板，一個“蜻蜓點水”般的轉身，手臂從右往前一甩，只聽得“嗖——”“啊——”兩聲巨響，粉筆頭完美地避開了那位同學，卻只差0。01毫米了。那位同學慣性地叫了一聲，下課後都沒有“甦醒”。林老師其實很少用這個殺手鐗，但用的時候，一投一個準啊！
林老師，一位風趣幽默的老師，但同時也有一顆責任心與童心！
篇四：我的漫畫老師作文五年級
”多面”老師
咦？那個面容”嚴肅的女老師是誰啊？仔細一看，呀！這不是我的合唱團老師——黃老師嗎！
黃老師是一個集“嚴肅”於一身的老師，她態度嚴肅，要求嚴格，面容嚴肅……
黃老師常常頭戴圓帽，肩披大衣，看着就是一個活脫脫的藝術家。當然，她每天的標配就是那雙小白鞋了。
黃老師雖然長得很漂亮，看起來很善解人意，其實她也會一些武功呢！而且每招都是大招哦。
第一招：眼刀。在合唱團排練時，黃老師最常用的就是這招了。因爲團裏共有50多人，所以總有一些不知天高地厚的“刺頭”在裏頭“摸魚”。這不，我身旁的小柳同學就主動送上門來了——噓，她正和旁邊的代某聊得正歡呢！只看黃老師眼睛一瞪，兩把眼刀“射”向了小柳同學，只見小柳同學立刻閉上了嘴，不敢再吱一聲了，回過頭一看，媽呀！這眼神太嚇人啦！只見她眼珠子瞪得圓溜溜的，就像要把人給吃了一樣，想想都很恐怖。我只看了一眼，就嚇得黑眼圈都“無了”而且全身起雞皮疙瘩，直髮冷。
第二招：細聲攻擊。“陳可悅，你給我出來！站到這兒來！”只聽黃老師“一聲令下”，這位“搗亂”的“刺頭”便被揪了出來，站到了邊上。過了一會兒，黃老師又喊：“徐天朗，你在幹嗎？”“。我…我”“出列！”唉！又是一位“刺頭被“請”了出來。這招可厲害多了！只要黃老師發出“命令”，大家都會情不自禁地照着她的話做。也不知道爲什麼，無人能抵擋這“命令”，可真是神了！
第三招：打動人心。這招可是黃老師的看家本領。處處真實動人，觸動心絃，讓那些“刺頭”變得“溫順”起來。“陳可悅啊，你知道你媽媽爲你……”這不，黃老師又開始了“說教”。一頓飯的功夫後，這個平時音又跑調，節奏不在頻率上的人竟然把錯全改正了。真是不可思議！
這就是黃老師，一個怪招”送出”的老師。
我喜歡她！
篇五：我的漫畫老師作文五年級
說到漫畫老師，我覺得這個稱號給吳老師是再合適不過的了。
吳老師是我們的英語老師，她那捲卷的頭髮上常常彆着別緻的髮夾，也許是小餅乾，也許是巧克力。吳老師的臉圓圓的，細細的腿上穿着短短的鞋子。吳老師穿的裙子，簡直是一天一個樣兒啊！
吳老師說話的句式也很有個性，常常是以“唉”開頭，以“哈”結尾。比如有一次上社團課的時候，班上很吵，吳老師就警告我們：“唉，你們是想看電影還是想罰抄啊？我看你們想選第二個哈！”
吳老師也很“心慈手軟”。有一次，我們班上又很吵，吳老師只得對我們提高了嗓門，只要她數到了5，我們還沒安靜下來的話，我們就要把整本書抄寫一遍，而且不抄完不許走！天哪，這不抄到二十二世紀去又怎麼抄得完呢？可以講話的“刺頭”們仍是不知悔改。這可把沒講話的同學們給急壞了，手裏面的一把把汗水都快從手指縫裏流出來了。但是吳老師還是開始數數了：“一…。二…三…四…”，不但這之中的每個數都間隔了三秒，而且數到四就不數了。不但如此，又有一次，有一位”刺頭“不守紀律，吳老師便”威脅“他，只要她數到三，這位同學就要”遭殃“了，可是吳老師又只數到了二。
吳老師的眼神也很好。有一次，英語課上，有一位“刺頭“不好好聽課，不好好聽課也就算了，他居然還偷偷寫語文的東西。吳老師一眼就看見了他在下面寫寫寫，給他手上的紙來了個碎屍萬段，見者無不心驚肉跳。
