爲花木蘭寫一段頒獎詞（通用10篇）作文
篇一：爲花木蘭寫一段頒獎詞
文/李思語
他，是祖國的赤子
他，是偉大的學者
不動不響，無聲無聞
一本《唐詩雜論》
一部《楚辭校補》
一冊《古典新義》
讓他目不窺園，足不下樓
他做了，也不說
他，是民族的戰士
他，是中華的驕傲
敢說敢做，敢做敢當
一張政治傳單
一場激情演講
一次遊行示威
讓他氣衝斗牛，聲震天地
他說了，也做了
他，是口的巨人
他，是行的高標
因爲一些原因，沒能拿出課堂時間和學生交流頒獎詞的寫作。我想，如果我能在課堂上再和學生交流一下寫頒獎詞的方法，那學習的效果應該會更好一些吧。
篇二：爲花木蘭寫一段頒獎詞
出身醫學世家，他自幼立志從醫救人；
身處耄耋之年，他敢醫敢言毅然發聲。
十七年前，非典猖獗，他鎮守前線英勇抗疫，戰勝病毒凱旋而歸；
新年伊始，新冠蔓延，他再次請纓逆行武漢，率領醫者穩定民心。
他是科學界的中國工程院院士，鑽研醫學救死扶傷；他是青年醫生心中的榜樣，星夜馳援無私奉獻；他是國民口中“三山鎮疫”的定心丸，勇挑重擔無畏向前；
他辦公室中“敢醫敢言”的四個大字，正是他堅持己見，勇於發聲的真實見證。在倫敦留學時，他對導師的公式心存質疑，不惜在自己身上抽血試驗，最終成功矯正結論。SARS病毒爆發之際，稀缺先例，衆說紛壇，他力排衆議，查清病原體，爲“抗疫”搶出寶貴時間。
八十四歲的生命，可以成爲什麼模樣？那些從始至終堅守志向，一如既往做出貢獻的人們，值得所有人尊敬。
“選擇醫學可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對待他。”這是他對志向的堅守，這是他對醫學的崇敬，字句之中，盡顯醫者本色，勇者擔當！
老驥出征，志在衆生。前路雖未知，勇者亦無懼。且嘆大國重器，且贊國士無雙！——鍾南山
篇三：爲花木蘭寫一段頒獎詞
文/韓心怡
歷史的文化藥方裏，留下你努力的印跡；曾經的革命事業中，永存你示威的聲音。你一心研究，寫作，你一心爲國，爲民。他人未多聽聞你，你卻報之以經典；社會擊你以謀害，你卻激昂以反抗。你是卓越的優秀學者，你是大勇的革命烈士。你，是口的巨人。你，是行的高標！
篇四：爲花木蘭寫一段頒獎詞
最深沉的父親
他在我的一生中顯得那麼高大，是一座巍峨的大山。我站在山巔，看見陽光的耀眼和山下曲折的小路，他常常嚴肅沉默，身上總有厚重的氣息，給我一種安全感。他沉穩理智，無時無刻不影響着我。他上知天文下曉地理，好似一部書，一部翻不完的書。他言語中總帶着理性與深度，他沒有什麼時間教育我，但脫口的每一句話讓我銘記在心。父愛如山，他就是我的父親。
篇五：爲花木蘭寫一段頒獎詞
文/張沐陽
頭髮凌亂，你廢寢忘食潛心編寫鉅著；
長鬚飄飄，你從容不迫面對特務手槍。
《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》
你尋的是治國藥方；
政治傳單、激情演講、遊行示威
你顯的是民族精神。
深深愛國心，濃濃民族情。
你，是口的巨人，
你，是行的高標。
篇六：爲花木蘭寫一段頒獎詞
文/杜浩博
在文學上，你向地殼深處尋求寶藏；
在革命中，你絕不向邪惡勢力低頭。
你目不窺園，瀝經心血，終成三書；
你大聲呼喊，慷慨淋漓，爭取民主。
你是口的巨人，你是行的高標
篇七：爲花木蘭寫一段頒獎詞
文/袁夢澤
以文學救治民族，用熱血抵抗黑暗！
你說了就立馬去做，你做了卻不一定說。
以深宵燈火作伴，用累累碩果爲報。
你以生命赴使命，用摯愛護蒼生！
你是優秀的詩人，更是大勇的烈士！
你，是口的巨人！你，是行的高標！
篇八：爲花木蘭寫一段頒獎詞
文/閆科宇
做了再說，你謙遜執着；說了再做，你言行一致，命運置你於毒手，你爲人民以期望；這一天，你潛心寫完《古典新義》；那一日，你領導人民遊行示威；不像反派低頭，鎮定勇敢無畏；你是口的巨人，你是行的高標。
篇九：爲花木蘭寫一段頒獎詞
8班傳奇——吳立弘
他，是屹立於食物鏈頂端的男人，從未跌落八班的神壇。他嚴於律己，因此穩居年級第二；他對待學習一絲不苟，曾憑着超強的記憶力及驚人的語速躋身“青春杯”語文背誦大賽三強；他總在深夜與作業周旋，憤慨地寫下一首《假如我是風雨雷電》。吳立弘，我們期待着你的逆襲——對於你個人而言，這是你的一小步；對於8班而言，這是我們的一大步！我們爲你而驕傲，爲你而自豪！
篇十：爲花木蘭寫一段頒獎詞
郝奕萱
浩歌狂熱之際，我們得救於你，一切眼中看見無所有，你在天上看見深淵。命運置你沉淪於黑夜，你卻彷徨於明暗之間，無論那微薄的光是黎明或黃昏，心事浩蕩連廣宇，於無聲處聽驚雷。你以深刻的憂思，挽救了一個時代。你是不畏嚴凝的蒼松，萬古不朽的豐碑。
——致魯迅