因爲____我愛上讀書作文600字（精選10篇）
篇一：因爲____我愛上讀書作文600字
牛莨瑜
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
讀書似乎是件苦差事，不然，爲什麼有人頭懸樑、錐刺股呢？讀書似乎又是件快樂的事，否則，爲什麼有人可以不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……而我之所以愛讀書，是因爲從實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。
讀書的第一大樂趣在於隨心所讀書的第一大樂趣在於隨心所欲。主人是我，是我去讀書，而不是數來管我。試想：一個大書架、塞滿了書，古今中外、天文地理，詩歌、小說……看哪本都可以，不用着急。而他們對於我來說，則是呼之即來，揮之即去。那麼多古聖先賢在默默地等着我，爲我述說他們的思想感情、做人之道，我可以向孫子請教兵法，個海明威談鬥牛，和司馬遷討論古往今來……總之，當家的是我。慢慢地，我覺得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無窮。
樂趣之二，當我爲一個問題絞盡腦汁、百思不得其解的時候，又或是當我對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已經有人對這個問題做了充分的論述。正好搔到了癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那麼舒服，是永遠都換不來的。
樂趣之三，當與朋友談話時，樂趣之三，當與朋友談話時，我可以侃侃而談，書中的妙語一句句的往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕的說：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊！”只有自己知道，這是看了書的緣故。小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好？歷數了這麼多讀書的樂趣，你是不是覺得手癢了，也想翻開一本瞧瞧呢？不管怎樣，我是因爲樂趣，愛上讀書！
我的演講完畢，謝謝！
篇二：因爲____我愛上讀書作文600字
午後溫暖的陽光悄悄灑進窗櫺，我站在講臺上，恭敬而認真地請教物理老師問題。從他清澈的眼眸中，我看到一個少年帶着對真理的渴求，奔跑在夢想的路上。
老師說，當一個物體的運動速度超過光速時，那麼，時間和空間便都沒有了存在的意義。他輕輕地拍着我的肩膀，輕聲說：“從現在起，讀更多的書，找到更多你渴望的真理。”
於是，我躡手躡腳地走進愛因斯坦的世界，小心翼翼地與他討論《相對論》一書的含義。我輕輕地摩擦着書頁，書本像一朵盛開的花，微風拂過，搖曳生姿。我看到歐幾里得開闢了幾何學的天地，阿基米德爲物理的畫卷添上了濃墨重彩的一筆。數千年來的聖哲啊，爲追求真理，他們奮進的腳步永不停息。
我多麼渴望與時間賽跑，讀更多的書，探求更多的真理。
下課時，我靜靜展開書卷，窗外的嘈雜如水，卻都靜靜地從我身邊分流；我在書本上用手中的筆，指點江山，揮斥方遒，字裏行間的空隙，都是我與偉人盡情對話的天地。每到夜晚，挑起孤燈一盞，柔和的燈光爲紙頁上的鉛華籠上了一層神祕的氣息；每每遇到挫折和坎坷，想要放棄，書中的真知灼見都是我繼續前行的動力。書，你是我的摯友。
我多麼渴望，走到時間和空間的盡頭，一探究竟。伽利略的兩個鐵球真的會同時落地？焦耳的能量守恆定律真的無懈可擊？分子中原子的重新組成，是否是生命的奧祕？這些問題的答案，都能在書中一探究竟。書，你是我的良師。
因爲渴望真知，我愛上了讀書，書中是否有一個方程式，能解釋宇宙萬象？因爲渴望閱讀，我學會了珍惜時間，字有限的人生中創造更多的價值；因爲渴望書寫未來，我愛上了在求知的路上與書爲伴，永不停息。
篇三：因爲____我愛上讀書作文600字
董夢茹
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“因爲生活，我愛上讀書”。
小時候，爲了生活而讀書，而現在，爲了讀書而生活。那你呢？你爲了什麼而讀書，又爲了什麼而生活？
那時年少，偶然在姐姐家裏看見一本名爲“笑貓日記”的書，好奇心讓我打開了它，從那時候開始，我開始喜歡上了閱讀。楊紅櫻所寫的故事，讓我遇見了生活，也開始瞭解生活本身。
