2022校園廣播站工作實施方案（通用8篇）作文

篇一：2022校園廣播站工作實施方案

一、組建目的

紅領巾廣播站作爲校園文化媒體，既是一種現代化教育手段，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑。“紅領巾廣播站”的開播能給更多隊員搭建發揮才能的舞臺，盡情展示隊員風采、弘揚學校正氣。又能讓學生在這個“金色舞臺”上，獲得需求的滿足、成功的激勵和內心的體驗，對推動德育教育自動化和繁榮活躍少先隊活動起到激活作用，爲有效地推進了校園文化建設，加強少先隊陣地建設，更好的豐富廣大少先隊員的文化生活，我校擬組建紅領巾廣播站。

二、組成機構及人員職責

1、組織領導：學生服務處，主要負責引導和監督紅領巾廣播站的運轉

2、廣播站結構：廣播站設站長1名，播音部長5名，播音員8名

播音指導老師：（負責對播音員的培訓指導)

三、欄目介紹：

“校園之聲”紅領巾廣播站設置了以下幾個欄目：

《校園風景線》：以“採擷校園新風、報道校園新聞”爲宗旨，分爲和《放大鏡》和《新風贊》兩個欄目。《新風贊》以歌頌校內外的好人好事好氣象，爲自己是徐小人感到自豪。《放大鏡》針對校內不文明不衛生的行爲習慣提出真誠的批評和改正意見。把你看到的學習上和行爲上的一些不良現象寫成稿子投給廣播站。

《知識百寶箱》這一欄目爲大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，並且開闊你的視野。內容可以是學習經驗、生活小百科，也可以是校園安全與法制、心理健康知識、安全小衛士等內容。

《文學芳草地》欄目，在這個欄目裏，主要爲大家朗讀同學們寫的優秀習作。只要是你看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。

另外，各班還根據實際情況開設校園之星、故事會、開心樂園、國家大事知多少、生活小百科、紅領巾在心中等欄目。

四、播出計劃：

（一）、各欄目播出時間及安排

（1）每週一三、五下午午習書法前10分鐘播放

五、稿件來源及要求：

（一）廣播稿源：

1、由學校教師、學生投稿。

2、《文學芳草地》《校園風景線》各班指導教師審稿，由各中隊的通訊員收集並向廣播站交稿。

（二）稿件要求：

1、在作文紙的第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2、稿件要寫題目。

3、稿子可以用鋼筆、圓珠筆、低年級用鉛筆抄寫在作文紙上、字跡端正，也可打印出來。

4、稿件內容包括：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事蹟、好人好事等，重點提倡宣揚校園、班級好人好事，弘揚真善美，提升正能量。稿子不宜過長，頁數在一頁左右。

