作文載體抒情

邂逅江南作文

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那些逝去的日子,柳絮漫天,抑或落英遍地,我們相遇、相識、相知、相守。——題記

邂逅江南

春歸去,夏望眼,倚閭眺望,旖旎江南景。

事未休,人獨眠,憑欄回首,瀠洄故園情。

相遇

帶着3年的拼搏與奮鬥,大巴車從永興的校門緩緩駛出,去向未知的天堂。草長鶯飛的4月,初遇江南。徜徉在陌生的林蔭大道上,感受着空氣中瀰漫的清香。眼前是獵獵飄揚的彩旗和遍地金黃的向日葵。我沒有駐足觀賞,而是懷着忐忑的心徑直奔向考場。餓了,去食堂品嚐美味佳餚;累了,在寬闊的閱覽室裏休息。歷時2天的提前班考試在和煦的春光裏緩緩落下帷幕。

4月,與江南不期而遇,卻來不及踏遍每一條小徑,靜不下心來觀察每一株花草。抱着對前途的未知和迷茫,我告別江南,回到了自己出發的地方。

相識

5月,滿懷着欣喜與希望再入江南。住進了寬敞的教室,搬入了明亮的寢室,聽着徐鬆泉校長介紹“進德修業”的江南,與“誠正博雅”的大石頭合影。沒有了初遇時的躊躇與彷徨,卸下了中考的壓力,享受這如詩如畫的校園環境,體驗這深厚濃郁的學習氛圍,品悟“勤奮、求實、樂羣、創新”的校訓和自強不息、艱苦奮鬥的精神。

緩步走過狀元橋,活蹦亂跳的金魚顯得格外耀眼。坐在碧綠的草地上,癡癡地仰望藍天,抑或觀賞那綴滿枝頭的紅如火,粉似霞的桃花。梧桐、香樟、銀杏錯落有致地站立在校園的角角落落,堅守這一方聖土。嘴饞的孩子們,頗愛聚集在果樹下,指着橙黃的柑橘、青嫩的大棗,垂涎欲滴。

詩意的自然環境中也滲透着濃郁的人文氣息。琅琅的書聲伴着和諧的樂律迴盪在每個富中人的耳畔。

相知

晝夜遞繵,時光荏苒,轉眼又是4月。你我已漸漸融爲一體,生生相惜。每天聽着鈴聲起牀,每天在赤色跑道上奔跑,每天踏着同一條小徑,一切都變得那麼習以爲常,如此根深蒂固。高一(2)班,一個普通的教室,一個曾經全力以赴追求的聖地。如願居於此地。但突如其來的強者擊碎了過去榮耀的桂冠,我開始灰心,開始迷惘。課業之餘,總喜歡從冗雜繁瑣的習題中掙脫出來,徑直奔向那一畝綠地,看粼粼波光自遠而至,至無所見而猶不欲歸。夜晚,同樣的地點,頗愛仰望星空,尋找那永恆的慰藉。北極星,亙古不變地閃耀於燦爛星空中,指引着北方,我魂牽夢繞的地方。

回過頭,轉過身,循着成長的足跡俯瞰這一年的路途。一路的風雨已隨着歲月的流逝漸行漸遠,洶涌澎湃已化作盪漾的微波,沉寂在湖心,靜待天明。此刻的我們沉鬱而超然,風雨又如何,晴朗又如何,任爾鶴唳風呼,雁陣驚寒,在你我超然物外的人生境界裏早已淡然得如圈圈盪漾的漣漪,清雅得如凌雲飄逸的微風。坦然,於心與物皆然。那些屬於江南的記憶,那些歡笑、痛苦就這樣波瀾不驚地溢了出來。每一片晚霞,每一縷晨曦,攜着彼此的情愫在萬籟俱寂的天地間奏起曲調,宛如伯牙子期的相知相惜。

江南,不只是雨中水鄉的渾然天成,也不是傘下女子的纏綿嫋娜。你的孩子是祖國的花朵,是初升的太陽。風華正茂,意氣風發。吮吸着你的乳汁,悉聽着你的教誨,我們茁壯成長。

相守

佛說:“前世的五百次回眸換來了今生的擦肩而過。”那我們是不是幾乎扭斷了脖子才擁有這朝夕的相守。有人說你我只是彼此旅途中匆匆的過客,也許燦爛之日,人衆如雲;繁華過後,莫不相識。的確,我們終究會說再見,或喜或悲、或成或敗,終將淪爲寧靜。這一千多個日子裏,我們相守在第一線,直面風雨,勇往直前。爲了心中的夢想,我懷着一顆虔誠的心,堅持、堅定、堅韌、堅守。而你無私地傳道授業,披荊斬棘,風雨同舟。

終有一天,我會離開你,踏上新的征程。而你,會依舊堅守聖地,傳承經典。江南,請你放心,從相遇的那一刻起,就註定我們會長相廝守。人不能忘本,無論走了多遠,都不能忘記自己出發的地方。“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。”你的文化底蘊,你的不屈精神會永遠銘刻在每一個富中人的心中,滄海桑田,薪火相傳。

七十年篳路藍縷的探索,你是富春大地的奇葩,是中華兒女的驕傲。值此七十華誕之際,請允許我獻上最誠摯的祝福。

歷經滄桑而不衰,備經磨難而更強。富中的明天會更好!

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