生活本身就是一本難以理解的書籍，從我們呱呱墜地，蹣跚學步，再到我們青春正茂，長大成人，最終離開世界。生活這本書陪伴着我們，遠比任何一本典籍時間長，我們用最漫長的時間同樣地閱讀它。
生活源於我們不斷的領悟，怎樣生活，怎樣成就一個精彩絕倫而又與衆不同的生活？首先，試着從真正領悟一本書籍開始。很喜歡一句話：“你遇見的都是命中註定，既然遇見了，他就一定會教會你一些什麼”，同樣，書籍也一樣，它總會教會你一些什麼道理，它是你的心之所向，也是你的動力源泉。這樣，當我們對讀書有了“似鯨向海，像鳥投林”之感，生活自然就是你的專屬標籤了。
假若天使失去了翅膀，她不會擁有擁抱天空的勇氣，假若生活沒有了詩書，它亦不會擁有星辰般的閃耀。生活的底色，終會被詩書塗抹，成爲最靚麗的風景。
這風景，是李白的胸中志氣，：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，是范仲淹的豁達胸襟：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是蘇軾的：“但願人長久，千里共嬋娟”……這些名人們一生活爲底色，以詩書爲顏料，成就了自己的風景……
生活讓我愛上讀書，讀書也充實了我的生活……
現在呢？你爲了什麼而讀書，又爲了什麼而生活？請各位思考吧。
我的演講到此結束，謝謝大家！
篇四：因爲____我愛上讀書作文600字
鄭雨桐
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
爲中華之崛起而讀書。周總理的話語在耳旁縈縈迴響。爲實現中華民族偉大復興而讀書，這是我們這一代中華兒女的心聲。
僅僅23歲的曹原在不被世人看好的情況下發現了常溫下超導體的存在；中國5G技術最年輕的核心研發人員申怡飛，帶領團隊開發了極化碼技術。他們是中國的希望，世界的希望。他們取得那麼高成就的基礎是什麼？是知識。知識源自於哪裏？答案顯而易見，其名曰：讀書。
從1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立，一百多年來祖國不堪回首的辛酸史令多少中國人爲之悲痛，社會主義建設時期，“一五計劃”，三大改造的相繼完成，讓中國人民看到了富強的希望。改革開放以來，中國日新月異，飛速發展。試問：如果不讀書，中國人又豈會屹立於世界之巔？
我們是祖國的未來，我們期望於取得前人那樣的成就，與他們比肩，期望於實現中華民族的偉大復興夢。爲此，我們努力讀書。讀書是我們的必由之路，而愛上讀書更是我們的強盛之路。
無數次徜徉於哲理之文，無數次沉迷於代數幾何，無數次攻克於單詞語法，無數次探索於聲光熱力電，無數次代入於王朝更迭，無數次植根於制度結構。因爲喜歡，所以執着，所以無畏。
縱觀中國歷史，煌煌上下五千年，文明從未間斷。無數仁人志士前赴後繼，爲中國搏來了現在的輝煌。因爲讀書，中華文明才得以源遠流長，薪火相傳。爲了祖國的未來，我們都在努力讀書。
因爲中國，我愛上了讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇五：因爲____我愛上讀書作文600字
武佳昊
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《因爲熱愛，我愛上讀書》。
很多時候，常常問自己，究竟爲什麼愛上了閱讀，是因爲那精彩的故事得情節，還是因爲那鮮活的人物形象，大概都是，也大概都不是。我想大概是因爲熱愛，所以熱愛吧。
小時候，最愛的莫過於楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》了。時常讀的忘了時間明明剛剛太陽還當空照，結果一轉眼天就黑了。調皮搗蛋的馬小跳，廢話好幾籮筐的毛超，還有那河馬張達。還有那隻會笑的貓，以及她那美麗的妻子虎皮貓，還有那隻早已有了好幾代重孫的老鼠…他們裝飾了我的童年，美麗了我的童年。
後來，被那《湯姆索亞歷險記》中曲折的故事，跌宕起伏的情節，讓我爲之所所熱愛。《老人與海》種那老人與巨型鯊魚的奮鬥拼搏，永不言棄的精神，深深的感染着我。《紅巖》中讓人爲之所震撼，爲之所熱血澎拜得故事，讓人回味無窮。
因爲熱愛，我愛上了讀書。愛那形象生動的語言文字，愛那情節曲折的故事情節，愛那所描寫的愛恨交織的情感。每一次閱讀都是一次心靈的旅程，都是一次心靈的悸動。每一次讀書，眼睛彷彿鬥再發光，滿是星辰大與少年的歡喜。
