小學五年級

神奇的空氣作文

本文已影響 7.39W人 

肖老師端着一盆裝了一半水的盆子,拿着一個杯子,笑着說:“今天我們來做個實驗,我不知道這個實驗能不能成功,我已做好了實驗失敗的準備了。”

神奇的空氣

說完,肖老師把盆子放在桌上,把杯子盛滿水,然後端在手上。這時,我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿着事先剪好的紙片,把紙片放在盛滿水的杯面上,用手輕輕地在杯麪上壓了壓。我們目不轉睛地看着,不知道肖老師這次又要搞什麼名堂。

隨後,肖老師猛地把杯子倒了過來,這時,杯子彷彿來了一個180度的大旋轉,等待片刻後,肖老師把手慢慢地鬆開,這時,紙片像個大力士一般,穩穩地粘在杯子上,托住了滿滿一杯水,真可謂是滴水不漏。

然後,肖老師驕傲地讓我們來數一數,看看這弱不禁風的紙片到底能堅持多久。“十、九、八、七……三、二、一”,剛喊完“一”,調皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰,頓時,水杯時的水流了下來,滿桌滿地是水。

肖老師讓我們一個一個地上臺做實驗。第一個上臺的是朱子文同學。只見他滿臉笑容地走上講臺,不慌不忙把杯子裝滿水,然後一步一步地做着,做到最後一步時,水好像故意跟他開了個小玩笑,杯水的水“飛瀉而下”。

時間一分一秒地過去了,不知不覺中,輪到迫不及待的我上場了。上場時我的心裏很緊張,實驗萬一失敗了,怎麼辦?我還是鼓足勇氣走到臺上。起初做實驗時,我很緊張,因爲之前有那麼多人相繼失敗,我很擔心自己也弄砸。可當我全神貫注做起實驗時,我覺得這個實驗並沒有我想像中的那麼難,我的心稍微平靜了下來。我按照老師示範的動作一步一步地做着,做到最關鍵的一步——將杯口猛地朝下時,我把手猛地一收——實驗成功了!

實驗結束後,老師意味深長地說:“紙片不掉是因爲空氣是有重量的,當空氣的重量大於杯中水的重量時,水就無法流下來。”

聽到這,我恍然大悟,原來這小小的空氣,也這麼神奇啊!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