吳老師也是一位幽默的老師。有一次上英語課，有位同學被“升職“到了後面，然後老師接着講課，講完課以後，吳老師便給我們舉例子：”唉，我們班就有一個掃地機器人哈“。我們九十六隻眼睛齊刷刷地看向了後面，果不其然，那位同學正坐在地上呢！
這，就是我的漫畫老師。
篇六：我的漫畫老師作文五年級
浣熊老師
浣熊的認真無人不知：吃的東西必須先洗一洗。我們班上也就有着這麼一個“浣熊老師”：林老師。
林老師是我們的數學老師。他的臉四四方方，黑黑的，眼睛小小的，放出一股冷氣。那小嘴抿得緊緊地，在我看來，那實在再帥不過了。
林老師對於自己的工作非常認真。
有一次延時課，我去上廁所，順便看了一眼信息中心——林老師的辦公室。只見他和呂老師在一起處理事情，林老師神情認真嚴肅，眉頭緊皺，目不轉睛地盯着電腦，嘴也緊緊地抿着（招牌動作），真是一臉冰霜。此時，他還穿着深藍色夾克，黑色長褲，黑色皮鞋（招牌搭配），令人感到林老師更加認真。我本來在跑動，看到林老師之後我趕緊悄悄地走開了，生怕吵到了他們。
林老師會認真地準備每一節課。
有一次升旗，徐老師和林老師站在一起。徐老師說她要開會，第一、二節課需要林老師代一下。可林老師還沒來得及看課件，於是，他轉過身子，邊往回走邊轉過頭笑着對徐老師說：“那我回去準備一下。”說完他立刻轉身板起面孔，大步流星地走了回去。想必，他此時必定在思索着上課的內容。
每一節課，林老師都在認真地講課。
課堂上，林老師突然說：“認真聽哈！我講得很快啊！”聽到這句話，我就知道林老師要講重點了。緊接着，林老師用粉筆和黑板奏出了一支“交響樂”。每當交響樂停止時，林老師便高聲地“獻上一曲”——爲我們講解題目。不知不覺間，林老師講完了，他在我還沒來得及拍案叫絕時，就點起幾個在學習數學上有點困難的同學，讓他們複述他的講解。等林老師滿意了，便又說起了“認真聽哈！……”，說完，林老師又成爲了一位樂師……終於，歡快的下課鈴打響了，林老師又說起了每一節課都要說的“時間怎麼這麼快，我再講一分鐘”，實際，卻講了十分鐘時間，就這樣，我們就在林老師的熱情中“歡度”了寶貴的下課時間。
這就是我們的“浣熊老師”林老師，我很喜歡他。
篇七：我的漫畫老師作文五年級
讓人喜愛的英語老師
Miss吳是我們的英語老師，大家都很喜歡她。
Miss吳的臉圓圓的，白白的，配上水汪汪的大眼睛和挺起來的鼻子，非常漂亮。她每天化着淡妝，穿着洛麗塔風格的長裙，有時會穿純色短裙，經常在她那烏黑的長髮上彆着小餅乾型的架子，或是編兩根細細的辮子，十分可愛。
這些都不是我們喜歡Miss吳的重要原因。重要的，是Miss吳溫柔的性格呀！平時上英語課，她的語氣都很溫和，總是笑眯眯的，就算因爲我們的紀律不好而讓我們罰站，也不會站很久。有一天下午上延時，Miss吳來到教室。“刺頭”們還是不住地講笑話，Miss吳提醒大家安靜，教室裏還是有“刺頭”們的話語聲。這時，她生氣了，用出絕招“獅子吼”：“全班起立！不想坐着寫作業就站着寫作業！”大家乖乖地站了起來，教室裏頓時安靜了下來，連一根針掉在地上發出的聲音都能聽得清清楚楚。站了不到五分鐘，“全班坐下，保持安靜。”仁慈的Miss吳發話了，“以後英語延時沒有正分，只有負分，扣一分罰十班幣，以此類推。”大家坐下後心服口服，一句話也沒說。哈哈哈，Miss吳對我們真好！我在心裏笑着。在英語課堂上，Miss吳數到五還不安靜就全班罰抄，可是她很少數到過五。每次數到四，Miss吳就不數了，通常會讓“刺頭”站到後面去，或者給紀律不好的組扣分，大家奇蹟般的安靜了下來。