5、稿子可以直接交到紅領巾廣播站。

6、被播出的稿件由欄目主持人登記在廣播站的值日表上。

7、此項工作將納入星級班級評比細則中。

8、學校將按照周次來安排班級投稿，能按要求完成投搞任務的班級每週每次加2分，不能按要求完成投搞任務的班級每週每次扣2分。（班主任負責督促）

六、廣播制度：

1、每次設兩名播音員。

2、在節目播出前，播音員提前熟練稿子，保證錄音順利進行。

3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

5、播音員及編輯必須提前四天熟讀廣播稿。

七、活動要求

1、廣播站各欄目內容，要求面向全體，全員參與。

2、要求能表達愛黨、愛國、愛校的積極向上的感情，能培養學生良好的情操及學習習慣，促進全面發展。

3、要求學生要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。

八、廣播站考評制度

1、學校對播音情況進行檢查，並將結果納入到班級考覈。

2、期末評出“優秀廣播組”、“優秀播音員”等獎項。

紅領巾廣播站管理制度

一、工作要求

1、播音員儀表要整潔。播音一律使用普通話。

2、播音員播音結束後認真填寫播音內容登記表，並做好一切準備工作，確保播音順利進行；

3、播音期間非工作人員一律不許進入播音室，嚴禁在播音室內打鬧和大聲喧譁。

4、播音員應提前熟讀稿件。

5、播音期間按分工各司其職，不能大聲吵鬧。

6、愛護廣播器材，維護廣播室清潔，及時關閉機器、關好門窗。

7、嚴禁廣播員私自在播音時段外開放廣播。

二、廣播宣傳設備的管理

1、廣播站工作人員必須愛護播音設備及錄音帶等，注意安全用電。非工作需要，未經組長批准不得使用播音器材。

2、不得帶非廣播站工作人員進入廣播站，播音器材、錄音帶不得外借。如確需外借必須徵得學校同意方準借出。

3、播音員在播音結束後，應及時整理好播音器材、稿件、錄音帶等。

4、發生機器故障，應及時向負責的老師彙報。

篇二：2022校園廣播站工作實施方案

一、指導思想

“校園之聲”廣播是全面貫徹落實黨的教育方針，對學生進行思想道德教育的有效途徑，是學校正能量的宣傳窗口，是豐富校園文化生活，促進學生個性發展，培養學生能力，形成鮮明學校特色的重要方式。經學校研究決定，成立東山鎮中心小學“校園之聲”廣播站。

二、組織機構

1、領導小組

組長崔琦（組織委員、副校長）

副組長李斌（教務主任）

王會連（“校園之聲”廣播站站長）

成員各班班主任、語文教師、播音員

2、站長的主要職責

（1）在學校黨支部領導下，領導小組指導下，全面負責“校園之聲”廣播站各項工作。

（2）具體措施

從各班選出一名播音員，男女生兼顧，要求普通話標準，聲音洪亮，播送內容必須健康、文明、向上。

（3）定期或不定期組織播音員開會，做好會議記錄；對廣播站學生做好指導工作。

（4）負責組織收集、審閱播出的稿件，稿件歸檔等。

三、相關事宜

1、播音員播音順序從1到10班依次輪流，廣播稿由各班語文教師指導學生寫好，由播音員於播出當日上午課間操結束後上交播音室。所交稿件一律用信箋紙抄寫，字跡工整，內容要求與學生的學習生活緊密結合，思想健康、積極向上。

2、播音員要準時到位，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前一天告知站長，站長做好替換安排。播音員播音前必須熟悉稿件，播音時使用普通話，發音正確，吐字清晰，語言流利。

3、設定投稿箱，歡迎學生積極投稿，組織學生評選出優秀

稿件，並播出。來稿請在稿件第一行寫上班級姓名及投稿欄目。

4、播音時間：每天中午12：30。

四、預設欄目

1、校園採風。以“採擷校園新風、報道校園新聞”爲宗旨。捕捉學校裏發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違反校紀校規、競賽情況等。

2、美文品讀。播送名篇佳作，勵志名言；或同學們推薦一些好書等，擴大閱讀面。

五、獎懲辦法

1、評出優秀播音員、校園小作家、寫稿先進班級等，學年末進行表彰。

2、對於無故不開會、無故不播音、不服從分工的播音員，視情節輕重給予批評、警告、除名等，由站長與領導小組成員協商後重新補充新的人選。

中心小學大隊部

篇三：2022校園廣播站工作實施方案

一、指導思想

廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個*化發展，進而促進學校特*形成更是起着重要作用。爲充分發揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課餘生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設。

二、組織機構

（一）領導小組：

組長：

副組長：

（二）廣播站機構設置

成立“三部”工作室

1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。採用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優錄取。

2、小記者部：三至五年級各班推薦1~2名有口才、有文筆的學生參加。負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡，(每星期必須完成投稿1篇)交大隊部。

3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的學生參加。

（三）承辦機構：少先隊大隊部

三、欄目設置

校園之聲廣播站設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞XX、XX作文。

1、新聞XXX：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事蹟、好人好事等。爲大家播報一週內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時瞭解校園動態，弘揚真善美。

2、美文共賞：專門爲愛好寫作的同學們設置的。在這裏，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這裏我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收穫，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播裏和大家見面的。願你早日成爲七*作文的一顆璀璨的小明星！

