遇見感恩作文1000字（推薦4篇）
篇一：遇見感恩作文1000字
核桃樹在風中輕搖，枝葉伸到二樓窗前，青綠色的核桃若隱若現。知了在枝頭鳴叫，院子裏堆着玉米，姥姥在玉米堆旁忙活着。靜謐的庭院，慈祥的姥姥，連同那棵大核桃樹，都在我心中留下了深深的烙印。因爲，那裏貯藏着我深深的愛……
每到暑假，姥姥就盼着我們回老家，每次我們一回來，她都要做好多好吃的給我們。看，院子裏的炊煙升起來了，那是姥姥在打攪團。姥姥頭上包着手帕，左手抓玉米麪向鍋中慢慢撒下，右手握着油黑髮亮的木棍在滾開水鍋裏用力地攪着。我坐在竈前幫姥姥生火，頭上也包着手帕。隨着姥姥有力又富有節奏感的攪拌，攪團已漸漸成型。柴火的灰味與攪團的香味交織在一起，刺激着我的味蕾，撩撥着我的思緒。我更加賣力的拉起風箱。
一張小木桌擺在核桃樹下，桌上擺着噴香的攪團，旁邊放着辣椒汁。碗裏的攪團金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸着汁吃進嘴裏。它就像魚兒一樣滑進我的肚子，玉米麪特有的淳香和勁道的口感，滿足了我的味蕾和胃。一擡頭，就看見姥姥在氤氳白氣中對我慈愛的笑着，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺得姥姥做的攪團最好吃，因爲，那是愛的味道。
又是一個晴朗的午後，我坐在院裏的核桃樹下背古詩。這時，姥姥來到我身邊。
“菡兒，你在做什麼呢？”姥姥問我。
“哦，我在背古詩呢。”
“背的什麼詩呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩。”姥姥用一口地道的洛南話說着。
“咦，姥姥你還認識字？”
“哈哈哈，我不止認識字，還會背詩呢！”姥姥在我身旁坐下。
從姥姥口中，我得知姥姥屬於當年的“知識青年”。她上過鎮上的私塾，受過啓蒙教育，但由於戰爭爆發，姥姥不得不退學。之後，一直是我的太姥爺教她讀書、寫字。姥姥自己也好學，家裏留下來的書，她自己都看過許多遍，太姥爺也在盡力地找書給姥姥讀。姥姥將大部分時間都放在了讀書上，她堅信只有讀書才能改變命運。正因如此，我年過七旬的姥姥，比絕大多數同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。
我被深深地打動了。處在戰爭年代的姥姥都如此熱愛讀書，我還有什麼理由不發憤圖強呢？我怎麼能讓我的姥姥失望呢？“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”姥姥捧着書讀着，神情專注地像個孩子。姥姥年輕時就是這樣讀書的嗎？看到這一幕，我情不自禁地靠過去，一起讀起來：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”……
核桃樹年年青翠茂盛，正如我對老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門口，當看到那個熟悉的老人在覈桃樹下翹首以盼的身影時，我總會跳下車，跑過去，一把抱住她，高興地說：
“姥姥，我回來啦！”
篇二：遇見感恩作文1000字
一學年過去了，我們留下了許多成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗：有進步，有不足；有收穫，有付出……
