漫畫人物作文500字作文（推薦8篇）
漫畫爺爺
我的爺爺和藹可親。他的鼻樑上架着一副黑色邊框的眼鏡，顯得學識淵博。他厚實溫暖的大手充滿着親和力，渾厚的講話聲鏗鏘有力，讓我一下子就能打起精神來。最引人注目的就是爺爺那“多層”下巴，他的“多層”下巴比一般的雙下巴要結實多了，即使擡起頭，那層層疊疊的肉也是塌在下面，讓人哭笑不得。
爺爺是一個特別愛喝酒的人。
前兩天爺爺過生日時，客人送了兩瓶酒，這對於爺爺無疑是很大的誘惑。可是奶奶不讓他喝，說對身體不好。爺爺眼珠子一轉，說：“我們來比下棋，下完你就給我喝一小口酒，行嗎？”奶奶聽了，笑道：“你才下過一次棋，跟我這個下棋老手比賽怎麼可能贏嘛！算了，算了，你高興就下吧！”對決開始了，爺爺執黑棋，所以爺爺先下，只見爺爺把棋隨便下在了一個小格子裏。“不是應該把棋下在線上嗎？”奶奶問。“對！對！沒注意。”爺爺笑了一下。後面的棋爺爺幾乎看都不看，幾乎哪裏有空位就下哪裏。沒過幾分鐘，奶奶這位老手輕鬆獲勝。然而爺爺卻說：“我的酒呢？”“什麼？”“我可沒說輸了不能喝酒。”奶奶愣了一下，無奈大笑道：“原來是這樣，怪不得你那麼輕鬆。不過不能多喝。”誰知爺爺隨口來了一句：“酒它是個水，我怕它個鬼。”奶奶點點爺爺的頭說：“真是的，怎麼還長不大啊！”
我的爺爺是一個愛喝酒又有點孩子氣的老頑童。
篇二：漫畫人物作文500字作文
漫畫老師
他，個兒不高，手裏的茶杯總是走到哪兒，端到哪兒。腰帶上的鑰匙是我們全班的警報，只要聽見鑰匙聲，班裏準會鴉雀無聲。
沒錯，他就是我們四年級時的語文王老師。
王老師的一雙大手，不知幹了多少事才變成這樣的粗糙，歲月的皺紋也爬上了他的額頭，但在課堂上，他卻總是“怪招”連連。
怪招一：語言幽默
“怪招”王老師的課堂風趣幽默，爲我們設計了一堂堂歡樂的課。那是開學頭幾天的作文課，我們正在聽課，卻一個個無精打采，東倒西歪。要麼是眼睛離桌子太近，要麼就是把手肘一趴，歪在桌上了。正在講課的王老師看見了，清了清嗓子，問：“是哪個小壞蛋把我們的小樹苗都弄歪了？”我們聽了，笑得不亦樂乎，接着，就一個個挺直了腰板。王老師見了，點點頭，又故意提高嗓門，說：“嗯，不錯！小樹苗們都筆直地生長着！”說罷，全班又都笑了起來。
怪招二：課堂生動
上王老師的課，可謂如沐三月春風一般。在王老師的課堂上，聽王老師講課是非常快樂的一件事。每一次學課文，王老師都能讓我們身臨其境。他帶領我們全班一起，遨遊在知識的海洋裏，一起感受母愛的偉大，大自然的美妙，以及語言文字的魅力。
怎麼樣，我的“怪招”老師是不是很厲害啊？你喜歡這樣的老師嗎？
篇三：漫畫人物作文500字作文
漫畫老師
五年級，給我印象最深刻的是吳老師。
她那俊俏的臉上，有一對彎彎的眉毛，如同彎彎的月牙，掛在深藍的天空中，輕輕地盪漾着。一雙又黑又大的眼睛，像兩顆烏黑髮亮的寶石，炯炯有神。小小的鼻子上面架着一副黑邊眼鏡，眼睛閃爍着智慧的光芒，看起來特別有學問。還有那張櫻桃小嘴巴，說起話來滔滔不絕，如同溪水在山澗裏叮叮咚咚。
吳老師雖然是位柔弱的女老師，但是她卻如同孫悟空神通廣大，擁有強大的本領。
“火眼金睛”是她的法寶。課堂上，無論哪個同學做小動作，她都能及時發現。記得有一次，張同學在玩筆，只聽一聲怒吼“張小明！你在幹嘛？又在玩筆呢是吧！”張同學頓時紅透了臉，放下手中的筆，趕緊坐端正。
“金箍棒”是她的祕密武器。老師的“金箍棒”是細細的教杆。有一次，趙同學在課上開小差，吳老師邊走邊講，來到了趙同學身旁，用教杆輕輕一點他的桌面，把他從幻想中點回課堂。
