請以迴響爲話題寫一篇作文（通用20篇）
我有些想念她，她就是我小學的數學老師趙老師。那是我還小，特別的淘氣，在上你的第一堂課時，你展現給我們你溫柔的一面，讓我覺得你待人寬容，於是我就在課堂上悄悄地講話。但我想錯了，你發現了我後頓時火冒三丈，讓我下課站辦公室去反省。
一開始我甚至討厭你，但我不得不服從你，上課再也不敢講話了，因爲你時不時會提問我，所以我不得不認真聽。幾天之後，老師對我的態度變了，不再用兇巴巴的眼神盯着我了。又過了一個月，你看到了我的進步，並且開始鼓勵我，誇讚我，聽到了你的鼓勵，我的內心十分喜悅。你的話語就像一塊蜜糖化在了我的心裏，蔓延開來。漸漸地，我對你的反感消失了，我不知道我是先喜歡上了你還是數學。
一天天的鼓勵促使了我飛快的進步，數學也變得有趣而簡單了起來，爲了不辜負你對我的期望，我努力把所有題目都做出來，這不僅是對我自己的挑戰，也是對你的報答。
日月如梭，不知不覺幾年過去了，是到了分別的時候。那天陽光明媚，微風吹動你的鬢髮，在窗戶邊上，你把我喊來。你的眼裏含着淚，你鄭重地對我說：“張峻豪，你不要忘了我，不要辜負我對你的期望……”我的內心十分傷感，我什麼也沒說，只是默默地點點頭，淚水模糊了我的視線。
趙老師啊，我怎麼可能忘了。
（文：張峻豪）
篇二：請以迴響爲話題寫一篇作文
從我記事以來，通往辛丑牛年的這頓年夜飯，是我第一次留杭過年的一頓年夜飯，因爲疫情影響，我們就沒有回老家。年夜飯時，爺爺讓我們打開家中所有的燈，家裏頓時變得燈火通明、明亮無比。小區裏也都掛滿了紅燈籠，路燈也都一個個亮了起來。隨着一陣陣響徹雲霄的響聲，煙花在空中漫天飛舞，劃出幾道耀眼的拋物線，讓天空也出現了點點星火，好似亮起了盞盞明燈。其實，在中國古代，老百姓就有了大年三十通宵點燈的習俗，目的是要驅逐來年的不順，趕跑兇猛的年獸，祈願新的一年順順利利。
媽媽告訴我，她的老家也有年三十點燈的習俗。只是媽媽小時候家裏雖然有電燈，但那時候條件有限，電力供應不足，經常停電，一般要到晚上8點以後纔有電，沒電的時候只能一直用煤油燈。煤油燈的亮度不高，造型也不漂亮，像一個有提環的粗管子。而且一燒起來，黑煙就滿屋都是，還調皮的溜到了人的鼻子裏，把鼻子都染黑了。不過，每逢過年過節，特別是年三十，就不會停電，電燈可以從大清早亮到第二天早上。
自從我們每時每刻、每家每戶都通上電後，人們的生活就大大改善，燈的種類越來越多，性能越來越好，外觀越來越美。書桌前，擺着一盞小檯燈，閃着點點微光；房間裏，亮着一盞吸頂燈，點亮了人的視野。他們陪伴着我書寫、閱讀，但這只不過是生活中一些普通不過的片影。春晚舞臺上，搖頭燈左右搖動着五顏六色變幻的燈光，映照在每個人的臉龐上，讓舞臺活潑起來；大廈大廳裏，激光燈照亮了熱鬧的大廳，讓整個大廳宛如白晝，每個人走過，都不由得讚歎一聲。這些高科技燈同樣也令人喜愛。
“那以前的條件沒有現在這麼好，你過年開不開心呢？”我問媽媽。
“當然開心了，無論奢侈與普通，無論富裕與平凡，只要家人團聚，幸福滿滿，心中有愛的燈，就是最開心的！”
小家的幸福，來源於國家，來源於社會的祥和。
我們的國家，我們的黨，我們所有對社會做過貢獻的人，都像一盞璀璨的燈，星星之火，可以燎原；點點微光，溫暖人心！
篇三：請以迴響爲話題寫一篇作文
陳哲華
我佇立在遼闊無垠碧藍如天的大海邊，涼風撲面而來，心曠神怡。我沐浴在大自然的懷抱中，望着大海一浪高於一浪的海潮，我追夢的思緒也漸行漸遠……
八歲時，我抱着媽媽的手臂撒嬌：“媽媽，我想去看大海。你看，電視裏的大海那麼大，看不到邊吶！”“得了，得了，我們那麼忙，哪有時間陪你去看什麼大海，大白天別做夢了，還是趕緊寫作業吧！”兩條手臂悄然滑落，八歲孩子的夢在萌芽之初就被掐滅。
海風輕拂過我的耳畔，聽到夢裏的笑聲、哭聲、嘆息聲。夢幻的大海在我眼前浮現，幻化的海風在夏天吹過。
十二歲時，我抱着蒐集來的那一堆關於海的照片在門外哭泣。“你這孩子，只想着去看大海，難道不知道讀書了嗎！總有一天會把你的照片撕掉！”媽媽忿忿地指責道。黑夜，風在吹，我卻聽不到海的聲音，找不到夢的影子。
難道是我錯了嗎？每個人都應有追夢的權利。可追夢爲何如此艱難。
十六歲，終於帶着欣喜，帶着整整八年沉甸甸的夢，踏上了尋找大海的旅程。豔陽高照，夏日的高溫使汗水浸透了我的T恤，可內心卻如此清涼。我彷彿聽到了海風拂過的聲音，看到了海浪拍打着海岸的纏綿。我的夢，一步步地靠近。
當大海明晃晃地呈現在我眼前時，我心潮澎湃，淚水滑落。我用自己的執着換取了夢的實現，我用自己的真誠感動了上蒼。淚水被海風吹乾，淡淡的淚痕記錄了我對大海的追求。我第一次，觸摸到了夢的真實……