四、播出時間及內容：

星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；

星期五中午的2：00——2：25分播放新聞XXX。

五、稿件評選辦法

1、本活動納入到班級考覈中，每班每週投稿不得少於1篇，錄用一篇獎班級常規分2分。

2、每月評出優秀稿件，優秀小記者（班級常規加5分），在校園廣播中予以公佈。

3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考覈中予以加5分。

織？鎮蘇村小學少先隊

20xx年9月15日

篇四：2022校園廣播站工作實施方案

一、校園廣播站的目的及意義校園廣播是學校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對學生進行思想道德教育的有效途徑。校園廣播在促進學生個性發展，培養學生能力，促進學校特色的形成起到重要的作用。爲了豐富學生的課餘生活，全面提高學生的素質，創設健康活潑的校園文化氛圍，學校研究特成立校園廣播站。

二、校園廣播站組織機構

校園廣播站領導小組

組長：

副組長：

輔導員：

三、校園廣播主要內容及欄目

廣播站爲大家設置了以下4個欄目：流文溢彩、經典誦讀、安全之窗。

1、流文溢彩——定期定時通過校園廣播站播報我校學生的優秀作文、名言警句等

2、經典誦讀——讓學生跟着廣播來誦讀經典，如古詩詞、弟子過、三字經等

3、安全之窗——介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育同學們能增強自我防範的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

四、欄目播出時間安排

每星期播音時間固定，爲每週三、週五上午大課間時間

五、管理辦法

1、所交稿件一律用A4紙或稿紙，字跡工整，內容健康、積極向上。

2、對上交的資料進行審閱校對和整理存檔工作。

3、廣播員要熟悉稿件，使用普通話。

4、廣播員要熟練使用廣播設備，提前5分鐘進入播音室，播音完畢將系統還原。

5、站長負責廣播站的整個運行，組織協調相關關係。

6、指導員做好廣播站學生的指導、幫助工作。

六、稿件評選辦法

1、本活動納入到班級考覈中，每班每週投稿不得少於1篇，錄用一篇獎5分。

2、每月評出優秀稿件，在校園廣播中予以公佈。

3、被學校錄用的廣播員在班級考覈中予以加分。

篇五：2022校園廣播站工作實施方案

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，是對學生進行德育教育的一塊重要陣地，也是加強校園文化建設的一項重要內容。紅領巾廣播站將秉承着以愛心構建橋樑，用真誠傳承文明的宗旨，爲我校師生帶來最新鮮、最真誠的聲音

爲了豐富校園文化，提高學生的主人翁意識，給學生更多的參與學校管理的機會，方便師生之間、同學之間的交流，同時爲了更好的發揮廣播站在德育教育中的作用，現將紅領巾廣播站向全校教職工及廣大學生做以下介紹。

一。廣播站職責

校園廣播站作爲學校重要的輿論宣傳陣地，本着以立足學生，服務學生爲宗旨，通過一系列的宣傳活動，豐富校園文化生活，開闊學生視野，陶冶學生的行爲，提高學生素質，從而在校內形成一種積極向上、健康的育人氛圍，爲學校增添一個窗口和亮點。

二。廣播站站訓

以愛心構建橋樑用真誠傳承文明

三。播音時間安排

週一至週五中午11：20-11：40

四。廣播站成員名單

總負責人：

（審稿件）指導老師：曾思願、陳遠茹、吳麗嫺、葉淑君、甘元文

站長：

副站長：

播音員：

五。廣播站成員職責

站長：主管廣播站全面工作及日常事務，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，蒐集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

