小學五年級

在文字的海洋裏遨遊作文400字

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孩童時的文章,毫無邏輯可言。改來改去,往往鬧到半夜三更去。作文紙撕了一張又一張,在母親忍無可忍之下便有了““復讀機式”的寫法,也就是母親念一句,我寫一句。

在文字的海洋裏遨遊作文400字

後來的文章開始有了主題,有了格式,漸漸找到了自己喜愛的文風。記得小升初快畢業時,去了一趟九龍山,回來之後真是下筆如有神。那時不懂,現在想起來,便知那可能就是大自然的魅力吧!

事到如今,文章中有了許多事物。有人,有事,有景,有情,有許多不爲人知的祕密用文字來記錄,有虛無縹緲的幻想,有遠大的志向,才明白文章可寫之多,也明白了寫作之意。

自此得了作文之趣,懂了作文之雅,曉了作文之易,有了作文之感。有成績,有榮譽,便想做得更好。對於寫作界的信息,也有了較多的關注。有時,也會因爲一花一草有諸多感言,或在書本的角落寫首小詩。

未來的我或許不會從事漢語言文學,但我可能會繼續寫作,並希望我的作文刊登發表。畢竟無論何時,文字仍是世上最浪漫的符號。它構建了人與人的聯繫,是文化的傳承與證明。讓我們在文字的海洋中漫遊!

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