大海，您輕聲私語，在我耳邊逗留，又輕輕離去，似親暱又疏離。風輕輕吹，我提着鞋子踩在軟軟的沙灘上。沙灘上有蹦蹦跳跳追逐着的孩童，有手挽手親密的情侶，有相互攙扶年邁的夫妻……演繹着人與自然的溫馨。
夕陽溢滿天空，讓柔和的晚風輕撫着鬢角，是幸福，是滿足，是無悔。我的夢在海風中飛翔，擁入我的懷抱，親吻我的臉頰。讓我感悟：任何的夢將用“堅持”來澆灌，必將開出美麗的花朵。
那年夏天，我的夢在海灘着落。
篇四：請以迴響爲話題寫一篇作文
這已經是我進的第一百零一個球了！下一個球對我來說是十分重要的，如果這一發，乒乓球進了，將是我進球史上的重大突破！
然而，此時的情況並不那麼樂觀，由於注意力高度集中，我彷彿快要昏過去了，眼前莫名其妙的一個接一個白花花的乒兵球在空中飛逝，而我則感到輕飄飄的，像是被繩子掛在了空中。
真的可以嗎？記得那天是週一，下午我們來到舞蹈團，排練紅五月歌唱比賽的曲目。當時，也真是碰巧了，舞蹈團的四個女孩兒正在排練紅五月的舞蹈。舞團老師坐在正中央的紅椅子上，耐心地指導着動作。你看！那個略高一點兒的女孩兒，先是接連翻了兩個前滾翻，接着又用雙手撐地把雙腿擡高，十分柔軟的把脖子從胳膊下面繞過去。同學們議論紛紛，誇讚他們的舞姿優美。但是老師顯然不是很滿意。
她說做的動作要可剛可柔，只有誇大幅度做才能讓臺下的同學看得開心。
演出當天，舞蹈團可以說是個開門兒紅。“啪啪啪”一陣熱烈的掌聲響起，她給我們帶來了一場別開生面的精彩非常的表演，這背後難道沒有辛苦的付出嗎？
我心想，自己學乒乓球也有五節課了，算下來也打了十幾個小時的球，那個數就像天上的星星一樣，數也數不過來。每節課都是一筐接着一筐，就算是一個一個的捏着球，恐怕手指也會發酸了吧！
這麼辛苦的付出，難道不能化爲一股神奇的力量注入到這一個球上嗎？我聽到學員們在給我加油鼓氣，教練的眼神更是充滿了期待，好像在和我訴說，最後一球定勝負！
是的，最後一球格外重要。在游泳比賽中，最後一個觸壁的動作也是格外重要，那看似一個簡單的動作，卻意味着勝負，也許就是一秒之差，一個是冠軍，而另一個就是亞軍。通常情況下，亞軍是不大受人關注的。孫楊在參加國際比賽時，與韓國選手就差零點零一秒，而孫楊的表現就是最奪目、最精彩的，全國人民爲他稱頌，爲他喝彩！
“啪——”隨着球的方向，我望過去，回想着剛纔有沒有失誤的動作。只見球好像一點兒也不聽話，先是跳進了球筐裏，又從球筐飛出，最終有驚無險地落到了球門。
太驚險了！頓時滿場熱血沸騰，歡呼聲、掌聲響起來。
一個再普通不過的進球，在剎那間卻讓我想到很多，憶起很多：沒有隨隨便便的成功，經歷風雨才能見到絢爛的彩虹。努力一點，再努力一點，進步纔會發生神奇的質變，我們想要的精彩才能實現！
篇五：請以迴響爲話題寫一篇作文
陳子涵
熱愛是敦煌莫高窟研究人員手中的明燭，小小的火焰竄動，明亮的光輝，照亮斑斕的壁畫；熱愛是教師工作者手中的粉筆，吱吱呀呀地在黑板上滑動，娟秀的字體書寫淵博的知識；熱愛是藝術愛好者手中的畫筆，沾滿顏料在畫布上輕輕抹去，嫺熟的筆法描繪世界的繽紛。大多數的人都有熱愛的事物，我卻註定將自己的生命與精力賦予畫畫。
我從小就愛畫，年復一年的日積月累，沉澱起對藝術創作的濃厚感情。爺爺記錄會議的本子上，有我突發奇想，記錄靈感的胡亂線稿，稚嫩的、無規律的線纏纏繞繞，似一根無形的線，慢慢捆住我，讓我沉浸畫畫的世界中無法動彈，同時也埋下熱愛畫畫的種子。
夠了年齡，四歲的我自然而然報了美術興趣班，懵懂的年紀規矩地坐在桌前擺弄着畫筆，老師彷彿深奧的話語，零星地落進我的耳朵，一點兒也不自在。過了幾天後，我才真正意識到美術的多樣性與講究，色彩的搭配、線條的流動等等，都讓我真正意義上邁了一級臺階。我還能記着那位溫柔耐心的老師，半蹲着聽我本不值一提的可笑想法，抓住我被顏料抹的髒兮兮的手，認真地將歪曲的圖案改得更端正、更生動，原本空蕩蕩的畫面變得充實。她如沐春光的笑容，讓熱愛畫畫的幼芽逐漸長大。
我開始接觸水墨，是在三年級，各種新穎的什麼工具整齊的放着。新來的男老師說話柔和，雖比不上前一個老師好看的笑容，但很快博得了我們的喜愛。老師要求道，因爲水墨畫是中國傳統藝術，所以我們要認真對待，不能隨心所欲，馬馬虎虎。拿上毛筆，手彷彿不聽使喚，顫顫巍巍的，刻畫細節的時候也不輕鬆，圓滑的線硬是成了波浪線。上色的時候，不是水分太多，顏料滲了出來，就是水分不充足，顏料很乾。種種困難遏制住了小樹的生長。我開始自暴自棄，遇上了我畫畫過程中第一個瓶頸期。但老師總是勸阻我，迫於自己對老師立下的“平靜”承諾，我開始放鬆自己，褪去浮躁，把自己控制在畫室裏，讓心中迸發的無限靈感成爲動人的作品。我由衷的感到開心，畫作被畫刊刊登，墨色與淡彩交相輝映，松樹在霧中若隱若現，僧人走在瀑布源頭的橋上，身後是矗立在桃花樹林中的寺廟。一位老人在瀑布邊的岸上垂釣，樹與他陪伴，鳥同他歌唱。線條順滑，顏色明朗，題款儘管是有些隱在山林之中，卻清晰地告訴我，付出總會有結果，碰到困難就止步不前，只會讓自己熱愛的畫畫不能詮釋它的真正意義，散發它更大的光輝。