寂靜的夜晚，滿天的繁星與一輪明月照耀着世界，少年的手中捧着一本書，安靜的讀着，少年的心中悄然開出了一朵花，一朵純美的，叫做熱愛的花。
到了夢裏，自己成爲了童話故事李驍勇善戰的騎士，成爲了那調皮搗蛋的馬小跳，成爲那《查理九世》中鬼點子賊多的問題多多…
因爲熱愛，我愛上了讀書。
因爲熱愛，所以熱愛。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇六：因爲____我愛上讀書作文600字
尊敬的各位老師、同學：
大家好！
今天我給大家演講的題目是《因爲嫉妒心，我愛上讀書》！
以前的我是一個不愛讀書的孩子，甚至一看到書就頭疼，總是找各種理由拒絕看書，比如：我作業沒做完啦、我困啦、我累啦等等，我有找不完的藉口不去讀書。
這不，由於我的不愛讀書，掌握的課外知識少，在一次語文考試中，我的閱讀和課外的知識考的一塌糊塗，導致我的分數非常的低。那些愛看書的同學都考的非常的好，我很“嫉妒”他們。在平時老師提問寫課外的知識時，我也是答不上來的，我“嫉妒”那些能回答上來的同學。下課時，大家在一起討論宇宙啊、動物習性什麼的，我也是在在那做個旁觀者，參與不進去他們的討論，我“嫉妒”那些參與者。我總是在想這是爲什麼？爲什麼我什麼都不知道呢？他們怎麼什麼都會呢？在經過我的瞭解之後，我知道了，這是因爲他們都非常的愛讀書，這些知識都是在書上能找到答案的。由於我的不愛讀書，導致了這些事情的發生。
同學們還告訴我看書非常的有意思，能學到很多的知識，我在將信將疑的心裏下開始了我的書讀生涯。我讀着讀着我發現讀書真的是非常的有意思，書上什麼知識都有。在這之後我愛上了讀書，我在寫完作業時要看會書，在學完習之後要看會書，在吃完飯時要看會書，在睡覺前要看會書。在我累了時，我用看書來緩解疲勞；在我學習遇到困擾時，我用看書來解決困擾；在我生氣時，我用看書來消氣。看書真的是萬能的呢！我現在已經跟書是非常好的朋友了，它教會了我很多東西。
我因爲“嫉妒心”，愛上了讀書，我把我的嫉妒心轉化成了我看書的動力，我相信我只要堅持下去讀書，我一定會比別人懂得多，我將來一定會成爲一位知識淵博的學者。
篇七：因爲____我愛上讀書作文600字
程雲蕾
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《因爲靈魂的滋養，我愛上讀書》。
人初來人世間，便是懵懂的、無知的，之所以會從小小孩童，成長爲一個明事理、懂禮貌而又博學多才的青少年，少不了要汲取營養，不論是從肉體上，還是精神世界上。而讀書，會讓人從內而外地發生蛻變，那是我們靈魂最好的滋養。
也許我們是茫茫宇宙星河中也許我們是茫茫宇宙星河中微不足道的小小微粒，不知哪一日就會消散於世間，但因爲讀書，哪怕微小，也會變得偉大，擺脫無聊，擺脫庸俗。漫漫歷史長河中，一本本好書浮現，一個個偉大人物的思想得以展現，進入獨屬於他們的世界，我們的身心會被洗滌。
我們可以通過《假如給我三天光明》與海倫凱勒對話，感受她身上的堅強自信；我們可以通過《傅雷家書》看到傅雷獨特的智慧，更可以感受到一個父親深深的愛子之情……這些書，我們該讀，這些人物，值得我們敬仰。每當長夜漫漫之時，我們可以點亮一盞小燈，翻開書扉，沉醉其中，豈不快哉？古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書讀的多了，滋養了靈魂，也會改變我們周身的氣質，使人變得儒雅睿智。
“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”這是法國文學家托馬斯布朗爵士的名言，也是一句充滿哲理的話。
讀書可以滋養我們的靈魂，豐富我們的精神世界，所以從此刻起，拿起一本書。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇八：因爲____我愛上讀書作文600字
你愛梳短短的蘋果頭，笑起來如同抹了花蜜的青澀蘋果一般，伴着輕柔的雲和路。承載着我幼小心靈的文學之花，在走過莘莘學子的黑板下，悄然綻放。
清晨的霧氣，素素雲浮，常若雨露沾人。
