課間十分鐘作文描寫一個人（精選10篇）
篇一：課間十分鐘作文描寫一個人
祝梓悅
上午，太陽像音符一樣跳躍着。桂花香氣劃過我的鼻尖，一陣陣香氣拂過教室，突然，下課鈴聲響了起來，熱鬧的十分鐘開始了。
這時，我們班的“大喇叭”又開始喊，接着，一個人、兩個人、三個人、四個人……也都跑出教室，不一會兒校園裏到處都是人，唱歌的、跳舞的、寫作業的、跑步的……這時，小花開始跳舞，小鳥開始嘰嘰喳喳的唱歌，風姐姐難道還頂得住嗎？她在楓葉上跳起舞來。
操場上人山人海，讓人眼花繚亂，看清楚了這個跑步的，又錯過那個跳高的；看清楚了這個畫畫的，又錯過那個跳繩的；看清楚了這個穿花裙子的，又錯過那個帶髮箍的。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們像火箭一樣跑回教室，葉子不再唱歌了，花兒不再跳舞了，校園裏變得安靜了，只有同學們讀課文的聲音。
篇二：課間十分鐘作文描寫一個人
楊鴻瑞
下課了，同學們飛快地衝出了教師，像一隻只餓了很久的老虎拼命撲向獵物似的。
安靜的操場頓時變得熱鬧非凡。有的男生三五成羣，聚在一起玩摔跤，女同學們排成一條長龍玩起了小火車，有的男生則坐在牆角或花臺玩《和平精英》和《我的世界》的遊戲，引得一大羣同學圍觀。還有的同學你追我，我追你的跑；還有的女生在玩你追我打的遊戲。那些女生，就是我們班的女漢子。有時她們還會來打我們這些男生，直接把男生打跑逃到男衛生間，她們真是熊孩子啊！上課了，同學們興高采烈地飛奔向教室。
課間十分鐘真是太有趣了！
篇三：課間十分鐘作文描寫一個人
江碩
叮鈴鈴，下課了。我和朋友們飛奔到操場，我看清楚了這個踢球的，又錯過了那個跳遠的。看清了這個又高又大的，又錯過了又矮又胖的。
操場上熱鬧極了，有幾個小女孩在津津有味的看着書，還有幾個快活的小男孩在踢足球。
上課了，操場上還有走廊上都變得平靜下來，老師又在講題。
篇四：課間十分鐘作文描寫一個人
羅婷
叮鈴鈴……下課了，同學們爭先恐後地從課室裏跑出來操場上。有的在跳繩，有的在澆花，有的在看書，還有的在向老師求教問題。小紅和小方在認真地出黑板報。緑油油的操場上同學們笑哈哈的，開心熱鬧極了。
篇五：課間十分鐘作文描寫一個人
敖倚璇
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學們迫不及待地跑到操場玩課間遊戲。有的在看海報，有的在看書，有的在澆花，有的在散步，有的在跳繩，還有的在請教老師一些難題。安靜的操場一下子熱鬧起來了，好像是他們的遊樂園，他們玩得開心極了。
篇六：課間十分鐘作文描寫一個人
劉栩悅
“丁零零”，下課鈴響了，同學們就像放飛的小鳥一樣迫不及待地飛出了教室，奔向操場。
只見操場上，有的在跳繩，有的在運動，有的在踢足球，還有的在踢毽子。那在踢毽子的小女孩，左踢一腳，右踢一腳，毽子像不聽話的小男孩一樣飛出去了，她深吸一口氣，把毽子撿起來，這時毽子又乖乖聽話了，她連續踢了十下，同學們爲她叫好。
“丁零零”上課了，同學們離開了，操場又安靜了。
篇七：課間十分鐘作文描寫一個人
李涵宇
課間的十分鐘很短，有的時候也許只能接水或上廁所，時間就沒了。但在數學小測後，我們只用了十分鐘排好桌椅。
此時班裏面熱鬧極了，人聲鼎沸，參差不齊的椅子滿屋亂放着，滿臉放鬆的同學們散在閒聊。“來，同學們安靜一下！”這時候，班長走到前面，”同學們都趕緊把桌椅恢復原位，我們爭取在二分鈴之前將教室弄好。兩個體委過來幫忙。”在她的指揮下，班裏稍微安靜了，隨後大家開始行動起來，拖桌子聲、拖椅子聲，摻雜着說話聲不絕於耳。班長低聲對前排同學說：“桌子再往後面一點。”然後又高聲對着旁邊喊：“第一排桌子都和這裏衝齊。”話音未落，又主動幫同學挪動書包。
