《你的生命有什麼可能》讀後感作文

和家人好友建立了個微信讀書羣，開始“一週一本書閱讀筆記”的計劃，我希望自己能把閱讀當作一輩子的事來堅持並享受其中的樂趣。前兩週出去旅遊，跑了幾個城市，在火車旅途上，看到廣西省邊際綿延的山嶺，以及山前廣闊的綠色水田，心情也開始變得舒暢愉悅起來。尤其在微微搖晃前行的火車上，靠坐在窗前，外邊的風景隨着歲月距離緩緩後退，時光流淌在筆墨書頁之間，閱讀的專注以及可持續性給人帶來的是心靈上的寧靜恆久。閱讀時光，歲月靜好。在旅途的十幾天裏，每天堅持抽出時間片斷來翻看一下手機電子書，紙質書籍帶給人的閱讀體驗當然妙不可言，電子書閱讀也算是一種便利的形式，無論哪種形式，當閱讀成爲一種習慣，當閱讀過後學習總結，再將總結閱讀的結晶應用在生活中，讀書就開始有了它的意義。形式並不是最重要，過程以及成效纔是我們的出發點。

《你的生命有什麼可能》這本書我看的是電子書試讀版，其中書中有些觀點比較喜歡並做了摘抄筆記。好生活=有趣Interested+愉悅Comfortable；興趣和能力的相互循環才能保持興趣的持久性；愛迪生一生堅持發明創造，其最大原因在於他內控的興趣點，強大的發明動力以及明確的科學價值觀方向；憤怒其實是無能爲力的一種表現，除了憤怒，我們要做的是加倍地愛自己，提升自己的能力水平；如何激發自己的靈感與創造力，有一種方法叫different night，指的是在一天當中留出大腦的空白時間，以最輕鬆的狀態去做一件新鮮的事，見新的人，走不同的路，每次體驗新鮮的有益的事回來總結就趣味了；看到全貌時，事情變得容易多了；能力三核：知識的廣度與深度，技能熟練程度，才幹與品質；當你達到領域尖端時，你就能一通百通了，技能遷移；學習每個階段全身心投入，提高能力，新挑戰重新整合，功不唐捐，連點成線；阿里木的慈善故事，活着是爲了什麼，快樂的本質是個人教育問題，面對苦難的資源、態度及意義。