指導老師：負責廣播站各個欄目稿件的審閱，挑選合格的廣播內容。

副站長：協助站長做好學校廣播站日常工作，音樂的放送。

播音員：負責稿件的播音工作

各班班主任和宣傳委員：觀察記錄班級師生生活，奇聞趣事，報道學校重大活動，好人好事。（不定期投稿）

六。具體實施步驟

1、學校在全校範圍內選撥播音員，成立播報小組負責播音工作。

2、各班成立“校園廣播稿件”小組，由班長或文藝委員負責稿件的編寫和廣播節目的編輯，並負責稿件投送。

3、管理人員安排：站長全面負責，副站長協調負責，指導老師負責稿件審覈，播音組長負責播音指導工作。

4、校園廣播的欄目稿件及節目內容由負責小組組長審稿，在廣播時間前一週交給總負責老師審稿。

七。獎勵方案

1、對於所錄用的稿件廣播室要登記，並納入班級量化，廣播室每週一登記，每月一彙總，根據錄用稿件的數量在月量化中進行考覈（按上交稿件和錄用的稿件分類考覈量化）。

2、來稿後經審覈採納的一篇加2分，10分封頂。

3、給予積極投稿並採用的同學，獎勵作業本，累計3次用稿通過獎勵一本。

4、以年級爲單位，每月投稿並採用數量的前三名班級，分別在下月第一週流動紅旗評比加分中加3分、2分、1分。

5、每月投稿數與稿件數在下月第一週升旗儀式中通報表揚，對優選傳遞員在學期末將給予表彰。

6、根據工作態度及實際工作效果，廣播站每學期在其成員中評定“優秀廣播員”。

篇六：2022校園廣播站工作實施方案

一、辦站宗旨

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的主要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性能起到較大的作用。

校紅領巾廣播站活動的開展，不僅可以豐富學生的精神生活，而且能夠很好的促進學校“三風”（學風、班風、校風）建設，提高學生的語文素養，提升學校的文化品味。

二、具體措施：

（一）以學生爲本的管理理念，體現學生小主人翁的作用。

紅領巾廣播屬於少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

1、設立“紅領巾”廣播站，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。

2、3至6年級每班選出2名優秀播音員，並在輔導老師的指導下完成紅領巾廣播任務。

3、廣播站把採、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性，執行過程由各輔導老師進行輔導。

（二）主題鮮明，體現紅領巾廣播站的特點。

廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生儘量以校園生活爲素材進行真實寫作。

（三）與時俱進增設新欄目，體現學生個性。

紅領巾廣播有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如結合我國推普宣傳週活動，特別製作一期普通話節目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優秀學生的事蹟進行報道，有力地促進學生的競爭，培養學生良好的道德品質。

（四）參與實踐活動，展示個人風採。

紅領巾廣播站旨在培養學生的。寫作能力，爲學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時報道。

三、主要欄目介紹：

紅領巾廣播站爲大家設置了以下幾個欄目，它們分別是：成長天地、文學星空、耳聽世界、七彩音樂盒、開心樂園。

週一：成長天地：介紹名人勵志故事、哲理故事或結合自身成長足跡來激勵同學們的生活、學習方向。

週二：文學星空：欣賞學生的習作或優秀的文學作品，優秀書籍、文章、電影等的讀後感。

週三：耳聽世界：關注校園新聞、報道校園最新動態，反映學校的師生活動，或報道國內外時事新聞、生活熱點、世間萬象、生活常識、科技知識……

週四：七彩音樂盒：爲大家準備一些歌曲。可以來信爲老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願！

週五：開心樂園：快樂的幽默故事、謎語和笑話……

四、廣播播出時間：

週一至週五中午：12：35——12：55

五、廣播站機構設置

1、播音部：

站長（楊xx）主要負責播音、彙總等活動的組織工作；

副站長（魏xx）主要對每次活動進行攝像整理；

播音員（3到6年級每班兩名）必須在正式播出前一天做好播音準備，當天播音員必須在播音結束後認真填寫《播音登記表》。

2、小記者部：

3到6年級各班選出一名小記者，負責本班稿件的投送及與廣播站的聯絡，並及時發放本班被徵用文稿通知單，作好發放記錄。

3、宣傳部：

覈對彙總並記錄各班各欄目的採稿通知單，並及時發放給各班小記者。每週五中午前到聽衆信箱領取聽衆來信。

4、輔導老師：教師示範播音，並現場輔導當天播音員，審稿並做好填寫採稿通知單的工作，及時通知宣傳部人員發放。輔導老師具體安排如下：

週一：xxx、xxx

週二：xxx、xxx

週三：xxx、xxx

週四：xxx、xxx

週五：xxx、xxx

5、具體負責人：曹妞紅、於書蒙負責精心編排好廣播節目，每週統計好各班上交的稿件數和錄用數，並做好登記。圍繞學生的學習和生活，編排豐富多彩的專題欄目，並設定聽衆信箱。對播出的欄目要做到：提前組稿，認真審閱，認真備稿。