現在學業繁忙，我很少踏入畫室，只能在空閒時分留下自己想表達的。我一邊堅持水墨，一邊接觸新的畫種——油畫。野菊簇簇，白色與淡紫色互襯，顯得清新可人，在畫面上展示它別樣的風姿。爲此，我不僅投入了精力與時間，也通過自學的方式日益增進自我的水平。野菊生命頑強，如同熱愛畫畫的樹一樣，正在攀上雲巔，茁壯成長。
種子總有一天將成爲參天大樹，我也在熱愛畫畫的路上，愈行愈遠。把自己熱愛的變成進行，時而不是放棄後，成爲後悔的往事。爲熱愛的而奮鬥，纔會讓它似明燭一樣永不熄滅，永遠照亮我們的心田。
篇六：請以迴響爲話題寫一篇作文
人生是個大舞臺，生活處處有體驗，有閱讀的快樂，成功的喜悅，失敗的辛酸，被愛的幸福，嘗試的心動，冒險的刺激……而我這次嚐到的是失敗的辛酸。
而失敗就像一顆苦極了的糖果一般，讓我久久不能忘記那辛酸的味道。
我是一個成績優異的學生，一直在同學的心中是一個完美的人，而就在這次我嚐到了失敗的辛酸。
今天有一節音樂課，大家都很期待！當然，我也十分期待，因爲上節課學習的豎笛我回家練了許久，熟得都可以把譜子背下來了，但現實總是沒想象中那麼美好，音樂課開始了，老師要檢查大家的豎笛，我左瞧瞧、右看看，發現都帶了。但就在我以爲每組都可以加分了，可不久我發現大家都伸出了手指，我從指尖的地方看過去，原來是我們組的小馬虎居然忘記帶豎笛了，於是老師便給我們減了一分。我看着那被擦去的分數，感覺自己的心也被擦去了，在集體豎笛的時候，我盯着那被擦拭的痕跡，老是一不小心吹出了尖音，就連老師叫我的時候我也聽不見，還是旁邊的同學提醒了我，我在吹的時候也明顯聽出了尖聲。“氣息不對，也不在狀態上，你怎麼回事！”老師斥責的聲音傳進了我空洞的身體裏，我頓時感覺在同學的衆目睽睽之下我丟足了面子，恨不得現在鑽進縫隙裏去。
直到下課，黑板上我組的分數還是一片空白。我盯着黑板，不爭氣地流下了淚珠，走出了教室，液體便再也止不住，暢快地流了出來。同學見了馬上跑到我身邊安慰我，其中有一個同學還開玩笑說：“哭什麼哭！沒有聽過失敗是成功之母嗎？再說了，你只是這一次沒有優勝組，我都幾個學期沒得過了，要是我像你一樣，那怕整個學校都快被我淹了！”我撲哧一聲笑了出來，想了想，對呀，是要經歷暴風雨才能見彩虹的呀！
我相信嘗過失敗的苦後一定能再嚐到成功的甜。
篇七：請以迴響爲話題寫一篇作文
讓也不可讓
讓雖是中華民族的美德之一，但在有些情況下，讓也不可讓。
例如：鴉片戰爭中我們清政府簽訂了一項喪權辱國的條約——南京條約。在甲午戰爭中籤訂了一項馬關條約。八國聯軍侵華中，清政府又簽訂了一項喪權辱國的條約——辛丑條約。這些條約都是我們中國的恥辱。這是我們國人不可忘記的。
在這期間，我們也有反抗，鴉片戰爭中洋務運動，太平天國運動，戊戌變法，義和團運動。民國年間辛亥革命，二次革命，護國運動，新文化運動，五四運動，抗日年，北伐，井岡山會師，古田會議等，這些都象徵了我國人民的讓也不可讓的精神。雖然有些失敗，但至少也代表着我們努力過。
五四運動的背景就是：二次大戰巴黎談話中，帝國主義將山東地區無恥地讓給了德國，逼迫着北洋政府簽下巴黎和約。這也引起了一些革命人士的憤怒，結果是學生、商人、工人，這些工人階級子弟們集體停課、停商，並反對巴黎和約。這也預示了人民反抗帝國主義、封建資本主義、官僚主義這三座大山，同時也預示了這三座大山被搖動。辛亥革命中，人們推翻了封建主義，思想卻一直停步在封建主義的道路上，新文化運動將人民的思想轉到馬克思主義上。魯迅先生說過：“要想救國，思想必須先解放。”狂人日記也在這一時期被寫下，內容包括：商販、買小孩、冥婚、嫁公雞、窮人要飯醜態倍出。
從第一次的國共合作和北伐戰爭中，人們意識到不可讓的重要性。在日常生活中，謙讓、禮讓、互讓，這些都是讓字組詞中的褒義詞，而在歷史中，讓字又變成了貶義詞。它代表着對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的妥協和保護，它也告訴我們要不忘初心，牢記使命。它也警示我們要自信做人，不要盲目服從，不要有個人主義。拒絕所有辱國行爲，要保衛祖國，使它不受他人或他國襲擊，拒絕臺獨、拒絕分裂，堅決不讓任何組織傷害我國。
日常生活中，可讓；但在歷史屈辱下，不可讓。每個人都應該擁有一顆愛國之心。
篇八：請以迴響爲話題寫一篇作文
那飄飄欲仙的快感，那心血來潮的雅興，或是慘不忍睹的悲劇，撕心裂肺的哭喊……