此時，幾個同學搬完自己的桌子，就開始扎堆閒聊，我聽到他們在談論剛剛過去的數學測驗。突然，班長扭頭對着那些同學說：“趕緊去幫助其他同學調整桌椅！”，他們彷彿被她的認真給震懾住了，默不吭聲的趕緊散開，融入了互幫互助的人羣中。班長看了一眼手錶，拍了拍手，“快點同學們，還有3分鐘”，同學們在她的指揮下，又加快了速度。
基本回復原位後，我很好奇，她還需要做什麼嗎？只見班長掃視全班，然後走到門口，把胳膊豎直起來比了比，確定沒問題後又走到另一排，原來是在一點一點的校準呀。
二分鈴之前，李老師衝進教室，看到教室裏的光景，她驚訝道：“都收拾好了呀！真厲害啊！”臺下一片熱烈的掌聲，大家都扭頭看班長，並齊聲呼喊她的名字，我看見班長開心得笑了。
我們的班長，真棒！
篇八：課間十分鐘作文描寫一個人
小樓道大歡笑，這就是指我們班。伴隨着下課鈴的聲音，同學們一窩蜂似的衝了出來，三五成羣地圍在一起，玩得不亦樂乎。
同學們玩的遊戲各不相同，有的玩石頭剪刀布，有的玩彈筆，個個興高采烈，身爲一個石頭剪刀布高手，會有很多高手來挑戰你。石頭剪刀布分兩種，一種是舉手，一種是劈叉，我一下課就和幾個同學玩起了舉手。
我出了一個石頭。哈哈，你們都是剪刀，全都單跪。這一次我和馮子興都是剪刀，而其他人都是布，哈哈，雙跪吧！這一次我是布，而他們是剪刀，哦不！我只好不情願地單跪，下一次又是我贏了，她們都舉手，我又贏了。後面的兩回合，我得意地跳起了舞。
最後一把是我獲得五連勝的關鍵，我擼起袖子，準備完成最後一把。這時，上課的音樂響起來了。算了，下一節課間再來決一勝負吧！
課間，呆在教室裏的同學在學習嗎？Nonono，他們在用筆來決鬥。我玩這個也是一個高手呢！
篇九：課間十分鐘作文描寫一個人
蔣承恩
“丁零零”，下課鈴聲響了。同學們就像放飛的小鳥一樣迫不及待地飛出了教室，我們看看同學們都在做什麼活動吧！
只見有的興致勃勃地踢球，有的聚精會神地做早操，有的大汗淋漓地跳繩，真是熱鬧非凡啊！而貝貝在踢毽子，她把毽子一拋，因爲太用力，飛了三尺高，然後落下來，毽子就像個淘氣包一下子掉到了地上。貝貝心想：這次一定要成功。這次貝貝把毽子一拋，飛得剛剛好，毽子一直在貝貝的胸口一上一下，好像一朵蒲公英，真美啊！大家看到貝貝踢得得這麼好，大家都拍手叫好。
突然上課鈴響了，大家嗖的一下跑進了教室，現在操場空無一人、鴉雀無聲，今天真是開心的一天啊！
篇十：課間十分鐘作文描寫一個人
羅振興
下課鈴聲響了，同學們跟一羣野猴子似的跑出了教室門，亂得像一個馬蜂窩。
有的人上了講臺，在老師不在的這短短十分鐘內，開始像人們所說的“神經病”一樣，又唱又跳。一會兒的功夫，這整個教室像KTV一樣，每個同學都手舞足蹈，聲音很大，彷彿能將這整個樓給震得搖起來。
同學們臉上都露出瘋狂的笑容。他們個個都興奮不已，一刻都沒有停過。直到一位同學大叫了一聲：“校長來了！”剛纔還是手舞足蹈的我們立刻回到原位，收回了剛纔瘋狂的一面，露出了像貴婦人一樣又柔和又優雅的一面，校長見了立刻誇我們班學習認真、而且不吵鬧。
可是校長一走我們全班就原形畢露，又唱又跳，我是其中跳得最歡的一個，汗水像雨一樣落了下來，有幾滴流到了我的嘴裏，那味道跟喝鹽水似的，在我嘴裏，這讓我有點小難受。於是我先回到了座位，安靜地坐了下來，再看看別的同學，他們還沉迷在歌舞中。
就這樣又過了一會，由於同學們太吵沒有聽到鈴聲，所以老師來上課時，看我們這個樣子，就狠狠地教訓了一頓。
唉，課間十分鐘是快樂的，但是要有個度，不能太過分，不然你就因此而自食惡果。