小學五年級

那一次,我很勇敢作文600字

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每當我想起那一次的時候,我就認爲我“特別”勇敢。

那一次,我很勇敢作文600字

那是一個風和日麗的上午,語文老師來到教室給我們上課,老師問我們:“誰能具體地把這篇課文的意思說一說?”教室裏鴉雀無聲,沒有人舉手回答老師提出的問題。老師見沒有一個舉手答題,就說:“你們先思考一會兒,等一下我再來問你們。”過了一會兒,老師又問這個問題,雖然我知道這個問題怎麼答,可我害怕答不上來,在全班人的面前丟臉,以後怎麼好面對班上的那些我最要好的朋友呢?可我不回答,又顯得十分軟弱。我正陷入兩難之中。我把手舉起來了,可我又退縮了,在這時候我想起那些在抗日戰鬥中的英雄們,他們是多麼堅強,不管遇到挫折,還是磨難,從來都是頂天立地,不向困難低頭折節,可我們卻不能像他們一樣,這是爲什麼?就是因爲我們在困難面前低下了這深沉的頭。

想到了這一點,我把手舉了起來,可老師沒有注意到我,沒有叫我回答,我見老師沒有注意到我,就把那嬌嫩的小手舉得更高了,再也沒有放下去,老師看見有一隻手舉起來了,老師說:“好,儲軍同學把這篇課文的意思給說一說。”全班同學的目光一齊投向我,我再也沒有擔心害怕了。我不慌不忙地把這一篇課文的意思給說了一下,老師表揚了我:“很好,坐下。”我自豪地坐下去。真是“車到山前必有路”,“沒有過不去的火焰山”。同學們見到我這個比較“內向”的人都舉手回答問題,也都舉起了手,“搶”着回答問題。

從這以後,我就喜歡老師提出問題,讓我回答。回答問題的時候,總少不了我。

這件事。如果發生在別人身上,沒什麼了不起。但發生在了我身上,我就認爲是一件勇敢的事。

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