六、廣播站制度

1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學校活動安排，定時做好廣播的播放工作。

2、廣播站要有固定的開始曲和結束曲，由當天輔導老師負責選曲。

3、廣播站站長要親自學會使用全套廣播設備，在實踐中逐步找到最佳音響效果，並定期對播音員進行培訓。

4、每天準時開播，當天的播音員每天應提前5分鐘到崗，做好一切準備。不得無故遲到，有特殊情況者應提前一天向負責老師請假，由負責老師做好替換安排。

5、廣播站負責人員（楊xx、曹妞紅、於書蒙）要精心編排好廣播節目，每週統計好各班上交的稿件數和錄用數，並做好登記。圍繞學生的學習和生活，編排豐富多彩的專題欄目，並設定聽衆信箱。對播出的欄目要做到：提前組稿，認真審閱，認真備稿。

6、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。嚴禁在播音室內大聲喧譁嬉戲、打鬧及進行娛樂活動。

7、正確使用播音器材，凡進入廣播室裏的隊員不經管理人員的同意，不能擅自觸碰及有意損壞。

8、沒有特殊情況，非廣播員（教師、學生）不能擅自進入廣播室，更不能私自取走廣播室的物件，如有發現即報少先隊和學校處理。

七、紅領巾廣播站投稿要求

①使用學校統一規範稿紙並在第一行寫上班級、姓名、欄目、周次、時間，投稿時間截止到每週五中午之前。

②稿件要寫題目，字體端正，稿子不宜過長，字數在一頁以內

③稿子直接投到本班小記者處，稿子一經選用，發放採稿通知單

④被播出的稿件由當天播音員播音後登記，一週播出的稿件由負責輔導教師統計並於每週五中午將一週播出的稿件統計上交到廣播站。

八、廣播站期末評選工作

廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。爲能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。

同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出“校園小作家”、“優秀播音員”、“優秀小記者”、“宣傳小使者等，期末進行表彰。

附註：

1、各班推薦播音員，於本週週四晚自習前把播音員名單交到於書蒙老師處，同時站長楊xx老師星期五上午大課間組織全體播音員在會議室開會。

2、紅領巾廣播站xx月xx日第十週星期一開始開播，站長楊xx老師做好開播寄語。

3、每天播搞時間：中午12：35—12：55

篇七：2022校園廣播站工作實施方案

一、指導思想

校園廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生課餘生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的好人新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課餘生活。反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。

二、辦站宗旨

播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發揮校園廣播的作用，從而豐富校園文化生活。

三、廣播站名稱：初鶯廣播站

四、廣播站機構設置

（一）校園廣播機構設置

組長：

副組長（負責人）：

組員：

播音小站長：（通過競選的學生1人）

播音委員：（9人）

通訊組長：1人

通訊委員：（8人）

（二）成立“四部”工作室

指導部：馮凱、黃娟老師，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。

播音部：共10名學生，負責每次校園廣播。

小記者部：共5名學生，負責稿件的蒐集、撰寫，以及校內外的相關採訪工作。

編輯部：共5名學生，分工負責來稿的篩選和修改工作。

（三）成員職責

1、組長及副組長，總管所有事務，及時總結校園的經驗教訓，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

2、播音小站長：協助組長副組長做好校園廣播策劃工作，並進行督導工作。

3、組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審覈。定期組織同學開會並記錄近期工作，蒐集各方面的意見。

