愛恨交織作文

對於數學課，我們有時候很喜歡，有時候，就很不喜歡，可謂是愛恨交織。

就比如說今天，第二節就是數學課。

上課了，老師出了幾道有趣的植樹問題。不到5分鐘，全班大約有一半的同學都交了上去，而且還全對了。又不到2分鐘，其餘的同學也全部交了上去，也都做對了，還受到了老師的表揚，全班同學都開心極了。

下課，後人人都說喜歡上數學課。

不過，我們改變主意比翻書還快。

今天下午，有一節體育課，那是我們最喜歡的課。

當我們去問體育老師：“老師，今天的體育課上什麼呀？"

體育老師回答道：“上什麼？這節體育課不上了，上數學課。”

開始，我們還不相信，以爲體育老師在和我們開玩笑。可是上課了，數學老師進來了，我們便不得不承認體育老師說得是對的，這一節課要上數學。

結果，同學們上課時都無精打采，垂頭喪氣，回答問題也不像以前那樣積極了，做題也不像以前那樣認真了。結果呢，當然是被老師罵了。

就這樣，我們便有點恨上數學課了，也不是真心恨，只是不喜歡被數學老師佔了我們最感興趣的體育課。若是不影響上體育課的話，我們上數學課還是很開心的。

不管愛，還是恨，恨也是個上，愛還是個上，我們作爲學生又能怎樣？