上英語課時，Miss吳通常會面帶微笑走進教室。有一次Miss吳走進教室，還帶着一摞測試單，好在這次是評講單子，大家並不緊張。單子發給大家後，便開始講題了。易錯題Miss吳已經講好了，她就敲了敲黑板：“這裏的易錯題已經講完了，大家先改錯，有不懂的來問我。”同學們在Miss吳面前排成一列縱隊，只見她不厭其煩地一遍遍地爲大家答疑解惑，我的心裏充滿了感激。
這就是我們英語老師——吳老師，她難道不讓人喜愛嗎？
篇八：我的漫畫老師作文五年級
多技能老師——林老師
我們班有一個怪招很多的老師，那就是我的數學老師——林老師。
一技能，“眼神殺”。有一天，有兩位不知死活的“刺頭”在數學課上講話，林老師第一次沒有理他們，第二次的時候林老師發出了二次警告：“有些人，講夠沒？”可是這兩個“刺頭”依舊在講話，林老師忍無可忍只好發出“眼神殺”林老師的雙眼惡狠狠的盯着“刺頭”他們見此被嚇的一個字都吐不出來了。
二技能，“奪命粉筆狙擊”又有“刺頭”皮癢癢了，大家全都屏住呼吸；這一次，林老師又會使用什麼招式呢？x=300——那麼y等於——，林老師突然不說話了，我們明白“刺頭”完蛋了。只見，林老師一個優雅轉身，拿起粉筆頭，伸出手、呀！扔了出去，只聽，啪！地一聲，全班安靜，“刺頭”直愣愣的坐在那，我們以爲“刺頭”被粉筆擊中了，過了一會兒，才明白，原來林老師一下子把粉筆扔到了桌上，“我想提醒你一下。”林老師說，哇塞！不愧是個神槍手呀！
最後一招，（必殺技）“書本爆頭殺”愛！簡直是敬酒不吃吃罰酒，“刺頭”又又又又開始講話了，這一次，林老師再也忍無可忍，只好用出“必殺技：書本爆頭殺”。只見，他拿起武器《課堂精練》來到“刺頭”面前，啪！又一次清脆的聲響——啊！“刺頭”傳來了慘叫，他們被必殺技擊中了。“你們不能好好聽課嗎？是不是想讓我請你們家長喝茶？”林老師用“虎叫”般的聲音說道。所有人都捂上耳朵，天吶！太恐怖了。殺傷力太大了！
雖然我們的林老師很嚴厲，但也體現出了林老師對我們深深的愛！在這裏，我想對陪伴了我們4年的林老師說一聲：“您辛苦了！”
篇九：我的漫畫老師作文五年級
武林高手
我們班的數學老師——林老師是一位貨真價實的武林高手。
林老師中等身材，稍微瘦弱，一張標準的方形國字臉，濃眉下一雙小小的眼睛格外有神，隆正的鼻樑下是一張談吐不俗的小嘴。別看林老師已經50歲了，但看上去還是一位年輕的帥哥樣。
林老師是一位武林高手可不是說着玩的。你別看林老師身材瘦削，好像弱不禁風的樣子，其實林老師早已練武多年，具有一身高超的武功，平時也不顯山不露水，他卻是退出江湖多年隱藏在民間的武林高手。
我記得在一次上數學課時，有位刺頭在下面摺紙玩，影響了課堂紀律，林老師用他的“火眼金睛”察覺到那位刺頭的違紀行爲，只見林老師走着“凌波微步”輕盈的，悄無聲息的來到了刺頭身邊，使用了喬鋒的絕招“降龍十八掌”輕輕的拍了拍刺頭的後背，接着又使出了“葵花寶典”中“葵花點穴手”給那位刺頭來了個免費的“按摩”只見那位刺頭髮出了驚人的尖叫“啊……，”接着“嘩嘩”的眼淚流下來了。我想：一定是那位刺頭感覺到太舒服了，而且還是免費的，所以感動得流下了眼淚。林老師接着又用了“天山折梅手”從那位同學手中將紙奪了過來，又用“仙氣”輕輕一吹，那紙片便飛進了垃圾桶。那位同學慚愧得低下了頭。
如果你認爲林老師只會這些武功，那你就錯了！記得在一次上課時，有位女同學在課桌裏玩東西耍，可那逃得過林老師的“明察秋毫”，只見林老師右手輕輕一揚，一記“梅花飛鏢”緊貼她頭髮一掠而過，這樣的警示還是管用，那位同學立刻認真聽課了，其他同學也得到了提示。