孩提之年，我常對它好奇萬分。各形各色的液體，誘惑着我的味蕾。常去親戚家擺酒席，桌上，出現了那個熟悉的暗紅色液體，激起了我的希望。在大家斟酌時，我用手指點了點杯中的酒，舔了一指甲縫。先是一絲微苦，取而代之的是特別的芳香。我彷彿醉了，身體從小凳上栽了下去。臉上冰冷的熾熱瞬間打破朦朧的夢。從此，不再幻想，不再接觸。
逐漸地長大，我仍心有餘悸。它，究竟是什麼？父親告訴了我：對於化學家的眼光，它的化學成分是乙醇，一般含有微量的雜醇和酯類物質。對於疲於奔命的上班族來說，它是消愁的良藥，是短暫的安慰。翻開浪漫詩人的詩篇，它是甜美的夢，是閃亮的珍珠，在心中奕奕生輝。
天若不愛酒，酒星不在天。地若不愛酒，地應無酒泉。
它，促成了名家詩篇的誕生，鑄就了通徹歷史的浪漫情懷：“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的喜悅……又或者“竹林七賢之一”的劉伶，面對他人的非議，他說出“我以天地爲宅舍，以屋室爲衣褲，你們爲何入我褲中”的酒後豪言；詩仙李白，這月黑風高的夜晚，大醉，跳入水中，撈回了心中的月亮；東坡居士飲下美酒，思弟心切，敬寫下了千古無人逾越的《水調歌頭》……他們喝的不是酒，是博古通今的良藥，是一生輕狂的個性與浪漫！
可那一跌，徹底喚醒了我：它難道也不是造成災難的殺手嗎？回到過去，還是那一個夜晚，李白醉酒進水中撈月，儘管是浪漫，但也獻出了生命，埋沒了未來無限的前程；如今，酒駕，成爲了死亡的代名詞。一個個醉醺醺的人，一次次極速的剎車聲，換來了一次次淒涼的葬禮，一次次悲涼的哭喊……
是福是禍，就看你掌握的程度。做人留一線，日後好相見。其實，貪婪與慾望造成了過度，也造成了悲劇與死亡。我們難道不應該戒除過度，遠離悲劇和死亡嗎？
它，仍在身邊。我們，仍至整個世界，都要做出改變……
篇九：請以迴響爲話題寫一篇作文
有一種偶然叫遇見，有一種居然叫同桌。
我讀小學三年級時，剛開設了英語課，我的成績便猶如胖子滾樓梯“啪嘰，啪嘰”的往下掉。最後，爸媽將我這頭養肥了的豬甩進了新學校的大門。
剛來新學校，我像一隻頑皮的猴子上竄下跳。不一會兒，我就受到了“天罰”，被我媽硬生生地從樓梯上拉到了宿舍裏。陌生的你跟在我後面幸災樂禍地笑得老開心了，一幅欠揍的樣子。老媽跟前，我只好瞪着個眼睛，敢怒而不敢言。待我媽走後，我躺在樓上，眯着個小眼睛享受清閒。你突然進來對我說：“新室友，你下來給我看看你的絕世容顏。”我一聽這聲音就納了悶了，心想：不會真的又是他吧？我沒來由的懷着既緊張又盼望的心理擡起了頭，然後我倆不約而同地爆了粗口。我這運氣也真是！到了教室，我就左看看，右瞧瞧，希望能交個好朋友。當我望着教室後邊靠近垃圾桶和窗戶老師不易看見的“風水寶地”時，我臉都綠了。你轉過身來，我倆的視線交錯在一起，連空氣都凝固了。好巧不巧，我們最後還被老師安排成了同桌。
你微笑着對我說：“大鍋，我們放下私人恩怨，好好相處如何？”我一臉疑惑，問你：“你想幹什麼？切記，別這麼講話！”我拍了拍你的肩膀，像前輩教後輩做事似的。可是，聽了你的下一句話，我是真的想把你揍扁。你居然想找我要以後的數學題答案。不過，後來的一段時間，我們一切安好。我在一定程度上對你還是報以感激的。不爲別的，只爲你在我驕傲時讓我學會了謙虛，雖說做法有點不着調。
那一次，我正在向你誇耀着我因補課而取得的好成績。只見你拿出兩張卷子，一張98分，一張剛好卡在及格線上，60分。你對我說：“這就是我驕傲的後果。”我一看，不對啊，你這兩張卷子的名字都不一樣，只有60分的卷子纔是你的。我一時間哭笑不得。你竟然厚着臉皮解釋：“這是我改名前的一張。”我用一種對你的智商無語的口氣說：“你這名字改的，連姓氏和性別都改了，改得真徹底啊！”你爲這事兒氣得一整節體育課都沒理我。
感謝上蒼，讓我遇見了你，讓你爲我帶來友誼的甜蜜。
篇十：請以迴響爲話題寫一篇作文
陸瑾瑾
花開花落，草盛草黃，十幾年的春華秋實都已過去，才發現夢想一直是個模糊的概念。夢想，有時很遠，有時又很近；追夢的路，有時很艱辛，有時又透着愉悅。但我仍追逐着一個個美好的夢想。
小時候，夢想有很多玩具，可以在小朋友面前炫耀，以滿足自己小小的虛榮心。夢想爸爸媽媽每天都能陪着自己，牽着我的手一起變老。
時間在指間流逝，沙粒般，不留痕跡，匆匆而去。
也許時節一過，夢想的保質期就到了，它也會變質。但我又夢想着可以有更高的一片天地，去展現自我。
嬉鬧之聲逐漸遠去，刷刷地寫下了過往，只在相片上留下呆呆的表情，我們的初中三年就這樣完了。隨之“友誼天長地久”的諾言不脛而走。
曾經的夢想在這裏誕生，生根，發芽。我們幾個給予它汗淚，它成長了，開出了花苞，就在盛開之時，我們卻已拿起了行李，在校門外，一個向左，一個向右，漸行漸遠。夢想在此時，像那大朵大朵的木棉花，灼灼其華，像在祭奠着什麼，如火如荼，大把大把地渲染着，一到秋天，便凋零了，覓不到蹤跡。
