小學五年級

讀《是誰扔的這兩個饅頭》有感作文

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今天,我看了這篇故事深受啓發,流下了傷感的眼淚。

讀《是誰扔的這兩個饅頭》有感

這個故事主要講了“我”早上到學校買了兩個蠟黃蠟黃、硬邦邦的饅頭,發起了牢騷,咬了一口就丟到了牆角,寧可餓死也不吃……早上最後一節課的時候,校長突然要我們全校師生到操場集合,看見校長威嚴地站在上面,表情很凝重,不知發生了什麼事,全場一片寂靜,突然,校長擡起手,鄭重其事地打開他手上的報紙,忽左忽右地展示給我們看,原來是“我”早上丟的那兩個饅頭,頓時我臉上熱辣辣地燙了起來。

校長開始講述起一粒麥子和一顆米的由來,也就是播種到收割的全過程。再講到如何做成饅頭的,這些過程艱苦而又漫長。而此時的“我”一句也沒有進去,只聽見最後校長說誰丟的,上來承認錯誤,再把這兩個饅頭吃了……頓時,全場開始竊竊私語,而“我”左右爲難,是上去承認錯誤吃了饅頭,還是槍打死也不招的僥倖心裏呢?突然,食堂的李師傅衝上去說是我做的不好,多放了鹼,我吃!奪過校長手上的饅頭,咬了起來,校長愣了一會兒,搶過李師傅手中的另一個饅頭也咬了起來。頓時,全場騷動起來,但是馬上平息了,我們全體師生站得筆直,靜默地看着他們“當衆”吃着我扔掉的饅頭,此時的“我”已經泣不成聲了……

讀了這個故事,使我受益非淺,節約是我們中華民族的美德。全國每人節約一滴水,那將是有十四億滴水,相反,每人浪費一滴水,這是多麼大的損失啊!

毛主席一生勤儉節約,一身衣服補了七十多次,穿了二十多年,這就是最基本的節約,節約一分錢就是生產一分錢。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”

世上有一種公式,那就是“小事乘以十四億就會變成大事;大事除以十四億就會變成小事。”在你眼裏,一滴水,一張紙都不值一提,如果乘以十四億呢?那結果可想而知。

節約光榮,浪費可恥!讓我們永遠記住這句話吧!

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