我們在2019年8月30日相遇，成爲了一個集體。老師們希望我們能像竹子一樣堅韌不拔、無私奉獻，所以，爲我們這個集體取名：韌竹班。時光飛逝，一眨眼，與同學，老師們在一起相處了一年，一切美好的回憶都歷歷在目，我很幸運，能夠遇見你們，能和大家一起過“六一”，包糉子，做糖葫蘆……尤爲記憶深刻的是“六一”。“六一”這個節日不該屬於我們過的了，我們已是走過童年期跨進青年期的大姑娘和小夥子了。三位老師卻把我們個個寵成了大崽崽，爲我們操辦起了“六一”的活動，整天忙得焦頭爛額，我們時不時還惹老師生氣，唉……活動開始了，我們每個人都有根棒棒糖，甜甜的，充滿了兒時六一的回憶，讓人感到很溫馨，接着是在屏幕上播放了每一位同學小時候的照片，一個比一個可愛呢，滿滿的都是回憶。我們一起辨別每一張照片，大聲說出照片上同學的名字，心裏也時時發出感嘆。最後，每位同學都拿着老師打印出來的兒時相片，相片的背面，有老師留下的祝福語“成長快樂“，還外帶一個“大奶瓶”。我們把相片裹好，放進了”大奶瓶”裏，接着用便籤紙寫下了今天的驚喜與收穫也一同放進了“大奶瓶”裏，童老師說，這個大奶瓶不僅有着以前的回憶，我們更應該看向前方，看向未來，把未來的驚喜存放進“大奶瓶”。
這又是一個保存美好回憶的方法，相信這個“大奶瓶”裏，不久就會充滿各種各樣的情緒：有意外、有驚喜、有感恩、有收穫……每當回憶起這點點滴滴，嘴角都會不自覺地上揚。這一年裏，從老師、同學身上學到了許多知識與本領，連情商爲零的我，學會了怎樣去表達自己的意願。一切都在時光裏悄悄地，不知不覺地改變。
一個人的成長，需要經過多少次的磨鍊，一些不足，也能從一次次的磨鍊中發現，使自己變得更好，在這一年裏，我們經歷了六次磨鍊。在第一次的磨鍊中，我認清了自己現在的實力，知道了我與同學們的差距在哪裏，我會努力去學習他們，向他們靠齊。雖然我努力去學習了，但成績也一直在退步，心中十分的懊惱。接着是寒假，因爲疫情也沒有去學校上學，但老師們不辭辛勞開設了網絡教學，家長也是一直督促我們。但我沒能利用好它，導致在開學後的第一次測試中成績一落千丈。我不敢相信，更不願去相信，那是我考出的成績。在家哭也哭過，鬱悶也鬱悶過，家人們也一直都在鼓勵我努力，別灰心，沒有去嚴厲地批評，責怪我。想到這些，我告訴自己不能就這樣放棄了，年輕人嘛，一路上總是有許多坎坷，只有挺過去並吸取了教訓纔會有所成。雖然在後面的課堂測試上成績也不怎麼理想，經常懷疑自己。我，真的可以嗎？但在老師、同學的幫助下，我有了自信，我相信自己可以，我能行！
在這學期期末考試時我坐到了三號考室，從一號考室掉到了三號考室，坐在那個教室，那個座位上就是恥辱。我發誓，這一次我一定要重回一號考室。終於經過不懈努力在這個期末，得到班級第五名這樣一個成績，但在年級上還是有很大的差距。語文和小學科應該再繼續加強，該練習的得多練，該記背的還得更下工夫。一門小學科足以拉開更大的差距。
感謝有老師，父母的信任，以及朋友和同學們的鼓勵，纔給了我去努力奮鬥的動力。希望我們韌竹班，不負衆望，一起奮鬥，不管夢想有多遠，我們都會到達。
篇三：遇見感恩作文1000字
已是深冬，天漸涼。
候鳥開始遷徙，而我也要離開這裏。我獨自走在路上，思緒又一次被拉回……
那是個尋常的日子，陽光正好，我懷着激動的心情回到這個熟悉的地方——永樂中學。轉眼，孩子們已經上八年級了，上次離別時我答允他們會回來，我知道，他們沒有忘記約定。
來到辦公室，楊老師在等我。還是熟悉的那個她，她輕輕握住我的手，嘴角上揚，溫聲道：“你回來啦！快來。”不知道爲什麼，見到她我便心安，簡短的問候，我們便投入到工作中。
可誰也沒有料到，學校臨時安排楊老師前往南通培訓。協助各位老師搞好一二班的語文教學工作自然成爲我的主要任務。重任在身，我既激動又倍感壓力，我期待這三個周和孩子們的相處，又擔心自己能力不足。既然這樣，我只能在課外多下功夫備課，變壓力爲動力。我每晚查閱資料、製作課件到深夜，卻絲毫不感到累，只要孩子們能在我的課堂上有所收穫，這就夠了，不是嗎？
我以爲我上課，每位同學都認真聽講，課下積極完成作業。後來才發現理想和現實的差距有點大。剛開始孩子們在課堂都安分守己，後來他們便開始蠢蠢欲動。趁我不注意，趕緊和他們的“鄰居”嘮家常。唉，有時我真想拿一個膠帶封住他們的嘴！