我有一個夢想，爲了我們的青春再留戀一會，就一會，回味那時的熱血沸騰，那時稚嫩可笑，然後讓自己變得堅強、成熟，感性與理性之花共同綻放。
牽起你的手，讓我陪你走一程，高中還有兩年，不短也不長。
那時夢想成熟了，我去摘得，與君共勉。黑色的六月便會明朗，前方天更藍，水更清，雲更白。
我有一個夢想，夢想消去您眼角的花，發上的白，讓您年輕。是誰與我共度春華秋實，潮起潮落？是誰爲我忙裏忙外，從無怨言？是母親。您慷慨到不把一點苦澀留給我，吝嗇到把它們全部咽入。我夢想牽着您的手，永遠不放。
我的夢想，哪怕天荒地老，追逐到永遠。
篇十一：請以迴響爲話題寫一篇作文
我有些想念她，四年的師生情仍藏於心。暮然回首，如在昨日。
三年級時，我初識她，她個子不高，站在人羣中就如我的學姐般。我注視着她晶瑩的眼睛，它拉近了我們間的距離。這就是我們的吳老師，我的良師益友……
她如一縷春風，吹開了我通往英語學習的大門，改變自己的大門……
那日，她的一句話，成了我堅守，行動的方向。
“什麼，科技競賽？”我不敢相信自己的耳朵。這樣的比賽，我並未嘗試過，也從未想過嘗試。我害怕失敗，心裏的小鼓敲個不停，我沒有辦法相信自己。吳老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“你知道嗎，魯迅先生說過‘地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。‘不邁出這一步，你怎麼知道不行？Nevergiveup，你可以的！”我可以，你的聲音浸沒了我的心，成了我的方向。
吳老師，一年不見，如今，萬般思念。你細心的指導，暖心的安慰……似乎仍在我的腦海中閃現。小學四年的英語學習，感恩有你。今日想起，我可以的！
（文：顧櫟琦）
篇十二：請以迴響爲話題寫一篇作文
自己是一個很念舊的人。
小時候總很喜歡一些舊的小玩意兒：舊鈕釦、舊卡片……每當望着一個個被塞的滿滿當當的玻璃瓶在陽光下閃耀着點點斑斕，我總是有一股說不上來的滿足，似乎這樣才能證明自己曾經的歡樂，也正因爲這樣，我總被媽媽笑稱：“垃圾堆裏撿的孩子。”後來長大些，雖然沒有了童年的小癖好，但也許是少年的多愁善感吧，懷念的東西卻越來越多了，懷念從前的事、從前的人，從前的時間；懷念三月的風六月的雨，懷念過去的時間，懷念以前的自己。
人們總是捧着回憶走向時間。
歲月真的是一個太強大的濾鏡了，以至於沒有任何事物能夠逃離它的掌控，它使潔白的書頁泛黃，使可口的飯菜腐爛，它使一個人成長，使一段感情改變。在時間這條洪流中，我們奔跑着，落下了太多太多的東西，你可曾想到過，有的美食，也許是最後一次吃了，有的電影，也許是最後一次看了，而有的人，也許是最後一次見了。有很長一段時間都無法正視離別，總認爲這是一件可怕的事，也總是被懷念壓得喘不過氣，無能爲力。
偶然間讀到作家遲子建寫的一句話：“你在懷舊，就意味着你對往偌大部分生活的喪失，你用閱歷和理性判斷出了一種值得追憶的事物，這種東西對你而言是永恆的。”有種恍然大悟的感覺。似水流年，我們所念的，不過是生活這片廣闊天空中的一片夕陽罷了，有很多事情終究會消散的無影無蹤，而有的不會，有的會伴隨你一輩子，甚至於在你死後都無法抹滅一絲一毫。人總是有放不下的事物，也許我們要做的不是拼命的折磨自己，把它從腦海中刪除撤銷，而是捧着這份懷念，勇敢的，堅定的走下去。
在舊與新中，我們似乎總是選擇前者，這也是爲什麼“懷念”這個詞如此的觸動人心。希望在未來的日子裏，每個人都能向着心中所念，保持熱忱，保持熱淚盈眶。
甚是懷念。
篇十三：請以迴響爲話題寫一篇作文
我有些想念她，思念如一條長河，從我的心中緩緩的流過。
今晚的夜空格外迷人，深藍色的夜空上掛着數不清的小星星一閃一閃的，彷彿是深藍布面上的碎金子，晶瑩透亮，把一旁皎潔的月亮襯得格外迷人。透過窗戶，望着那輪明月，明月漸漸地浮現出一個熟悉的身影——我的奶奶。
因爲和奶奶所在地區很遠，而且因爲疫情原因，我已經好久沒見到奶奶了，腦子裏不禁回想起兒時的記憶。奶奶是一個年過六旬，頭髮花白的老人，令我印象深刻的是奶奶的那張嘴，她的嘴總是閒不住，不是嘮嗑，就是吃東西。
小時候，記得有一次我。妹妹和奶奶圍在電視機前一邊看電視一邊吃東西，一邊看電視還和我們分析電視裏的內容，雖然在講話但不一會兒，奶奶身前一堆瓜子皮就比我和妹妹的多一大半。我和妹妹齊刷刷的看向奶奶身前的一堆瓜子皮，她也注意到了我們的目光，不好意思的說：”我小時候家裏窮，肚子總填不飽，現在好啦，家裏情況改善了，我也要大飽口福嘍！我要把小時候沒吃過的東西都補上，你們瞧！我補課的功夫不錯吧，這叫老嘴不親！”我和妹妹不約而同的笑了。