“七十二變”是老師的獨家絕學。每當有同學遇到困難，吳老師總會及時閃現在同學身旁，用春風化雨般的神奇化解他內心的憂傷，同學那惆悵的面容不久便會蕩起快樂的漣漪。
神通廣大的吳老師，她是一盞燈，照亮我們前進的道路；她是一位園丁，辛勤地哺育着我們這些祖國的花朵。我喜歡這位老師，這位美麗又溫柔的老師。
篇四：漫畫人物作文500字作文
漫畫同學
我有一個男同學，長得溫文爾雅，學習成績優異。可是，同學們卻總愛叫他“馬大哈”，這是怎麼回事呢？哈哈，因爲他的腦袋裏藏了一塊“橡皮擦”，在學習、生活中時常粗心大意，惹得大家哭笑不得，纔有了這個稱號。
這不，語文老師把前一天的默寫紙發下來，眼看着同學們都領到了自己的，只有他還沒拿到。這時，只聽老師開玩笑地說道：“小馬同學，現在上五年級了，怎麼會想着把名字改成馬俊，難道父母不爲你感到自豪了嗎？”同學們一聽老師的話，鬨堂大笑起來。馬俊豪頓時漲紅了臉，羞愧地撓了撓頭說：“沒有改名字，一不小心漏寫了而已。”然後，他低頭走上講臺領取了默寫紙，趕緊坐下來把名字補齊了。
還有一次，數學老師拿他的大冊評講題目。前面幾道題目雖然很難，但是他都做對了，引得老師連連稱讚，令同學們羨慕不已。講着講着，突然有一位同學像發現新大陸一樣興奮地嚷道：“他算式列錯了，花壇的寬應該是……”老師定睛一看，果然是他抄錯了數字，遺憾地說：“並不是你不會做，而是因爲你馬虎，仔細點完全可以避免。”他瞬間頭一低，像被雷劈了似的，懊悔自己沒有抄對。的確，平常粗心大意，考試時是要吃大虧的啊！
這就是我們班的“馬大哈”，名副其實的“馬大哈”。真希望他事事能做到仔細認真，爭取早日摘掉“馬大哈”的帽子！
篇五：漫畫人物作文500字作文
老虎王老師
王淑娟
新的學期開始了，數學老師依舊是熟悉的王老師，他戴着一副眼鏡，鏡片後面都是王老師那嚴厲的眼神，讓人看着就心慌。
王老師表面上看上去很慈祥，其實背地裏藏了不少“狠招”，是個嚴厲的老師。
有一次，早上我們正在朗讀，可這不是在真的朗讀。有的同學回頭講話，有的同學和同桌下五子棋，還有的同學放棄朗讀，趴在桌子上睡大覺呢！忽然，教室裏安靜了，靜的連根針掉下地都聽得見。這時，我才從講話中醒過來，只見老師手上拿着幾本作業，等等，那不是昨晚的家庭作業嗎？是做的不好嗎？還是……我一邊想一邊看着王老師。
王老師將作業用力的往桌子上一放，用教鞭在講臺上用力的拍了兩下，一邊拍桌子，一邊說：“早上是叫你們來幹嘛，是來講話的嗎？昨晚的作業做的那麼差還有時間講話，等一下我來檢查你們數學書上的重點都背了嗎，背不出來的，就別怪我了！”聽到這裏，我們大驚失色。
還有一次期末考試，老師真是千叮嚀萬囑咐呀，說好了，又走；走了又回來，就這樣反反覆覆差不多十遍了。當我們過完一個假期，再次來到學校，開學的第一天，老師的臉上寫着很多很多個不開心。唉，肯定是因爲我們期末考試沒考好啊！老師狠狠的把我們教訓了一回，別提有多嚴厲了。
這就是嚴厲的王老師，也正是有了他的嚴厲，我們的學習纔有了進步喲！
篇六：漫畫人物作文500字作文
固執小姐
朱梓萌
我家有一個不聽勸的固執小姐，在她眼裏全世界都是壞人。
也許從她記事起，我就一直是一個想害她的壞姐姐，可是有時人家對她好，她都會記仇。今年中秋節，夜晚我們一家人坐在陽臺上賞月吃月餅，我專門爲她挑了一塊最大的月餅，妹妹看着我的月餅一臉嫌棄的說：“你的這塊肯定是有毒的，不然不會給我這麼一大塊，你肯定是想把我的零花錢都拿走。”我吃驚地望着她：“不可能的，你是我妹妹，我怎麼可能害你呢？”可她固執的說：“不可能，不可能。”唉，怎麼給塊月餅還成仇人了，這下跳進黃河也洗不清了。
