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實用的小學活動的作文500字三篇

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實用的小學活動的作文500字三篇

實用的小學活動的作文500字三篇

在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學活動的作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學活動的作文500字 篇1

“加油、加油!”咦?這是哪裏傳來的加油聲?哦,原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。

操場上,人山人海,歡聲不斷。你瞧,兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動,簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂,有的跳繩,有的打排球,有的打乒乓,……其中,我們班的“8”字穿跳,更是笑語不斷,精彩紛呈。42位同學,兩個人搖繩,其他40人會跳的,不會跳,齊上場,如游龍一般。

顧嘉浩首當其衝,好表演的他展開雙臂,騰空一躍,衝進了繩中央,在空中擺了一個“pose”,又穿了出來,如同是一隻飛不高的“小鳥”。呀,跳繩可以擺酷,看得大家躍躍欲試。咦,孫小燕上場了,只見她一跳,正準備出來時卻迷失方向,走了反道,被繩子扯住了脖子,彷彿又是一隻喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

繩兒不斷地被搖起,同學們也在不斷地跳着,樂着,享受着。現在輪到方玉祥了,只見,繩子一甩,咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?還是跟別人換位置了?正在大家迷糊之時,有人喊:“看啊!方玉祥已經到達終點了!”不會吧,他剛剛又沒跳是怎麼過來的呢?哇,原來他是從繩底下穿過去的呀,真像一隻不會“飛”,只會“鑽地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑;有的笑得前仰後合;有的笑得不行了,乾脆癱坐在了地上……

看到這,我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂,於是“大將”出馬,“小兵”威揚。田老師也出場了,我們也更加有精神了:顧嘉浩的“pose”越來越誇張了,方玉祥的.“鑽地術”也越來越快,女生的合跳也越來越有節奏……

大課間給了我們強身健體的機會,但我們早把它當成了遊樂海洋,我們就是這歡樂海洋裏的小魚,在這歡樂海洋裏自由生活,快樂成長。

小學活動的作文500字 篇2

今天是3月15號,是大名鼎鼎的打假日,這天大家要對市場上的商品打假。哈哈,偷偷的告訴大家一個消息我們校園今年也進行了一次打假活動。

一:打消假上課

所謂的假上課就是上課不認真聽講,開小差,在座位上竊竊私語的人。這幫人的學習成績老是被記在倒數記分榜中,而且在上課“開小會”的同學,很容易影響到別人,導致別人的學習效率逐步下滑。就是因爲上課不認真聽講,不知道學習的重點,因而沒有好成績。所以,只有在課堂上認真聽講,學會活學活用,並且做好作業,才能取得好成績。

二:拒絕假成績

現在的大部分家長都很看重孩子的分數,都是以分數來說話。如果考不好就要捱打捱罵,於是孩子會想盡一切辦法來分數。他們會討好周圍的同學,讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至會去偷考卷,偷試題,把上面的問題弄懂,在考試的時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好,但這不是自己的真正實力。考試只是看看自己最近一階段學習的知識點有沒有掌握而已。並不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的,就要再把學的知識補一補嘍!

三:不要假作業

在校內,有些同學的作業是別人幫他做的,有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行爲是極其可恥的。作業只是對課堂上學的東西及時進行鞏固,大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師佈置得太多,你可以告訴他,這樣兩頭都輕鬆了。

今年我們校園的打假活動進展的非常順利。我希望我們學校能夠經常組織一些類似的打假活動。

小學活動的作文500字 篇3

鍛鍊身體,增強體質,提高勉疫力,是青少年健康的需要,也是學習的需要。

每週星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡,一下課就興高采烈有秩序的排好隊,精神抖擻的向操場走去,此時,操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置,在音樂聲中歡快地做起了廣播體操,緊接着全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈,外圈是男生,內圈是女生。然後在樂聲中做起了扇子舞,按節拍的前四拍是女生蹲下,男生站着;後四拍是男生蹲下,女生站着。每位同學都做的很認真,全神貫注地跟着節拍1234、5678,2234、5678,越做越起勁。

緊接着是玩器材,女生舞綵帶,男生玩跳繩,每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將綵帶舞成大圓圈,有的舞成旋窩型,還有的舞成雙飛鳳舞,使我們看得眼花繚亂,喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了,跳一下可轉2次,還有的雙手交叉着跳,真像一個運動健兒的氣勢。最後,大家一起跳兔子舞,個個爭先恐後,鬥志昂揚,男女同學分開兩隊。後面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊,在有節奏的音樂聲中同時喊着口號;“前後前前前,左左右右,前後前前前”個個勁頭十足,步調一致,個個瞪大眼睛,精神抖擻,臉上露出了花兒般的笑容和快樂,盡情地唱着跳着,從後面看去一排排黝黑的腦袋,如同大海中生龍活虎的蛟龍,威風極了,“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷着依依不捨的心情回到了教室。

大課間活動不但鍛鍊了身體,增強了意志和靈活性,更鍛鍊了同學們團結協作的精神,對於加強紀律性和自覺性都有好處。

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