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歡快的教師節作文範文(精選7篇)

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歡快的教師節作文範文(精選7篇)

歡快的教師節作文範文(精選7篇)

在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的歡快的教師節作文範文(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

  歡快的教師節作文1

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦!已經是九月十日了。

金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。做爲六年級的我們,這是最後一次爲小學的老師慶賀教師節了,同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀着給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候,同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候,只見同學們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象徵着默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時,同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園裏的花朵,而在我們心裏,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢着幸福的微笑。

接着,全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裏。最後,同學們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裏流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經長大了,懂事了……

這個教師節是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,因爲這個教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。

  歡快的教師節作文2

期待已久的教師節來臨了,我滿懷激動,我要爲我親愛的`老師送上我美好的祝福。

早上,當溫暖的陽光從窗子射進來,我急忙爬起牀,匆忙地把自己收拾好,快速向學校走去。秋天的天空分外的藍,幾朵輕柔的白雲點綴其間,路邊的野花伴着秋日的暖陽,爭芳吐豔,開的正美。我滿滿的採了一大把,我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。

班級裏,同學們已經開始動手佈置了教室了,天花板縱橫交錯的是長長的綵帶,窗戶上掛着五顏六色的氣球,陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫:藍藍的天空下,綠油油的草地上,坐着一位漂亮的媽媽,身邊圍繞着一羣快樂的孩子

當老師走進教室,同學們一起歡呼:“教師節快樂,老師您辛苦了!”同學們紛紛獻上自己的禮物:王曉宇的是一張自己繪製的賀卡,劉新的禮物是自己捏的小泥兔,王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把採來含香帶露的鮮花捧給老師,老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學們一起唱響“長大後我就成了你”這首歌,老師陶醉在我們的歌聲中……

感謝您親愛的老師,感謝您辛勤的園丁,您辛苦了,祝您節日快樂!

  歡快的教師節作文3

教師節快到了,同學們圍在一起商量提前爲老師過一個教師節。

中午,我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙,開始了我們的祕密計劃。

來到教室,我們首先掛氣球,我把桌子搬過來,小明上去把氣球掛在棚上,接着,大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿着香水,一位同學拿着金片紙藏在了門後。一切都準備好了,就等着老師的到來了。

鈴鈴鈴……上課鈴聲響了,同學們靜靜地等着這個激動時刻。老師一跨進教室,張詩潔就爲老師噴香水,羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時,我們歡呼起來,教室裏沸騰了。老師看着教室裝飾得這麼漂亮,激動地說:“你們懂事了!”

主持人張詩潔深情地說:“有請魏伊童、陳豔懦上臺表演雙簧——老師,您辛苦了!”表演完畢,我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌,我們深深地爲老師鞠了一躬,齊聲對老師說:“祝老師節日快樂。”

老師望着我們高興地笑了,我們也笑了。多麼難忘的“快樂教師節啊!”

  歡快的教師節作文4

這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午,各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領導和企業家代表;後兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

午後三時許,徐校長健步走臺前,宣佈慶祝大會開始。這時候,禮炮轟鳴,羣情振奮。

首先是印校長髮言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接着是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣佈:在江都市數學競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令傑……時,臺下頓時鴉雀無聲。隨後獲獎的學生伴隨着歡快的音樂闊步走上舞臺,同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數學組長張邈笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書,雙手捧着,昂首站立。咔嚓,咔嚓照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看着舞臺上手捧證書的同學,我不禁想起了他們集訓時的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室裏做起了練習;晚上,我們都揹着書包回家了,可他們還在教室裏聆聽老師耐心地輔導……是啊!這些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我爲他們感到高興,感到自豪。

最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,百靈鳥馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章,一幕幕絕妙無比的表演,在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興,無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

  歡快的教師節作文5

老師的教誨如春風般滋潤了我們的內心,老師的恩情如大海般遼闊……今天,9月10號,是我老師的節日,學校在下午停掉了課程,宣佈讓各班自己組織慶祝教師節活動。

吃過午飯,我就迫不及待地衝進教室,準備好好裝飾裝飾。

李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球,同學們也陸陸續續地走進教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺,有的把氣球貼在課桌的一角,教室裏一片熱火朝天的景象,充滿了節日裏的歡樂氣氛。

叮鈴鈴!上課了,主持人微笑着走上講臺,說:“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻;您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏,獻上我們生生的祝福。讓我們一起說老師,你辛苦了!”兩位老師微笑着看着我們,像是對我們的鼓勵。我們像一個個快樂的小鹿走上講臺,表演節目。有的講笑話,有的唱歌,有的說腦經急轉彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場,看到神鷹披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲迴盪在教室裏,使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色,她的舞姿輕盈時像春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,顯的瀟灑。優美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……

一個下午就這樣在歡快的教師節氣氛中過去了,同學們意猶未盡,又一起爲老師唱起了改版的《節日快樂歌》,“祝您節日快樂,祝你節日快樂,祝你節日快樂,祝你教師節快樂!”教師節就在這歡快的歌曲聲中落下帷幕!

  歡快的教師節作文6

人們都說孩子是花兒,是幼苗。那麼老師就是辛勤園丁,她用汗水,勤奮,堅持讓花兒奼紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長。老師的手是我們的搖籃,老師教給我們知識,老師給我們鼓勵。

又迎來了一個教師節,在這幸福又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的增城中學全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的白髮,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大,不僅僅在於傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師,您讓我們成爲自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。

突然有一天我們卻發現您老了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、剛毅而令人肅穆。親愛的老師們,是你們的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最後,再次祝全體老師們教師節快樂!

  歡快的教師節作文7

今天是教師節,我早早的把賀卡準備好了。我一到學校就看見我們英語劉老師,我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說:“我也不知道寫些什麼感謝話,就只寫了祝賀您教師節快樂。”劉老師說:“沒有關係,只要你的心意到了,老師就高興。”接着我又把賀卡給了數學劉老師和語文張老師。

每個教師節都是老師們最喜歡的節日,在教師節老師們都能收到同學們最真誠的祝福,最豔麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。

送給數學老師的時候,劉老師說:“謝謝,不過你不要那樣把賀卡扔過來,送人東西應該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說:“遵命,以後牢記您的教誨。”劉老師這句話,一直陪伴我成長,當我有時想扔給別人的時候,我腦海裏馬上浮現劉老師說的話,再也沒有發生這樣沒有禮貌的事。

這個教師節雖然上了一天的課,但我仍然很開心,因爲我送給老師最美好的祝福,而我也通過這個教師節學到終生受益的知識。

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