小學五年級

參觀墨子紀念館作文

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寒假期間,我有幸參加了學校組織的去墨子紀念館研學活動,非常高興!等到活動的第一天下午我和媽媽便早早地來到學校,到活動室後才發現同學們和他們的家長都早到了,本次活動的指導老師是楊穎校長,他手裏拿着稿件,正和一位老師交流着。

參觀墨子紀念館

當黑板上出現:研學指導課時,活動開始了。我心裏忐忑不安,因爲我是第一次參加這樣的活動。楊校長從如何觀察事物,如何描寫事物,如何抓住事物的重點開始指導課。接着,老師領我們去參觀了我們最熟悉的校園,引出第二天參觀墨子館的一些觀察細節,如何觀察如何思考!由一粒種子的故事我才知道老師們爲了這次活動精心準備了一個多月的時間!

在下午的交流活動中,我勇敢地站起來向大家介紹了我對校園觀察感受,當老師點評我的感受“好”時,我竟然沒有感覺到滿頭大汗呢!

第二天一早,按照約定的時間,我們來到墨子紀念館,老師早早的在館門口等我們了。不大一會兒,大家都來齊了。在講解員姐姐的引導下,我們排着整齊的隊伍走進場館。首先映入眼簾的是墨子像,在講解員姐姐繪聲繪色講解聲中,我們參觀了弘墨廳、兼愛廳、人文廳、科技廳和軍事廳等。其中,最吸引我的是科技場廳,我在力學場景中成功造了一座橋。通過參觀從中我瞭解了墨子的生平,知道了墨子不光是軍事家,科學上的成就更厲害呢。同時我知道了我國的“墨子號”量子衛星就是以墨子命名的!我不由地感慨,先人在當時那麼落後的環境中取得那麼大的成就,真不容易,是什麼樣的精神呢?我們今天仍然在學習這些知識,有什麼理由不好好學習呢?整個活動下來同學們興奮極了,久久不願意離開!

當天下午,同學們在導師的指導下對活動進行了分小組並各組展示了研學的成果,至此,本次活動圓滿結束!

整個行程下來我學到了:如何觀察、如何思考、如何寫作;通過觀察瞭解了墨子,瞭解了科技的發展,知道了我們中國在古代的地位,今天在世界上的地位,墨子是我們滕州人,是我們滕州的驕傲!我學會了如何和同學們合作,如何展現自己。同時,我還交到了新朋友,知道了自己的不足。在今後的學習生活中我要向他們多多學習,使自己更變成一個自信勇敢的好學生!

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