小學五年級

我的媽媽作文350字

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篇一:我的媽媽

我的媽媽作文350字

廬陽區五年級 王怡淼

我的媽媽有時可怕,有時溫柔,一會兒像獅子,一會兒就像一隻綿羊。

媽媽這幾個星期很少發火,不過這一次,她開始了,東北獅子吼。不信,你看。

今天妹妹考的分數差極了,媽媽狠狠的訓了妹妹,而我,因爲沒打掃乾淨竈臺,也被狠狠的罵了一頓。然後只要稍稍做錯了一點什麼,我的身體就要被一下狠狠的磨練一下。

媽媽有時也很溫柔。一次,我數學考試,只考了81分,媽媽不僅沒有打我罵我,還幫我講解錯題,生氣了錯誤的原因。最後,他只是讓我把題目抄在錯題本上訂正。從此以後,我數學的成績就沒有那麼差過。

其實,我的家庭是快樂的。因爲我有一個奇怪的媽媽,一個有趣的爸爸,一個乖巧的妹妹,還有我組成了一個幸福美滿的家。

篇二:我的媽媽

蜀山區五年級 羅逸菲

我的媽媽很平凡,有脾氣,愛嘮叨,但她卻是個愛學習的媽媽,她會把學到的知識很快運用到生活中。

以前我寫作文,十分讓人頭疼,經常無從下筆,媽媽也不知道怎麼引導我。後來爸爸給我報了作文班,一開始我有些牴觸不想去,媽媽爲了讓我寫好作文,決定陪我聽課。聽了兩次課後,媽媽發生了一些變化。不管是看到一個叔叔拖電瓶車的樣子,還是一段不平整的道路。她都能和我說上半天,說這些都是寫作文的材料。就因爲老師上課時提到寫作要注意細節。有一次老師讓我們寫《思考》,媽媽出乎意料的帶我去植物園找作文材料,以前可是從來沒有。我開心極了,到了植物園,我看到了生機勃勃的春景,聽到了小鳥的歌唱,聞到了花的清香。我便把看到的,聽到的,聞到的都用筆記了下來,還拍了很多照片。媽媽和我欣賞着美景,討論着《思考》。回到家,我很流暢的完成了我的作文作業。

這就是我的媽媽,作文課上老師講的方法,她會認真學習,並且學以致用。

篇三:我的媽媽

蜀山區六年級 張楚儀

我的媽媽是個普通人——個子不高不矮、年齡不大不小、職位不高不低。但是,她身上卻有一個十分不普通的特點——健忘。說到媽媽的健忘,那是三天三夜也講不完。

有一次,我們去廣場上玩,媽媽只顧自己玩手機,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間滴答過去,我們玩累了想回家。走到家樓底下,媽媽一模口袋,發現鑰匙沒帶,急得像熱鍋上的螞蟻。正巧爸爸趕到,她才常舒了一口氣。回到家,媽媽看見門上掛着的鑰匙,不禁調侃自己:“我真是健忘啊!”

我的生日就要到了,一天早上,媽媽神祕地塞給我一個盒子。我打開一看,哇,是我一直想要的書!我激動地一蹦三尺高,沒想到媽媽居然記得我喜歡的書!這還是那個“健忘”的媽媽嗎?“健忘”的媽媽居然不“健忘”了!

天下的母親都是這樣,就算忘記了自己的,也不會忘記兒女的,這就是母愛。感謝媽媽給了我現在的一切,我愛我的媽媽!

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