還有一次，媽媽說給我們拍幾張照片，妹妹衝上前，奪下了這個任務。可她連拍了十幾張就只有一張清楚一點。媽媽說：“還是我來吧，你又拍不清。”妹妹固執的說：“我就要拍，就不給你，你拍的一定沒我好。”媽媽也拿她沒辦法。
這些都沒有傷害我，但那一次，卻深深地傷到了我。有一次，她扶我騎自行車，我讓她慢一點，不然我會跌倒的，可她不信，偏扶着我的車快速往前衝。我一個沒站穩，摔進了小溝裏，不停地怪她：“都怪你，讓你扶慢點你不聽。”她昂着頭，不服氣地說：“我就那樣扶，怎麼了，你都已經跌倒了，我又不能時光倒流讓你不跌倒。”我捂着傷口，無奈地苦笑。
哎，這樣的固執小姐怎麼就到我家來了！
篇七：漫畫人物作文500字作文
好奇心先生
楊智毅
我的同桌叫“何同學”，他全身上下似乎注滿了好奇心藥水，對什麼事都好奇的不得了。他還有着一雙好奇眼，把生活也看出了各種各樣的顏色。
記得有一次，上課時，他偷偷的拿走了我的尺子，整整研究了一節課之久。等我做連線題的時候，才發現尺子已經不見了，我到處尋找，沒想到尺子竟然在何同學的手裏，而這個時候，他正拿着尺子自言自語的說：“這個尺子的形狀好特別啊，是由什麼做的呢？這個顏色也不錯，不知道這個圖案是如何印刷上去的？”行了，破案了，好奇心先生又開始好奇了。
還有一次我在圖書館借了一本書，我回到座位上剛打開書，他就立馬從我的背後鑽出來，說：“啊，這是什麼書？”我嚇了一跳。之後，我告訴他：“《神奇的校車》，是不是很有趣？”他立刻點點頭，這件事剛解決完，他新的問題又來了，他問道：“你是不是換手錶了？給我看看唄。”於是我小心翼翼的把手錶遞給他，我嘴裏念着：“可千萬不要弄壞了。”他東看看西瞧瞧，從下課看到上課，才肯放下我的手錶。
下課了，那位“好奇心先生”又開始東跑西跑了，一會兒跑到陳陽旁邊：“你手上的鉛筆借我看看唄？”一會兒跑到脾氣暴躁的程欣怡旁邊說：“你的鋼筆是在哪買的？”…
何同學啊，何同學！你可真是個名副其實的好奇心先生啊！
篇八：漫畫人物作文500字作文
好奇先生
徐灝哲
要說我們班的“好奇先生”，那必須是他——章同學。
他就是因爲好奇，所以引來了一次又一次的麻煩。
一次下課的時候，他看見了賈雨宣在畫畫，就立刻一個“閃現”到了賈雨宣身旁，看完，還不忘用語言攻擊：“這畫的是什麼東西？真醜。”此話一出，賈雨宣就開啓了“狂暴”模式，整整打了章同學十拳，直接把章同學打趴在椅子上。賈雨宣還不忘嘲諷章同學：“叫你管事，閒事婆！”唉，好奇心果然害死章同學這隻貓啊。
章同學的好奇心不僅表現在賈雨宣的畫畫身上，也發生在很多小事上。
上週末的時候，他和我到公園玩，突然他在城牆上發現了一個小洞，他又忍不住好奇了。只見他伸着脖子，瞪大眼睛，向裏面看了看，沒想到的是，洞裏面突然冒出來一隻蟑螂，不知道蟑螂是不是受驚了，一下子就跳到章同學手上，章同學也怕了，想趕走蟑螂，可怎麼也趕不走，還咬了章同學一口，幸好，人沒事。果然，人，還不能太過於好奇呀！
不僅如此，章同學的好奇在學校裏也是惹過不少趣事呢！
週二下課的時候，他去辦公室給老師改作業，可在改的時候，他一直在聽旁邊老師說話，根本不聽老師評講，老師強忍怒氣說：“章同學，章同學，章同學！”面對老師的再三呼喚，他還是不爲所動，生氣的老師，一聲怒吼，他才清醒過來。唉，可憐的章同學又倒黴了。
這就是我們班的“好奇先生”。