4、播音員：負責播音工作，以及校內外採訪工作。

5、小記者：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，蒐集學校新聞趣事，好人好事等。

6、編輯員：負責收集，審閱和編輯播出稿件，並做好記錄。

四、播出時間

每週星期一至星期五14：00—14：20。部分欄目或階段性、臨時性增設欄目可在晨讀、課間播出。

五、投稿要求

（一）稿件格式要求

1、稿件第一行必須寫上班級、姓名、指導老師及投稿欄目。

2、稿件要寫題目。

3、稿子一定要抄寫在統稿紙上，字跡端正。

4、稿件不宜過長，儘量控制在一頁之內。

（二）投稿安排

各班可以根據欄目設置積極向廣播站投稿。

六、廣播站制度

（一）在節目播出前，播音員及編輯提前10分鐘到位。

（二）播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

（三）所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的，材料應及時存檔。

（四）播音員及編輯必須在正式播出前一天就準備好廣播稿。

（五）播音完畢後，播音員及編輯要收拾好有關設備(如關閉室內外話筒、錄音機等)，方可離去。

（六）廣播站各欄目內容，要求面向全體學生，全員參與。

（七）搞件上投時間截止於每週四下午第三節課。

（八）每學期評出優秀播音員、積極投稿者、積極投稿班級等，頒發榮譽證書。

七、具體措施

（一）以人爲本的管理，體現主人翁的作用

校園廣播屬於少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。廣播站把採、編、播完全交給學生，充分發揮學生的能動性。

（二）主題鮮明，體現紅領巾廣播的特點

廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生儘量以校園生活爲素材進行真實寫作。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，爲學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，爲學校的決策作一些合理的調整。

（三）與時俱進增設新欄目，體現學生個性

初鶯廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如結合我國傳統節日，特別製作主題欄目，加強學生對傳統文化的瞭解。

（四）參與實踐活動，展現風采

紅領巾廣播站旨在培養學生的寫作能力，爲學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

八、節目安排介紹

紅領巾廣播站設置了以下八個欄目：《新聞直通車》《奇趣大自然》《校園音樂盒》《開心十分》《文學星空》《生活近距離》《節日專欄》《英語小天地》

週一：《新聞直通車》《奇趣大自然》

播音內容：校園新聞、當地新聞、國家新聞、國際新聞等。

週二：《奇趣大自然》《校園音樂盒》

播音內容：爲學生介紹世界奇事怪聞、最新科技

週三：《讓我走近你》《校園音樂盒》

播音內容：通過徵集學生最想邀請的老師或學生做客播音室，播音員圍繞學生最想了解的問題對做客嘉賓進行採訪，讓學生更能走近老師與心中的偶像。

週四：《開心十分》《文學星空》

播音內容：有趣的小故事、有獎競猜小謎語等。

週五：《英語小天地》《初鶯之聲點歌臺》

播音內容：推介英語單詞，短語等；學生爲身邊的老師或同學點一首歌，送一份祝福。

每天固定欄目：《您是最美養正人》

播音內容：推介在“尋找最美養正人”活動中發現好老師、好學生事蹟。

動態欄目：由學生髮展中心根據階段性、臨時性教育教學需要設置。

九、廣播站期末評選工作

廣播站是紅領中心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。爲能充分發揮廣播站這重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的老師、同學和班級表示感謝，我們將進行評選，期末進行表彰。

十、工作進度

第一週：播音主持人、通訊員招募宣傳工作籌備。

第二週（週一、週二）：播音主持人、通訊員競選、培訓。

第三週至第十七週：正常播音

第十八週：推選優秀主持人及優秀通訊員。

XX縣第三小學少先隊大隊部

20XX年9月1日

篇八：2022校園廣播站工作實施方案

一、指導思想

以全面推進素質教育，提高學生的聽、說、讀、寫能力爲目標，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規範學生的行爲，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

二、活動目標

“紅領巾”廣播站是板橋中小學少先隊大隊部的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。

播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。

廣播站以生動有趣的內容形式，使隊員們在潛移默化中接受教育，真正發揮紅領巾廣播站的作用從而豐富校園文化生活。

三、廣播站名稱：“紅領巾”廣播站

四、組織領導

爲了保證“紅領巾”廣播站的順利開播，充分發揮宣傳輿論導向作用，決定成立專門的領導小組。

組長：

副組長：

組員：

成立“三部”工作

1、播音部：採用班級推薦的形式向學生公開招聘，擇優錄取。

2、小記者部：各班班主任推薦2——3名有口才、有文筆的學生參加。

3、編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。

五、廣播站活動時間：(試播)