林老師一身武功，並身懷絕技，可仗劍走天下，但他從不欺負人，而是以他深厚的武功爲教學服務，以他獨有的方式教育，警示，提醒和幫助同學們，保證了教學的順利進行。他那獨特的管理方式還深受同學們歡迎，大家都喜歡林老師，喜歡林老師的數學課。
林老師是一位武林高手，他更是一位受人尊敬的數學老師。
篇十：我的漫畫老師作文五年級
“獅吼”老師
我的“獅吼”老師是一名科學老師，名叫張林，我們都叫她張老師。
每週雖然只有兩節科學課，但我對張老師的印象還是很深刻的。張老師的眼睛，好像一對美麗的藍寶石，她那眉毛如柳葉般垂落，鼻子挺挺的，而且張老師的面孔像清水那般清澈又像玫瑰那般優美。張老師總是披着那引人注目的烏黑頭髮。也總是穿着那黑色大衣，戴着黑色帽子，我覺得很符合她那優美的樣子。每次上課都拿着一根可收縮的棒子，可嚇人了。雖然是用來點屏幕的，但底下有哪些學生不聽講就用這個抽他，經過這次，學生們也對張老師有了一層害怕的心。
張老師也總是很神奇。記得在上週週三，張老師上課剛好講到重點時底下的“刺頭”就在座位上說悄悄話，張老師的眼睛就好像有魔法似的，張老師盯着那些“刺頭”，“刺頭”就被張老師的“魔法”給定住了，那些“刺頭”就在這節課顯得格外認真。
張老師，也是個負責任的老師，把每節上課的內容都要在下節課上課的時候讓我們回答一下，偶爾課程學完了但沒有下課就給我們看黑匣子，但也沒讓我們白看，看的時候還要做八個關於黑匣子內容的筆記。在我們做操時，常常有幾個同學不做眼操，張老師就會說：“有幾個同學不做眼操我就讓你們重做幾遍。”
有的時候叫我們回家做東西，都是地毯式搜索，既然今天沒做，但打分了，明天依然叫我們把東西做了才過關。
張老師的情緒也是比翻書還快。上一秒，張老師還心平氣和地看着書，下一秒看見我們鬧哄哄的就拍起桌子站了起來大吼一聲，那一聲如獅子怒吼般將我們打回寧靜中。
我的“獅吼”老師真有趣，像川劇變臉一樣，一會變生氣，一會變溫柔。
篇十一：我的漫畫老師作文五年級
我們的班主任，長的高高大大的，他不但看起來像武俠小說裏的武林高手，而且還真的會很多功夫呢！
功夫1：獅吼功
班主任上課時，如裏發現有人上課不認真在做“地下交易”的話，就施展獅吼功，講着講着聲音突然提高八倍。這聲音大的可以把人震飛，在做“地下交易”的同學立刻就規規矩矩的聽課了。
功夫2：輕功
班主任的輕功可厲害了，比《水滸傳》裏的神行太保戴宗還厲害。這天老師正在講課，我和張同學上課時偷偷的玩奧特曼卡，正在“激烈的戰鬥”，剛好被“武林大俠”班主任看見了，班主任頓時火冒三丈，立刻施展輕功，悄悄的來到了我和張某某同學的旁邊，拔出上方寶劍，只見一片刀光劍影，我和張同學就已經“傷痕累累”，接着“武林高手”似笑非笑的說到：先給我去教室外面欣賞校園風景，然後到辦公室來找我“談心”。從此我再也不敢在“武林高手”的課上興妖作怪了。
功夫3：葵花點穴手
班主任的葵花點穴手，專門用來對付某君的坐姿，每當他彎腰駝背時，“武林高手”就先閃現到他的面前，突臺施展葵花點穴手，在他的背上亂點一通，從某君哭笑不得的臉色來看，他應該沒有受傷但很難受，可能是“武林高手”手下留情吧。
送功夫4：透視眼
這天，兩位“搗蛋大王”正在桌子下密謀着什麼東西，他倆本以力自己藏的很隱祕。誰想，班主任就像有透視眼似的，一下子就發現了他倆的祕密。只見他像一陣旋風似的吹了過去，把他們桌裏的東西扯出來一看，原來他們畫了一幅畫，上面畫着“眼鏡超人班主任”。“武林大俠”頓時風雲突變，大吼道：下課來辦公室唱茶！從此，兩個搗蛋大王再也不敢多事了。
這就是我們的“武林高手”班主任，怎麼樣，厲害嗎？