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讚頌生命初中作文

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讚頌生命初中作文

 讚頌生命初中作文

無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的讚頌生命初中作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命,這個詞,著名小說作家原弛在寫給發兒的一封中曾這樣詮釋:“你會在某個夜晚,從大地仰望天空,一顆流星劃過,轉瞬即逝,留下一道光線,我說,那就是人生。在時間長河中,一生就只是那麼短暫。”原馳用表象的比喻闡述了人生命短暫,其實在告訴人們要關愛生命,珍愛生命,把握生命,讓有限的生命放射出耀眼的光彩。

俄國著名生理學家巴甫洛夫在他生命最後時刻,告訴別人,巴甫洛夫在死亡……巴甫洛夫很忙,他把來探望的人拒之門外,自己卻在感受着生命的衰變規律,要爲科學事業留下更多的感性認識,他的死不是生命的終結,而是生命的昇華。然而,與巴甫洛夫相比,我們身邊有許多旺盛生命力的人,他們整天忙着金錢、地位、房子、車子等個人的利益,這樣的生命只能給社會國家帶來不幸,甚至是災禍,這樣的生命雖長猶短。

史蒂芬·霍金,一位世界級的科學家,他以自己卓越成就贏得了衆人的讚美和欽佩。然而誰又知道他成功背後的艱苦和辛酸呢?霍金因爲患萎縮性脊髓側索硬化症,而導致全身癱瘓,只有一根手指頭可以運動,年僅21歲的他,被醫生判了刑,只能活兩年半,然而自強不息、敢於向命運挑戰的.他,要讓自己剩下的生命活得有意義,戰勝了病魔,活過了年謂的“兩年半”,用他僅能動的手指敲開了從大爆炸到黑洞的大門,使人類在科學旅途中邁出了一大步。他創造了生命的奇蹟,也創造了科學的奇蹟。正如一顆掉入磚縫中一粒瓜子,靠頑強的生命力,突破堅硬的外殼,克服沒有水分,沒有陽光的條件下生長,真讓人肅然起敬,原來生命如此堅強!

生命是可貴的,國爲有生命的存在,世界才充滿光明,有的爲了追求幸福、自由和光明,而情願犧牲生命,這又是何等的高尚,他們的生命也因此永恆。“飛蛾撲火”,在人們的眼裏,飛蛾是自不量力,引火自焚,但又有多少人知道,它追求光明的意義呢?“嫦娥奔月”,有誰知道嫦娥是爲了改變黑暗寒冷的月球才奔月球呢?望着那高高矗立的雄碑,撫摸着那英雄雕像,數着那英雄的名字,我怎能麼能不思緒萬千?怎麼能不把我帶進那戰爭的歲月?一個個鮮活的生命在民族危急存亡之時,想到的是國家興亡,匹夫有責,頭可斷,血可流,殺了一個夏明翰,還有千千萬萬個夏明翰,爲了一代孩子在燈光下讀書,情願犧牲生命;爲了下一代免受苦難,情願把牢底坐穿……他們自己的生命去挽救中華民族,他們雖離我們遠去,但卻永遠活在人們心中!他們的生命將照亮中華兒女在康莊大道上奮勇前進,將爲中華的騰飛矗立一座不朽的豐碑。

我要讚美生命,贊生命的偉大力量;我要感激生命,感激生命賦予了我們責任;我要擁抱生命,擁抱生命使我在新世紀的光輝中心情綻放光彩。

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