那天，我終於爆發了。早讀時，某同學又開始和他的“鄰居”聊起來。我掃了他一眼，誰知，他竟沒接收到信號。我心想，那我可要“殺雞儆猴”了。我隨即衝下講臺，大吼道：“xxx，你給我站到講臺上去！”他愣了一下，臉刷的一下紅起來，他欲解釋，我拒絕了他。如果每個人說話都有藉口，那置班規於何處？如果一個人不能控制自己的不良行爲，那麼其他的優良品質也會慢慢消散。這句話對於一個班級也同樣適用。
又是一天，我在辦公室低頭改作業，有同學拿着作業走進來，輕輕地說：“小李老師，我昨天生病請假了，已經把你佈置的作業補齊了。”我擡頭一看，是毛嘉浩。翻開他的筆記本，整整齊齊的字跡映入眼簾，我感到十分欣慰。一個生病的同學都能堅持學習，不忘交作業，那其他人還有什麼理由不交作業呢？成功者成功的因素不一而足，但強大的自控力，無疑是他們共同的特點。那些嚴格自律的人，過得不會太差。眼下對自己“狠”一點，是爲了將來能站得高一點。如果你吃不了自律的苦，就得吃平庸的苦。
短短三週飛逝而過，接到通知，我得回學校繼續上課，不得不暫時離開！分別在即，說不留戀是假的。我多麼留戀每個清晨孩子們朗朗的讀書聲；我留戀課堂上孩子們充滿智慧的精彩發言；留戀小汪小李同學的每日辦公室問候；留戀一丹的那句“姐姐，你別走”；留戀楊老師那些推心置腹的話：“你知道麼？以前來這裏實習的老師與我交流甚少，而你，已經成爲班級不可或缺的一員，已經與我成爲無話不談的好友“；我留戀……
深冬，天漸涼。
走在路上，感恩所有的遇見。
篇四：遇見感恩作文1000字
遇見，是一種緣分；遇見，是一種相遇；或許你會因爲遇見，而變得不一樣。遇見，可爲世間一切事物，遇見一株花，遇見一棵草，遇見一滴水，當然，還包括遇見一個朋友，遇見你的父母，亦或是遇見這個世界。
這是一個關於感恩的世界，“誰言寸草心，報得三春暉。”即感恩母親，諸葛亮鞠躬盡瘁死而後已是爲了感恩劉備的三顧茅廬之恩。而魯迅則說過，“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。”而一切感恩、感謝的源頭，便是遇見。遇見，使然一切。雖說我來到這個世界上只有短短的十二年，但我遇見的，遠不止“十二”。我遇見了我的兄妹，我遇見了我的同學，我遇見了這些學校，我也遇見了我的母親，遇見了一個湖泊，遇見了一次旅行，遇見了一瓣花、一片葉……
我遇見了許多，而讓我最爲感恩的遇見，是遇見了我的父母。
花兒正在綻放，氤氳地開放在那成長的路上。我的生日是在八月，正在荷花盛開的季節。每年這天，是花兒綻放的一天，也是我成長的一天。正是這天，我從我母親的身上，掉了下來，開始了我與他的遇見，開始了我對她的感恩。花兒盛開在感恩的路上。
回望小時候，記得因爲時常回外婆家去玩兒所以常常辛苦的，就是我的媽媽。小時候家裏還沒買汽車的時候，出門都喜歡走路，可是從家裏到外婆家的路程中，有一段鐵路。石頭因爲時常有行人來往，而變得非常滑，鐵路兩旁的山因爲時常下雨而總是出現山體滑坡。因爲當時那一代還比較繁榮，所以也常有火車轟隆隆地駛過，帶起一朵朵花兒在空中飄蕩，令人措手不及。而媽媽，就在這種情況下，成天揹着貪玩兒的我在這條路上走來又走去，走來又走去。時光在我的歡笑聲中流逝，那條鐵路上也沒有更多“離奇”的故事，一切有平淡而有序的進行着，除了那一次的小意外。記憶中，那是一個晴朗的午後，地上沒有泥塵，卻很溼，像被洗過的鏡子一般。太陽在頭頂明晃晃的掛着，將那鏡子上的水一點點地吸走。媽媽像往常一樣揹着我在鐵路上走着，走着，突然，她似乎是一不小心踩空了，隨而立即向地面倒去，按照當時的方向，我定然先摔到地上，但在這樣的情況中，媽媽也不知是哪兒來的力量，將身子瞬間轉了過來，讓我摔倒了她的身上，或許是老天的眷顧，我們都沒有事兒，但從那天后，我回去玩的次數雖然沒有什麼變化，但卻是媽媽牽着我的手一起走了，我們身邊開過嗚嗚作響的火車。被火車帶起的花兒，盛開在這條鐵路、着親情的感恩之上。我遇見了這條鐵路，遇見了我的媽媽，遇見了那朵花兒，遇見了這份親情。
時過境遷，我已長大，依然在那荷花盛開的日子，遇見，感恩着這份親情。
我遇見過她，感恩着她，而花兒盛開在這條感恩的路上。