玻璃窗外，是東雪的狂舞與北風的呼號。風捲殘雲白草折，霜重鼓寒聲不起。出寒料峭，山前水濱，瑟瑟勁風，聲聲折竹。窗內，卻是經典誦讀的一席之地，你言“無可奈何花落去”，我道“似曾相識燕歸來”；你提筆“誠信立德”，我應和“學子之道”；你念白樂天詩文琅琅，我記李太白英氣世世；你以白粉筆緩緩書寫古人颯爽氣度，我刻古韻一覽無遺勾勒下古人云，那是漢字與文化的交融。在一個個古漢字的背後，有一顆教書育人的心。於是乎，一朵文學的花兒悄悄地，漸漸地盛開。不知是哪位耕耘的園丁，熱愛這朵花兒，讓它不再浪費年輕的生命與青春似水年華。
枝葉飄零左右，也無奈；風吹挾霧襲來，亦如花。那時，你便時時感嘆“花開花落總歸塵”可感嘆過後又道一聲：歸塵的花兒，豈不是在爲自己來年的生命而舞蹈？我那時懵懂無知，現在才明白，你不是在告訴我，人生存不就如同一嫩芽初生，破土發力，再迸發枝葉，最後根深葉茂嗎？花謝凋零，似有惆悵萬千，唯落紅的驚鴻一瞥，驚豔了生命的本色。如何澆灌自己的青春？如何修爲自己？應該就是在大好年華里熱愛生命珍視稚嫩的生命，憖憖相待吧。
這與文學何干？其實，你所締造的文學之花在你啓發我之時便萌發。生命的姿彩，在於它擁有的蓬勃生機與無限青春，以文學的果實來修煉自我的精神境界。自此，希望的原野裏開滿了文學之花。
烏雲散去，風雨落幕，你帶我來到光的來處。
篇九：因爲____我愛上讀書作文600字
苗佳怡
親愛的老師，同學們：
大家好！
讀書，讀書，我們獲得的不僅僅是文字的蜻蜓點水，還有語言的千錘萬煉，更是精神的大快朵頤。之於我，理想是因，讀書是果。
在我稍顯稚嫩時，我有一個遠大的理想，就是成爲一名像董卿老師的主持人。在她身上我看到了文化的積澱，智慧的結晶。歲月在她身上留下的不是年輪，而是一種由內而外的氣質。
一個人就像一本書，或淺顯易懂，或高深莫測，或如絲，或厚若地，閱歷不同，境界亦不同。在董老師身上，我看到了一本書，一本博大精深、貫穿古今的書。爲了使我離理想更進一步，我對書便有了興趣。
猶記得，我打開四大名著之一的《紅樓夢》。剛開始我制定的計劃是一天十頁，邊讀邊抄，樂在其中。可就在幾天後，我突然萌生了放棄讀書的念頭。（在那時玩是一個孩子的天性，我又怎麼會坐的住呢？）
一次偶然，我在電視上看到了董老師，她又讓我想起了那本半途而廢的書，那個天天唸叨的理想。我看着她妙語連珠，滔滔不絕，說出來的話有許多都是我陌生的，但我知道一個人只有讀過很多書，讀懂很多書，才能說出那麼驚天動地的一番話，於是我硬着頭皮又開始讀書。
讀着讀着，就愛上了。起初還是覺得枯燥無味，但後來我像是魔怔了，爲了讀書連飯都可以不吃，從前是我媽催我讀書，現在是我催我媽買書，我知道，我已經真正愛上了讀書，無法自拔。
過去，因爲那個鮮爲人知的理想，我愛上了讀書，現在，因爲我熱愛讀書，填充了我的理想。讀書爲愛，理想爲標，因爲理想，我愛上了讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇十：因爲____我愛上讀書作文600字
她有一雙濃眉大眼，小巧玲瓏的嘴巴，她聰明可人，成績總是要比我的成績好的多，也不知爲什麼？
我一有不會做的語文題目或數學題目，總會先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會做的題目。
她常常會說：“自己想”。有時我一有不會的，就會去找她，有時是她自己來說：“又有不會做的題目了吧？”我就在想：她怎麼會知道。我就去問她，她就說：“你自己不會的時候不是會抓頭髮嗎？我一進門看見你在抓頭髮時，我就知道你有不會的了”。我沒找到她的時候，只有上課才能請教那位朋友。
記得有一次，我有不會的找到她，她細心的教我說：“把不會的多看幾遍，這題錯了，下次考試考到不要再做錯了”。她教了我幾節課的下課時間我纔會做出那幾個題目。
我有一天晚上，我到她家裏面去，我想問她爲什麼她的成績那麼好，見她在看書，我也沒打擾她了。她看見了說：“來吧”！你找我幹嘛？我說：“我想問你成績爲什麼那麼好？”她回答道：“因爲我看書看的多，數學公式背的牢，所以成績那麼好。”
我回家想了一下，心想怎麼可能，多看書，背數學公式成績怎麼可能會那麼好？
我以爲她是說好玩的，結果第二天，她帶了一大堆課外書和數學資料書。她說：“你不是想提高成績嗎？多看這些書，背這些公式。”
接着迎來的是一場考試，考試前我胸有成竹，以爲自己可以和她並列了。結果我在她後面一名，我急忙看着我發下來的試卷，原來是作文比她少兩分，如果開始我多看作文書和課外書，我就能和她並列第一了數學成績只有計算題目，因爲公式沒背牢而不會做。
就是因爲她，如果不是因爲她，我的成績也不會提高的那麼快；就是因爲她，我和她之間的距離從一變成了零；就是因爲她，我愛上讀書。