廣播時間週一至週五早晨8：00——8：20

六、欄目內容

“紅領巾”廣播站爲大家設置了以下幾個欄目：新聞大視角、知識百寶箱、歡樂一級棒、文學星空、英語天地、聲聲傳祝福、英語天地、給你提個醒、心理保健等。

師生心連心——讓青少年學生暢開心扉，說出自己心裏話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學們尊師重教的意識。

新聞大視角——主要爲大家播報一週內學校新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事蹟、好人好事等，讓同學們及時瞭解校園動態，弘揚真善美。

知識百寶箱——爲大家介紹各方面的知識，可以增長見識，開闊視野，也能給同學們的學習和生活帶來幫助。

可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事、弟子規等對學生有教育影響的人和事，旨在豐富知識面，增長才幹。

文學星空——主要播送美文賞析、精彩劇場、好書推薦等，在這裏，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，

記錄你的真情實感；結合名人或班級內優秀學生成功的經驗，探索學生的方法和技巧(如：怎樣提高閱讀能力，寫作能力如何培養等)；介紹和播放一些中外名家名作，拓寬學生的知識面，提高學生的讀寫興趣。

一旦你的作文被選中，就會在我們這個欄目中播出，讓大家一起欣賞你的佳作。

歡樂大家享受——將播出一些笑話和幽默，希望能換得你一時的輕鬆，成爲大家校園生活的調味劑。

同時，也希望它能給你帶來一些思索，增添一絲靈感。

當然，如果你有什麼好的笑話或生活中的趣聞，也希望你能給我們提供稿件。

聲聲傳祝福——爲大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信爲你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲爲你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願。

每期節目將爲大家播放一些內容健康向上的歌曲，提高學生對音樂、對美的欣賞能力，結合重大節日，根據不同時期的重點進行愛國主義教育。

介紹一些愛國歌曲：也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。

英語天地——爲大家準備喜歡的英語，進一步營造我校學習英語的氛圍。

心理保健——健康體魄+健康心理=美好人生，可見良好的心理素質已成爲一個人全面發展的重要組成部分，對青少年來說，驕傲自滿、壓力過大、逆反、

焦慮不安、外界誘惑、不能正確面對挫折和失敗等現象普遍存在，嚴重影響其身心發展。

通過開設此欄目，讓學生擁有良好的心境，開創美好燦爛的明天。

給你提個醒——針對學生中的一些不良行爲提出意見與建議(如上網、違章違規、亂扔紙屑)，促進文明禮貌的形成和養成，培養學生的自治、自理能力。

歡迎同學們踊躍投稿！稿件送至少先隊李銳老師處，並註明班級、姓名。

七、具體的實施步驟

1、各班成立“校園廣播”小組，主要負責稿件的採寫和廣播節目的編輯。

2、學校在全校範圍內公開招聘小播音員，成立播報小組負責播音工作。

3、學校安排兩位教師負責廣播站的日常管理工作。

4、校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，並在本班廣播時間的前兩天交給有關人員。

八、稿件評選辦法

1、本活動納入到班級考覈中，每班每週投稿不得少於2篇，錄用一篇獎1分。

2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公佈。

3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考覈中予以加分。

九、應注意的問題

1、編輯小組由班長和語文科代表親自帶頭，組織班內寫作水平較高、字寫得漂亮的同學組成，每期稿件必須手寫在稿紙上存檔，每小組不得少於4人。

2、稿件內容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。

3、各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。

4、鼓勵學生有創見，創設自己的新欄目。

5、禁止播放一些低調、庸俗、思想內容不夠健康的歌曲。

6、每期節目結束後廣播員要作好記錄

十、考評辦法

1、本活動列入班級考評之中。

2、小播音員將在班級考評中給予加分。

學校成立專門的檢查、考評小組，對各班上交的廣播稿件進行量化打分，最後由政教處進行彙總，並定期通報稿件的上交和播出篇數。