想到這，嘴角忍不住上揚，小時候是多麼快樂啊！有好幾天沒打電話了，不知奶奶現在還好嗎？思念又爬上了心頭。
（文：鄧嘉琪）
篇十四：請以迴響爲話題寫一篇作文
今天是弟弟的生日，我決定親手給他做一個生日蛋糕，給他一個驚喜。
這是我第一次嘗試做蛋糕，可是弟弟喜歡吃什麼口味的蛋糕呢？我想了想：要不我就做個草莓口味的吧！對於還是新手的我來說，難度會小一些。可是我不會做蛋糕，也沒有經驗呀！於是我只好去請教媽媽。
媽媽讓我先把食材準備好，然後就可以開始了！先把蛋糕的層次分好，然後把奶油給仔細擠到盤子上。不好，我沒有把手控制好，奶油擠多了，那這些多餘的奶油只好進到我的肚子裏“委屈”一下啦！“咦，這是什麼呀？”我問道。“這是保護蛋糕的保護膜！”媽媽解釋道。“哦，原來這就是保護膜呀！”沒想到做個蛋糕還有這麼多學問呢！第二步是把蛋糕裝飾一下，剛把草莓給放上去，還沒等我把蛋糕放進盒子裏，弟弟就在外面喊道：“姐姐，你在幹嘛呢？”媽媽趕忙跑出去替我打掩護。
終於完成了我的初次嘗試，我忙把蛋糕端出去。弟弟果然在等着生日蛋糕呢！
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我唱着生日快樂歌，“快許願吧！”媽媽說道。弟弟許完願，媽媽問他：“許了什麼願望？”他卻說：“不能說喲！這可是祕密！”
弟弟最後說了一句：“今天是我過的最快樂的一次生日！”“這是我做的蛋糕，你還不謝謝我！”“原來這是姐姐做的蛋糕呀！”歡聲笑語迴盪在屋子裏，看來這次嘗試還真是值得呢！
篇十五：請以迴響爲話題寫一篇作文
謙讓
趙曉靜
謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋樑；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到薰陶。
——題記
謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。
學會謙讓
月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒有被遺忘，詩仙就渴望着“手可摘星辰”。
落紅有情，是落紅把生長的機會謙讓給下一代，詩人讀懂了它們的謙讓，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的佳句。
萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮豔的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏得了小草的讚歌。
臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花，自己獨承寒冬，但沒有它的謙讓，怎會譜出一曲“梅花香自苦寒來”的讚歌。
謙讓，締造了奉獻的世界；謙讓，譜出了生活的樂章；謙讓，帶來了靈魂的洗禮。謙讓是一種美德，成全了別人，也帶來了自己的人生價值。
多一份讓
“讓一得百，爭十失九”，這是唐朝文人馬總的一句名言，意思是人生不要太計較得失，有時謙讓會讓你收穫更多，太過計較反而會失去更多。
張媛媛在面試時謙讓，招聘單位以缺乏“銳意進取”爲由，不予錄用，實在是大錯特錯！張媛媛具備良好的道德修養，一定會在她的崗位上實現她的人生價值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力一定會贏得衆多客戶、贏得市場、贏得公司的繁榮昌盛，招聘單位真是有眼無珠，錯失英才。
讓是一種幸福
“忍一步，風平浪靜。退一步，海闊天空”在同學、朋友、親人之間我們都要學會謙讓，因爲謙讓也是一種美。
偉大人物的偉大之處，就在於他有謙虛的美德。偉大的物理學家——力學奠基人牛頓，創造了震撼世界的奇蹟，卻謙稱自己只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自己的成就歸功於前人，他的謙讓，誰又能說不是“銳意進取”呢？謙讓，是一把柔情之劍，給人帶來精神的提升與洗禮，亦可幫你在前進的道路上披荊斬棘。
中國航天第一人楊利偉，經過艱辛的歷練，終於登上了月球，爲中國贏得了世界的榮譽，他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓，更是體現了他對祖國高度的愛。謙讓，是一隻溫暖的蠟燭，看似燃燒了自己，損耗了自己，但它更是實現了自己的人生價值。
