我學會了收拾作文800字

一個優秀的人或者說一個優秀的學生，一定是有收拾的習慣。他會提前規劃好自己的事情以及安排好自己的物件。由此看來，收拾東西很重要。

我早已明白學會收拾的道理，可我就是不愛收拾，我總是把自己的書放得滿抽屜都是，亂七八糟，簡直像極了教室裏的垃圾筒。因此，我有時侯自已的物品總是愛與我玩捉迷藏，一會功夫，便消失得無影無蹤，所幸，它們每次都及時乖乖地跑了回來。可那天我才體會到了叫天天不應，叫地地不靈的滋味。

那是一次語文課上，當老師說：“同學們，今天就來仿寫《社戲》，題目是‘看電影’時，我便開啓了我的尋寶之旅。我右手拿下書包，左手翻參差不齊的書本，片刻無果後，我的左右手雙管齊下，一手拿起書本，另一隻手就在書下翻抓。在尋找時，我也不敢鬆懈，雙眼緊盯着拿起的書本，一本本書如同一個個鋼琴按鍵，被放下又被抓起；如同一名名涉及重案的罪犯，被抓去審訊，又被放回牢房；如同一枚枚損壞的零件，被拿出來檢修，又重新安裝回去。一切工作都在不緊不忙地進行，可五分鐘過去了，尋覓無果。

突然：

看！——

一急起來就仔細了，發狠了，忘乎所以了！剛剛還在尋找書包，一下子又迅速去尋找文件袋了，如同上甘嶺戰役中的紅軍戰士，剛纔還在東方戰地，一眨眼就跑到了西方戰場，如同上世紀堅持不懈的西部淘金者，一下子就從河東搜到了河西。鷹一樣的，是犀利的眼神；豹一樣的，是尋找的速度；熊一樣的，是翻找的力量。在寂靜的教室裏，卻有一個多麼熱衷於找書的人呀！

頓時，我的心裏一陣涼意衝上心頭。總之，是完了，這可是當堂寫作呀！要是因爲自己的失誤連作文本都沒帶那老師可是要嚴厲批評的啊，怎麼辦？我一定要開始寫了，還有半小時時間就到了，不能就這麼放棄！心急如焚的我看見桌上的聽寫本，沒多想提筆就寫……

那天過後，當老師報聽寫時，我卻在書包找到了被遺忘的作文本，它如同一個醉漢，倒在書包的下層靜靜地躺在那兒，一動不動……

自那以後，我改掉了丟三落四的陋習，學會了收拾好自己的物品。