謙讓在生活中不可或缺。市場經濟下，它發揮着更爲積極的作用，它成就了一個和諧快樂的世界。謙讓，是一種美德，謙讓，是實力的體現，謙讓，是和諧社會成功人士的商標，讓我們都來保持這種美德吧！
篇十六：請以迴響爲話題寫一篇作文
我們在各自的生活中都承擔着各自不同的身份，以及隨之而來的責任。身份不同，責任自然也就不同。但一個人在社會上、家庭裏永遠不可能只有一種身份，也就肩負着多種的責任，讓我們的生活更加多樣、多彩。
我在家裏是一個孩子，晚輩；在學校裏是一個學生、同伴，同時也是一個班幹部。
當上班幹部意味着什麼呢？一種榮譽？不，我覺得不是。班幹部更多的是一份責任還有同學們對你的信任。
從三年級開始，我就一直是班裏的班幹部，幫助我們這個班集體。競選班幹部是首先需要一份自薦信，信上通常會寫上自己對班級、同學們的承諾。我也一樣。當每個學期結束時，其實我都會問自己，自己所立下的這些承諾都完成了嗎？這其實也是班幹部所肩負的一份責任。
要當上班幹部還要通過同學們的投票。每到這個環節總是緊張並且激動的。當有同學投我一票時，我的內心是激動的，既希望自己能當選，又在想着能爲同學們做些什麼。每增加上一票，這種責任感就越強烈。
記得有一次，在體育課結束後，陽光十分明媚。操場邊的小草被一陣微風輕輕拂過，微微點着頭。從樹葉縫隙中透出來的光線頑皮地撒在地上。這樣的景色不禁讓人想在室外多待一會兒。剛上好體育課的我也不例外。但此刻的我心中卻想着另一件事。
在體育課上課之前，有位同學過來找我，希望我幫她答疑解惑，我答應了她體育課之後幫助他。不過此時我很想在室外再待一會，但是隻要一有這種想法，心中就有一種說不出的難受。
一陣涼風襲來，輕輕拂過我的額前，樹葉沙沙地奏着樂曲，看着左臂上佩戴着的標誌，我的心中似乎已經有了答案。
我邁開步伐向着教學樓走去，不知爲何，心中暢快了不少。走進教室，幫助同學解惑。當她解答出題目的時候，開心地感謝了我。我也跟她一起笑了。
窗外的樹葉依然奏着美妙的樂章，我感到心中無比的輕鬆。在那一天，我明白了班幹部的責任與意義所在。
是呀，在班級裏有班幹部的存在，不就是爲了幫助更多的同學，讓這個班級變得更好嗎？這也是他們的責任。
篇十七：請以迴響爲話題寫一篇作文
那場充滿愛的爭論
小區路邊褐色的泥土，綻出了幾點新綠，院裏的汽車不知何時停了一大片。
嘈雜的聲音從樓下楊楊爺爺家傳出，隨着幾撥人走出變得愈加清晰。
“要我說，就去我那兒，咱爸平時最愛吃麪，我那飯館兒裏有各種面，可以讓爸吃個夠。”楊爺爺的大兒子說。
此時，只見一位穿着藍色襯衫的男子拍着胸脯激動地喊了起來：“不行，不行！你那飯館兒裏面那麼忙，哪有時間照顧咱爸？”
“我說，你倆別爭了，這事你們須得聽我的，我是老大，我就得養咱爸。”這是楊爺爺的女兒。我認得那位阿姨，她常給楊爺爺送吃的，還讓我們多照顧楊爺爺。今天看來，他們幾個爲楊爺爺的贍養問題爭論不休了。最後，楊阿姨擺出了姐姐的姿態，說道，“你們就不用管了，我平時不忙吧，就把爸交給我，你們不用操心了。”
此時，一位年輕的阿姨聽了心一急，連忙攔住了楊阿姨，望向其他的兄妹說“大姐家的老二都快上幼兒園了，這裏裏外外都要操心，太不好了吧。照顧老人本是我們兒子，兒媳的責任。”那阿姨眼圈紅紅的，那應該楊爺爺的兒媳吧。
我們這些圍在一旁的鄰里鄰居也爲他們這份孝心所感動，紛紛小聲議論稱讚。這時，屋子裏傳來了一陣咳嗽聲，姐弟幾個連忙跑進房間裏，鄰居們也跟着進去了，大家關心着楊爺爺的身體。楊爺爺顫抖着手，拉着幾個兒女，“我哪也不去，不去！他們會陪我。”楊爺將目光轉向了我們，眼裏充滿了感激。是啊，平日小區的人，哪一個不關心照顧楊爺爺呢？幫爺爺買買菜，倒個垃圾，都是舉手之勞，鄰居們之間本該互相幫助嘛。沒事兒了，大家就在樓下聚聚，聊聊家常。楊爺爺也不寂寞。
房間裏重新安靜下來了，兒女們一致決定尊重楊爺爺的意願，讓楊爺爺繼續住下去。他們幾個輪流到這兒住上一天兩天的照顧楊爺爺。這場家庭爭論因愛而生，因愛而熄，泥土中的新綠中綻了紅花，這個春天溫暖而迷人。
篇十八：請以迴響爲話題寫一篇作文
海的波濤決不是因爲駭人的颶風，而是地心的微微顫動。
——題記
除夕當天，我終於坐上了回家的車。
由於疫情，我只能住在距家三十公里外的酒店裏。春節前我參加了一個單飛的外省冬令營，回來後需要隔離。我的父母自是很着急，我亦如此。每天都與他們通視頻，看着他們兩人不停的爭搶手機，不禁淚眼朦朧。
春節，我還能回去嗎？我內心忐忑，便止不住地去想他們，止不住地在酒店的房間裏來回踱步，我生活中的大部分美好回憶都屬於他們。我看見灰白的天空會想起一家人去放風箏，笑聲填滿了整個世界；看見身上一件新上衣，也會去想是什麼時候去商場和他們一起買的；甚至看見一隻水筆都會胡思亂想是他們什麼時候送給我的。那幾天我睡得特別不好，深夜望着窗外什麼也罩不住的黑籠子，心裏都是我的家人。
現在，父母的爭取終於讓我在除夕當晚上坐上了回家的出租車。我的額頭抵着窗戶，外面的一切都已掛上了紅色，在每個人閃着亮光的眼裏流轉、疊加，越發喜人。
閒來無事與司機搭話，得知他是一位父親。他告訴我跑完這單就回家與妻兒老小團聚，說着舉起車前的一個相片，上面是他孩子的滿月照——我靜靜地看着他，看着他因冬日乾燥得發暗的臉龐越發的紅潤，溢滿了溫柔。
恍惚間，我想起父親也是這樣，他每次提到我都會笑……思緒流轉，手裏捏緊了去年拍的全家福，想着明天也該再拍一張，將今年的歡笑定格。
司機關不上的話匣子打斷了我的思緒。他又說他孩子現在可不老實了，天天在學校惹事生非。我笑了，想我也是這樣。但每次父母都會開導我，有時甚至會爲了我跟老師理論。心中的情緒再次難以抑住，把頭轉向了窗外，微微揚起。我跟他聊了一路，回憶中無數個細小的碎片被拾取、被重溫、被點亮。
“師傅，一會兒靠邊停就好！您快點回家吧！”這周邊的樓房我都認識了，馬上就要到了。心越跳越快，彷彿剎那間我就到了家門前或許是因爲近鄉情更怯，心裏的猶豫讓我噴涌的情感在爆發前的一刻陷入了遲疑。這遲疑在我聞到家裏飄出來的的飯香與歡笑之時被打散了，被融化了。我定了定心，伸手打開門。
貼着春聯和福字的門，摩擦着地面，發出了低沉的嗚咽。
“爸，媽！我回來了！”
篇十九：請以迴響爲話題寫一篇作文
在中國，每逢節日來臨，人們歡聲笑語，處處洋溢着節日氣氛。而其中，春節帶給我最多溫暖，也最讓我沉浸其間。
清晨推開門，迎着寒氣走出去，街上是出奇的安靜，沒什麼車，也沒什麼人，問一問零星的路人，她笑道：“回家過年了呀”。是啊，在這樣一個節日裏，誰還顧及繁忙的生意？無一例外地匆匆趕回家去。歲月的大浪淘沙，生活的吉光片羽，原不過是故鄉小小的院落和親人的懷抱。那裏，便是心靈安靜的地方。
回到家，便又與街上的冷清不一樣了，張燈結綵，人聲鼎沸，家人們歡聚一堂。當你跨進大門時，長輩們已笑呵呵地迎了上來。望着門上嶄新、紅豔的春聯，你的心也會點上一盞溫暖的燈，燒得紅紅的、暖暖的。
“恭喜發財，紅包拿來”。稚嫩的聲音中，一雙雙小手伸了過去，收到紅彤彤的信封時，孩子們的嘴角總是忍不住地上揚，發出清脆玲瓏的笑聲。其實，誰又會關心紅包裏有多少錢呢？長輩們放進去的是金錢買不來的東西—關愛和期望。在春節裏，只要有了這份親情，哪怕再貧窮的日子也會開出千朵萬朵的“心花”來。
飯菜端上桌，不用看就知道肯定有年糕。年糕，聽聽名字便知，這是一種柔軟可愛的食物。糕字左邊是米，右邊是“羔”，原是糯米做的小羊，潔白的毛，不帶一點雜色，叫一聲心裏便是甜軟的了，像跌進棉花糖裏。一年忙到頭，那些披星戴月，那些跌打滾爬，那些汗水、淚水和堅持，全都化爲收穫，捏成白色的年糕，往日再多的辛苦也都是甘美的。把年糕丟進湯水裏煮，米香漸漸瀰漫開來，是家的味道。感謝先人發明了年糕，讓親人們能把“情”和“暖”揉進了春節裏。
春節，一個有魅力的節日，她讓那些在外闖蕩的人放下一切，回到家裏，回到有親情的院落，回到永遠歡迎他們的地方。有了團聚，有了紅包，有了精心烹製的佳餚，一年的美好，也都融在心裏了。
篇二十：請以迴響爲話題寫一篇作文
禮物
張嘉楠
書櫃上躺着從未拆封過的一幅風景畫，陽光映進窗戶、照映在圖畫上，一股思緒再次飄進腦海。我何時才能再次見到，我的好友帶着她的禮物回來呢？
從踏入小學的第一年起，我們就是朋友，她總是在自由活動時與我一起玩耍，在我的童年留下了一道美麗的風景線。
幾年前，我迷上了影片《海蒂和爺爺》，看了無數遍，這幾天我又坐在沙發上，看起了《海蒂和爺爺》，海蒂是上帝賜給爺爺最美好的禮物，她的天真可愛，喚起了暴躁的爺爺內心最後一絲溫情。她的到來也帶給了富家女生活的希望，讓她的雙腳重新站起來走路。我對海蒂生活的阿爾卑斯山充滿神往，好友知道後就打算畫一幅畫給我。
兩年前，微風再次吹拂進校園，但上帝似乎把好友也一起吹走了。她轉學了。望着空落落的座位，我的內心一陣波瀾，淚水快要奔涌而出，我強忍着淚水，放學回到家時，一個人趴在書桌上哭了。
我想要留一個念想，哪怕只是一封信，可樹葉被風吹落了，天空陰沉沉，我的心情也如天氣一般糟糕。就像《海蒂和爺爺》中的富家女克拉拉和海蒂的珍貴友誼一樣，海蒂就是上帝送到克拉拉身邊的一線生機，讓她在孤單和消極中找到了希望，可海蒂最終還是要回到阿爾卑斯山生活，她們之間的友誼也如同一根被扯斷的絲帶，無法回到過去了。
最近一段時間，一份飽含情意的禮物從朋友手中寄來，它外面用紙包着，我含着淚將其拆開，就像將我們之間的那條扯斷的絲帶再一次縫合上。當打開時，一片阿爾卑斯山的廣闊風貌展現在我眼前，我深知是好友一筆一筆爲我畫的。
直到現在，我仍將那幅畫掛在牀頭，在我看來，這是最珍貴的禮物，也是最純真的友誼。